今天自然光線要來給大家介紹的是自然光線2020屆學(xué)員池同學(xué)，零基礎(chǔ)插畫設(shè)計留學(xué)申請美國，4個月拿下8校大滿貫offer，申請的8所學(xué)校都拿到了offer：SVA，MICA，ACCD，Pratt，SCAD，F(xiàn)IT，MCAD，CCA。池同學(xué)放棄臨床醫(yī)學(xué)的“鐵飯碗”，以更真誠的態(tài)度面對自己的愛好與天賦，當(dāng)她做出這樣的決定便注定她將開啟一段高度“自治”的人生?，F(xiàn)在，自然光線將把她的插畫作品集創(chuàng)作，零基礎(chǔ)留學(xué)申請經(jīng)歷，以及獨家視角下的SVA學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷來跟大家分享一下。

　　“你是有前途的?。　敝钡浆F(xiàn)在，我上學(xué)非常沮喪無助的時候，都會想起于老師的這句話，打起精神來。這句話很簡單，但是它帶著我度過了每一段或糾結(jié)、或難過、或痛苦的時間。---自然光線2020屆學(xué)員池同學(xué)

　　零基礎(chǔ)插畫設(shè)計留學(xué)申請經(jīng)驗分享：

　　放下臨床醫(yī)學(xué)，以更真誠的態(tài)度面對自己的愛好與天賦

　　我從小就非常喜歡畫畫，從小學(xué)到高中一直是班里的宣傳委員，因為國內(nèi)對藝考生有偏見吧，所以就沒走美術(shù)生的道路。我是理科生，高考考到了廣州一所211大學(xué)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)。

　　這個專業(yè)可能是很多人眼中的“鐵飯碗”，但念了一年半以后，我仔細思考過，我覺得自己沒有辦法做醫(yī)生一輩子。我想更真誠的面對自己的愛好和天賦，要決定選做一輩子的那種專業(yè)，考慮了很久，選擇了和畫畫最相關(guān)的插畫專業(yè)。

　　所以我在19年7月份選擇來到自然光線，正式開始我的藝術(shù)生涯。我基本算是零基礎(chǔ)插畫設(shè)計留學(xué)，不過作品集準(zhǔn)備大概只有三四個月。我是先全力準(zhǔn)備了兩個月托福，九月份一次考過以后，才開始專心準(zhǔn)備作品集的。小小的提醒：推薦大家在申請學(xué)校的時候，一定要把語言早點考出來，否則在作品集準(zhǔn)備的后期會非常焦慮。

　　我覺得我在國內(nèi)準(zhǔn)備作品集期間，一定要特別提一下的就是我的作品集老師，于老師。雖然我之前并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過繪畫，但是在基礎(chǔ)和技法上，于老師并沒有“教授”太多。因為不用基礎(chǔ)技法那一套陳規(guī)蹈矩把我框死，我反而會更自由、更放松地創(chuàng)作。

　　于老師會給我很多針對性的幫助，比如思路的開導(dǎo)，軟件的學(xué)習(xí)，甚至心理輔導(dǎo)。記得當(dāng)時我因為畫不好，時間又趕，非常焦慮和不自信，經(jīng)?？蓿诶蠋熡幸淮魏軋远ǖ睾臀艺f：“你是有前途的?。　敝钡浆F(xiàn)在，我上學(xué)非常沮喪無助的時候，都會想起于老師的這句話，打起精神來。這句話很簡單，但是它帶著我度過了每一段或糾結(jié)、或難過、或痛苦的時間。他像個什么都能聊，都敢聊的“大哥哥”，和成熟靠譜的“老父親”。

