最近，隨著家長咨詢數(shù)量變多，我們也越來越明顯的感受到了家長朋友們的焦慮情緒，藝術留學申請季到來，現(xiàn)在時間已經(jīng)非常緊迫了，大部分選擇支持孩子藝術留學的家長，其實都是非常愿意接納新鮮事物和學科的。但是盡管如此，作為家長來說，想要真正的跳出傳統(tǒng)教學的概念，理解藝術與藝術教育，給予孩子如“輔導數(shù)理化”一樣的專業(yè)學習支持，還是有非常大難度的。出國留學家長想要幫到孩子，能和孩子一起樹立正確的藝術教育理念和方向，建議可以從以下幾個方面“著手”。

　　出國留學家長要鼓勵孩子多維度的思考，多角度的觀察

　　通過從不同的角度感受、理解一件事物，可以幫助學生從不同方面獲得靈感和認識。前面我們說到，藝術的強調(diào)藝術家/設計師個人的想法和靈感表達，那么，出國留學家長想要培養(yǎng)孩子這方面的能力與意識，首先就需要讓孩子擁有豐富的情感和綜合多角度看待事物的能力。多角度互相比較、結合藝術表達，樹立孩子的批判性藝術思維和理解意識。

　　不只關注孩子對技法的掌握熟練度，更關心解鎖孩子的潛能

　　這一點我要結合專業(yè)老師的層面來說一下。我們舉一個簡單的例子，高考考前沖刺班大家應該都見過，并且很多學生可能都參加過，這些沖刺班的老師大多是特別會解題的名師，比如物理解題特別好的老師，可能特別懂得應試技巧，押題押中率非常高，甚至還可能帶出國狀元，上了這個老師的班，可能就相當于一只腳踏進985、211了。

　　這樣的老師在學習上可以說是“大神”了，作為一個同樣帶有培訓教學性質(zhì)的機構老師，我也非常佩服他們。能幫助學生押題，最大程度保證孩子的升學成功率。但是，我們也不得不面對這樣一個問題，這些老師真的能保證讓你憑借滿分答卷順利步入社會開始自己的人生嗎？答案是肯定不能。

　　他們教授給孩子的，是極具針對性和目標意識的解題技巧，但是人生，并不是一道只有固定答案和解題思路的解答題，任何一個孩子的人生都應該有無限中可能。

　　而在藝術教育中，這一點就體現(xiàn)在老師的教學能力上。是否能在一對一的教學環(huán)境中給予學生高度教學支持？是否能在遠程授課中，依然保證隨時跟進，給孩子最大限度的教學引導？以及是否能在以studio為單位的團隊合作中，關注到每位學生，既能讓孩子們體驗到團隊合作時靈感互相碰撞的體驗，也能在大環(huán)境下細致的給每位學生具有針對性人的教學建議。

　　出國留學家長對于孩子來說，在教育中扮演的角色往往更類似于“家庭輔導教師”，在給孩子更多生活保障的同時，盯緊孩子的學習進度。但此時，或許就可以轉(zhuǎn)換一種思路，不過度要求孩子一定要達到某個固定的基準線，而是給孩子更多自主空間，讓孩子可以盡可以的自己去探索。

　　家長可以給孩子提供自己對項目課題的想法，和孩子們一起討論，參與這個環(huán)節(jié)，和孩子一起感受一個項目從開始到落地的過程。

　　在今年的申請中，我們就有一位學生，作品集培訓項目的靈感就是媽媽啟發(fā)得來的，而在作品集創(chuàng)作過程中，媽媽更是扮演了重要角色，和這位學員一起想象、一起嘗試、一起討論。最終這位學員也拿到了非常幫的offer。

　　家長和孩子都需要穩(wěn)定心態(tài)

　　無論是出國留學家長還是孩子，高考后都是一個集中的“藝術留學時間爆發(fā)點”，伴隨而來的，還有就是雙方共同的焦慮情緒，尤其家長朋友，會更加明顯。但是在這樣的時間段，其實穩(wěn)定心態(tài)，是非常重要的。想要了解更多詳細介紹及幫助歡迎來找自然光線作品集培訓機構免費咨詢。

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