　　我覺得正是自然光線的教學(xué)，和于老師的鼓勵支持，我在申請中才能有更多“選擇”。當(dāng)時申請的8所學(xué)校我都拿到了offer：SVA，MICA，ACCD，Pratt，SCAD，F(xiàn)IT，MCAD，CCA。后來在和于老師、教務(wù)老師、申請老師多次溝通，以及我自己多方面考慮后，我選擇了SVA。主要原因有兩個：一是紐約的地理位置和氛圍非常適合學(xué)習(xí)藝術(shù)，最頂尖、前衛(wèi)的藝術(shù)家基本都集中在紐約，在紐約你可以有“成為任何人”的自信心。而且紐約的大展非常多，每年的紐約藝術(shù)書展和MoCCA藝術(shù)書展都是我最期待的盛會。二是SVA的風(fēng)格非常多樣，也非常包容，無論你想發(fā)展什么方向，都可以在SVA紐約視覺藝術(shù)學(xué)院找到匹配你的教授。

　　我到現(xiàn)在都一直非常想念在自然光線的日子，所以每年回國都要先來自然光線看看。這里真的載滿了我的回憶，喜歡和同學(xué)一起呆在工作室里，一起畫畫，一起點外賣，有時候會聚在一起看有意思的電影和動畫片。

　　我還記得在作品集準(zhǔn)備后期，大家會在工作室里睡覺，我當(dāng)時買了一個豆包沙發(fā)，同學(xué)們會輪流在我的沙發(fā)上睡覺，等著凌晨四點保潔阿姨來清理衛(wèi)生。那時候于老師帶的學(xué)生，我們叫他“老父親”，可以隨時隨地“騷擾”他，有任何關(guān)于作品集和專業(yè)的問題，他都隨時回應(yīng)，經(jīng)常還會和我們一起通宵。圣誕節(jié)的時候，工作室辦了一個圣誕party，老師買了彩紙和圣誕樹裝飾，我們一起吃吃喝喝聽于老師八卦，互相寫賀卡，一起玩游戲，裝飾圣誕樹。這段經(jīng)歷對我來說太美好了。

　　當(dāng)時在自然光線的經(jīng)歷我直到現(xiàn)在都記憶深刻，并且感謝的原因，還有一點，就是對我真的非常有幫助。于老師在學(xué)習(xí)方法，思維模式和創(chuàng)作邏輯方面都幫了我非常多。我當(dāng)時基礎(chǔ)并不是非常好，于老師就告訴我：不要那么糾結(jié)基礎(chǔ)，我完全可以畫不寫實的東西，只要真誠地表達，讓創(chuàng)作“自洽”。我在風(fēng)格上搖擺不定的時候，于老師告訴我：堅持一個風(fēng)格，一個主心骨，再不斷地往里加減東西，在主心骨的基礎(chǔ)上做實驗和試錯。

　　因為我基本算是零基礎(chǔ)插畫設(shè)計留學(xué)，從小開始一直自己畫畫，但是沒有上過任何繪畫類課。準(zhǔn)備時間比較緊，基礎(chǔ)課就沒有安排。于老師先帶我上了風(fēng)格探索課，這期間我們一起做了很多不同風(fēng)格和媒介的練習(xí)，在找到一個可以深入發(fā)展的方向后，就開始了第一個項目的創(chuàng)作。期間也在練習(xí)基礎(chǔ)素描里材質(zhì)、光影的刻畫。

　　第二個項目我做了自畫像，用油畫的形式，這個期間練習(xí)并探索了綜合材料（油畫，色粉，彩鉛，水彩。拼貼）；第三個項目做了陶瓷雕塑，和新媒體材料（電子，光）；第四個項目做了藝術(shù)書和絲網(wǎng)印刷版畫的結(jié)合，這個過程里學(xué)習(xí)了軟件排版，手工裝幀，絲網(wǎng)印刷。

　　課程設(shè)置非常多面性、多元化，不止于插畫，甚至超越了插畫，涉及到平面設(shè)計、書籍制作、雕塑和純藝術(shù)。因此我的作品集也算比較“多元”和“跨學(xué)科”，總共做了六個項目——包括基礎(chǔ)素描，油畫，插畫項目，雕塑，藝術(shù)書等等。作品集從插畫出發(fā)，但超越了插畫。

　　后來我進入SVA，發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)風(fēng)格以及授課和自然光線簡直太像了。SVA也是一所不太強調(diào)基礎(chǔ)，而是強調(diào)“表達你自己”的學(xué)校，所以我們的風(fēng)格非常不受限，大家會在探索自己的靈感來源，表達方式上更重視。

　　自學(xué)排版、裝幀，SVA承載了我人生中第一本獨立書籍

　　在SVA，我覺得它最大的特別之處就是位于紐約了。

　　學(xué)習(xí)藝術(shù)，觀看和體驗是非常重要的。而紐約真的可以很大程度上的滿足藝術(shù)的觀看。比如當(dāng)天藝術(shù)史課講到的藝術(shù)作品，教授會布置你課后去大都會博物館（The Met）或者當(dāng)代藝術(shù)美術(shù)館（MoMA）看原作，原作的尺寸和細節(jié)，每個角度都會和你在書上看到的圖片不一樣，你會有特別不一樣、更深刻的體會。

　　另外就是SVA沒有校園，每天上課下課會有上班下班的錯覺，看著忙碌的紐約人，你也不敢懶惰了。經(jīng)常會出現(xiàn)上午在西邊校區(qū)上人文課，下午就要橫跨整個曼哈頓去工作室上課。

　　再來，我非常喜歡SVA的圖書館，只有一層，但麻雀雖小五臟俱全，我們不但有各類藝術(shù)書和參考資料，還有DVD和游戲可以外借。最新的雜志也會更新在雜志架區(qū)。

　　最有意思的是我們學(xué)校的創(chuàng)立者，也是非常厲害的設(shè)計師Milton Glaser成立了一個工作室和收藏區(qū)，里面有1950s開始Push Pin Studio創(chuàng)作的海報原稿。

　　SVA的課程和這所學(xué)校一樣吸引人。我大一在學(xué)校的Continued Education（繼續(xù)教育學(xué)院，即校外的人也可以報名上課）上過一門Mini-Comic and Risograph的課。

　　這門課的老師我要特別介紹一下，他是我上大學(xué)以前就非常喜歡的瑞士出版社PEOW的老板Patrick Crotty。他首先是一個cartoonist和illustrator，同時又是一個經(jīng)驗非常豐富的publisher，還是一個非常成熟的risograph版畫藝術(shù)家。

　　他在課上會和我們分享如何畫漫畫，如何講故事，如何讓更多人看見你的作品，還教了risograph印刷。班里的同學(xué)也基本上都是已經(jīng)工作了的設(shè)計師、插畫師、或者別的行業(yè)。

　　最后大家每個人都做了一本二十頁以上的漫畫，并用riso打印出來，最后在學(xué)校risolab舉辦的小fair上售賣或者交換，我非常喜愛并享受著這個氛圍。

　　從那節(jié)課以后，我就開始做自己的獨立出版，會把每次的作業(yè)當(dāng)作一個真實的出版物項目來認真對待，完善每個細節(jié)，大到作品整體完成度，小到書封底的署名和印刷份數(shù)標(biāo)注。并且會參加學(xué)校組織的comic fair擺攤販賣自己的作品，今年暑假我也作為參展方參加了abC北京藝術(shù)書展，同時也在申請19年的紐約藝術(shù)書展。

　　和書展上遇到的人交流自己的作品并被觀眾理解并欣賞讓我覺得創(chuàng)作非常的開心、幸福、值得。我覺得這門課帶給了我很多新的認知，也為我之后的創(chuàng)作帶來了很多啟發(fā)。

　　這里我要穿插另一個我覺得SVA非常吸引我的地方，那就是，這里有非常多的“機會”可以讓你以各種方式“曝光”自己和自己的想法，并且你總能得到很多真誠的反饋與建議。

　　SVA會提供很多機會讓插畫學(xué)生“曝光”自己的作品，大二開始會組織學(xué)生參加各種比賽；大三會有展邀請行業(yè)專業(yè)人士來看展交流，如果順利可以獲得很多約稿機會；到了大四還有portfolio review，我覺得SVA提供的這些比賽和參展機會，對成為一名成熟的商業(yè)插畫師幫助非常大。

　　因為我非常喜歡書，所以我在SVA也做了非常多的書，可以和大家分享其中的三本：

　　第一個這本是我在SVA做的一本關(guān)于馬格麗特的漫畫書，根據(jù)他的信件和日記自己構(gòu)造了四個超現(xiàn)實意識流的短篇漫畫，并用學(xué)校的risograph機器印刷出來。

　　第二個是我大二漫畫課的項目。教授每節(jié)課都會給出一個很有意思的課題，這本書也在這些課題中完成的，一共包括五篇漫畫。我今天和大家分享其中最有意思的兩篇：第一個是全班一起寫詞，互相抽詞，創(chuàng)作一篇毫無邏輯的漫畫；第二個是自己構(gòu)建一個游戲，并創(chuàng)作一篇漫畫，最后閱讀漫畫的過程是像玩游戲一樣。

　　第三本書是在我上大二之后principle of illustration課做的第一本漫畫書Pac-man Confusion的創(chuàng)作。我的Principle教授是Henrik Drescher，比起插畫家，他更像一個純藝術(shù)家，在我看來，他是一個把商業(yè)插畫和純藝術(shù)結(jié)合的非常好的例子，他的畫經(jīng)常是讓人看不懂的，但是在傳達信息方面卻非常有意會上的準(zhǔn)確。

　　在他的課上他會非常注重培養(yǎng)我們的實驗性創(chuàng)作，第一次作業(yè)以“shut up”為主題，要求做16頁以上的書，不能出現(xiàn)任何文字，而且書的內(nèi)容要和shut up要有關(guān)系，類似于創(chuàng)作默片的形式，準(zhǔn)確的通過畫面?zhèn)鬟_你想表達的意思。

　　我做了一本，講一個在校園里被霸凌的小男孩，為了逃避現(xiàn)實躲到吃豆人游戲里的故事。被霸凌的人是被“shut up”的，吃豆人游戲里你操控的小圓點的處境和小男孩一模一樣：可以通過吃掉能量豆對小鬼進行反擊，但是永遠不能消滅它們，就如同被孤立、欺負的孩子們一樣。

　　這個項目創(chuàng)作的時間只有三周，三周里全部由自己完成構(gòu)思，創(chuàng)作，排版，打印，裝幀。我之前完全沒有學(xué)習(xí)過InDesign，自己找資料自學(xué)了排版，打印Booklet，在學(xué)校的Print Lab呆了一整天，直到到晚上11點。

　　Lab里的Assistant也幫了我很多，這其實也是我特別喜歡SVA的原因之一，SVA里同學(xué)互相幫助的氛圍。說回到這本書，我最后是自己用針線裝幀的。這個經(jīng)歷開啟了我“自學(xué)”的道路，其實大學(xué)里教授真的不能方方面面都教到你，更多的是學(xué)習(xí)如何自己調(diào)研，自學(xué)，這個自學(xué)的過程下來，學(xué)習(xí)到的比被動接受老師的教授更多，也更深刻。

　　特別想和大家分享的一點就是，SVA時不時會邀請藝術(shù)家來學(xué)校辦lecture，會通過郵件和每日校報發(fā)布信息，如果你現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備進入SVA了，可以多留意一下自己的郵箱哦。

　　有時候教授會帶我們?nèi)ニ麄兊墓ぷ魇襰tudio visiting和家里參觀。一些課上教授也會邀請guest做分享，比如今年我的一門選修Photocopy Zines的老師Sara，她做老師的同時還和她的丈夫一起做出版物，會參加各種書展。在課上她邀請了一名在MoCCA藝術(shù)書展認識的藝術(shù)家（也是一名中國留學(xué)生），介紹了非常多riso打印和在紐約找工作的經(jīng)驗，對我們幫助都非常大。

　　每一節(jié)課都是“驚喜”，這里永遠有你想不盡的收獲和成長

　　接下來可以和大家分享的內(nèi)容應(yīng)該是大家都會比較關(guān)心的——SVA具體的課程，還有一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我先整體介紹一下課程設(shè)置結(jié)構(gòu)：

　　?大一是Foundation Year

　　課程包括Painting（油畫），Drawing（素描/速寫），Sculpture（雕塑），Visual Computing（電腦軟件/攝影），和Writing and Literature（人文課/閱讀+寫作）。大一的每節(jié)課的時間花費基本都差不多，可以均分。

　　這一階段的課程會根據(jù)專業(yè)不同有細微區(qū)分，按“BLOCK”劃分為十幾個打包好的課表。每個BLOCK包括的課程是一樣的（Painting、Drawing、Sculpture、Visual Computing和Writing），但是每節(jié)課的教授會有區(qū)別。

　　Illustration，Design，F(xiàn)ine Art和Cartooning四個專業(yè)的學(xué)生都會在General Foundation Block里。如果開學(xué)上了課覺得對某節(jié)課的老師不滿意，可以在開學(xué)兩周內(nèi)去Academic Advisor拿申請表換課，像我當(dāng)時就換了四節(jié)課。

　　?大二是初步的開始進入插畫專業(yè)的學(xué)習(xí)，并輔以兩門Technique選修課：Principle of Illustration（插畫主課，會做各種插畫項目，根據(jù)教授的不同方向會有區(qū)別），Western Civilization（人文課，西方歷史），Drawing（素描／速寫），History of Illustration(插畫一學(xué)期選修一門Technique課。

　　因為開始偏向?qū)I(yè)了，所以這一年的課程我覺得會比較“好玩”一點，我覺得最好玩兒的是Storytelling課，教授是美國非常有名的漫畫家和藝術(shù)家Gary Panter。

漫畫家和藝術(shù)家Gary Panter，圖源自Google

　　他的作業(yè)基本都是一周一篇黑白漫畫，要求用G筆和墨水作畫。我前面和大家分享的那兩個主題黑白作品就是在他的課上完成的。每一次的作業(yè)題目都非常indie和實驗性，指引我們?nèi)绾巍皃lay comic”。

　　有一次的作業(yè)以抽詞游戲的形式進行，每一個同學(xué)按“(noun)-(verb)-to the(noun)-and found a(noun)-which-(verb)-the(noun.)”句式依次寫六個詞，再全班按順序隨機抽取，組成句子。

　　我得到的句子是“Moon jumped to the Hollywood and found a glove which act as an actress”，意義里沒有任何邏輯，但是其實句子的語法是存在邏輯的，不是瞎抽幾個詞，而是在自己構(gòu)建的邏輯里建造畫面。正是這樣出乎常理的組合方式，你可以跳出自己常規(guī)的思考方式，讓無厘頭如何成為一篇敘事的漫畫。

　　另一篇印象深刻的作業(yè)，是Gary讓我們?nèi)ゼ~約的任何地方偷聽別人的談話，然后根據(jù)對方重新創(chuàng)作一篇漫畫。最好不要是單純的記錄，而是創(chuàng)造你自己的characters，你自己的世界，然后把對話安放到角色身上。

　　我當(dāng)時跑到MoMA去聽觀眾談?wù)揜ene Magritte，有的同學(xué)去星巴克，去聯(lián)合廣場，去車站。其實你是很難完全捕捉到完整的對話的，這反而拉寬了想象的空間。還記得當(dāng)時有中國學(xué)生英語不是非常好，她的作業(yè)就畫了一篇非常抽象的，名叫《無法接收》的漫畫，老師也非常喜歡，因為是誠實的創(chuàng)作。

　　其次大二在Principle課上花費的時間最多，因為不像大一可以畫一些基礎(chǔ)的，不用想太多的油畫和素描，插畫的創(chuàng)作因為需要想非常多，構(gòu)思和草稿會花費差不多一周時間，我的教授又是一個非常push的人，一般三周就要做一個項目，經(jīng)常做一本十頁起跳的繪本或者漫畫。

　　?大三必修課只有兩門：Pictorial Problems和Culture Survey。

　　Pictorial Illustration也叫Thesis，是由系主任Thomas Woodruff發(fā)起的thesis project，全年級的人會用大三一年時間根據(jù)他提供的書單和電影等創(chuàng)作一系列插畫，所有的作品系主任都會進行critique，最后還會有thesis show，由系主任決定是否能參展。

　　因為SVA插畫系沒有畢業(yè)展，所以大三的thesis show其實就算是唯一可以開展的機會了，因此這也是最重要的一門課。Culture Survey是給Thesis做research的課。剩下每個學(xué)期可以選三門選修。

　　?大四的必修只有Senior Porfolio，即做作品集。剩下的學(xué)分可以任選各種課。從選課來看，SVA真的是自由度非常高。

　　我知道很多同學(xué)都曾聽過：SVA是全美就業(yè)率最高的藝術(shù)院校，有很多同學(xué)也因此才選擇了SVA。但其實插畫作業(yè)很難談“就業(yè)率”，比較成功的都是做freelancer。但SVA確實會提供非常多的機會讓學(xué)生增大自己的曝光度。

　　比如我們大三的Thesis Show，會有行業(yè)里的Art Director和出版商來，可以通過和他們的交流獲得約稿機會。再比如大二開始學(xué)校會組織大家參加Society of Illustrators（美國插畫師協(xié)會）舉辦的Student Competition，這個協(xié)會成立于1900年，是最大最權(quán)威的插畫師協(xié)會。

　　如果作品入選，會有獎金和作品展出機會在SOI Museum里，也會有非常多的Art Director和專業(yè)插畫師和藝術(shù)家來。SVA沒有畢設(shè)，但是大四的時候會有Portfolio Review，場地是在一個酒店里，學(xué)生會像擺攤一樣有自己的攤位展示作品集。學(xué)校會邀請各種行內(nèi)人士進行評估，如果他們欣賞你的作品，會直接提供約稿機會。紐約的藝術(shù)氛圍很歡迎年輕的藝術(shù)家，大家沒有階級感。

　　關(guān)于申請，關(guān)于未來，我有一些“不成熟”的小建議送給你

　　首先在申請、作品集培訓(xùn)階段，一定要學(xué)好英語！入學(xué)以后會有一個語言考試，會影響到以后的選課，如果沒有考過，可能不能選一些非常有意思的人文課，也有可能會延遲畢業(yè)。

　　上學(xué)以后幾乎每節(jié)課都要在教授和同學(xué)面前做presentation，去闡述你作品想要表達的，傳達自己的思想給觀眾。另外在和教授的溝通上，如果想要得到比較針對性的建議，能夠講清楚自己想要表達的，創(chuàng)作上遇到的困境，都需要一個比較好的英語能力。

　　其次在生活上一定要自立并能自理。出國以后租房子，做飯，學(xué)習(xí)都要自己親力親為，沒有父母再來幫忙了。我剛到紐約的時候其實非常不適應(yīng)，首先就是租房子非常的繁瑣，要自己聯(lián)系大樓，要自己去辦水電網(wǎng)，如果拖著不繳費就會停水停電停網(wǎng)，如果不收拾房子整個家就是亂糟糟、臭烘烘。

　　另外就是推薦大家一定要住離學(xué)校近的房子，我大二的時候曾經(jīng)搬到要坐地鐵上學(xué)的布魯克林，非常折磨的一年。紐約地鐵不像國內(nèi)，非常老且落后，經(jīng)常周末就停運，或者改線，趕上Final很忙又要總?cè)W(xué)校，只能打車，費時又費錢。再有就是，如果可以的話多學(xué)幾個菜，在紐約吃飯很貴，自己做飯會非常有幸福感，也是一種放松的方式。

　　最后呢，我想對零基礎(chǔ)插畫設(shè)計留學(xué)美國SVA插畫專業(yè)的同學(xué)說，在準(zhǔn)備作品集的時候，不要局限于插畫，也可以做做雕塑，藝術(shù)書，讓招生官看到你的發(fā)展方向是豐富多元化的，這樣他們會更考慮你一些。最后祝愿在自然光線學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹都可以拿到自己理想的offer！

自然光線為你分享更多話題：

插畫設(shè)計留學(xué)美國大學(xué)top3院校推薦

英國插畫設(shè)計留學(xué)，英國插畫藝術(shù)院校推薦

本文均屬自然光線國際藝術(shù)教育團隊原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。