藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品與它的使用者之間的互動(dòng)機(jī)制進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、定義、規(guī)劃、描述和探索的過(guò)程，即定義人造物的行為方式?，F(xiàn)在去美國(guó)藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多，今天自然光線藝術(shù)留學(xué)對(duì)麻省理工學(xué)院交互設(shè)計(jì)留學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

　　麻省理工學(xué)院

　　麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）又稱：馬薩諸塞理工學(xué)院。是美國(guó)一所綜合性私立大學(xué)。位于麻薩諸塞州的波士頓，查爾斯河（Charles River）將其與波士頓的后灣區(qū)（Back Bay）隔開(kāi)。MIT無(wú)論是在美國(guó)還是全世界都有非常重要的影響力，培養(yǎng)了眾多對(duì)世界產(chǎn)生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)。麻省理工學(xué)院的自然及工程科學(xué)在世界上享有極佳的聲譽(yù)，其管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、語(yǔ)言學(xué)也同樣優(yōu)秀。由于在學(xué)術(shù)方面的卓越成就，雖然MIT不是常春藤盟校成員，MIT也常被納入Ivy Plus。

　　麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology于1861年由威廉·巴頓·羅杰斯（William Barton Rogers）一位著名的自然科學(xué)家創(chuàng)立。他希望能夠創(chuàng)建一個(gè)自由的學(xué)院來(lái)適應(yīng)正快速發(fā)展的美國(guó)。由于南北戰(zhàn)爭(zhēng)，直到1865年MIT才迎來(lái)了第一批學(xué)生。隨后其在自然及工程領(lǐng)域迅速發(fā)展。在大蕭條時(shí)期，MIT曾一度被認(rèn)為會(huì)同哈佛大學(xué)合并，但在該校學(xué)生的抗議之下，被迫取消了這一計(jì)劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。

　　麻省理工學(xué)院交互設(shè)計(jì)

　　CS全美第一、密碼學(xué)第一，量子計(jì)算方面也是第一。在麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生來(lái)自世界各地，包括中國(guó)、印度、以色列、意大利、孟加拉國(guó)等，如此寬泛的背景帶來(lái)了對(duì)不同文化的思索，但在實(shí)驗(yàn)室，大家都有一門共同語(yǔ)言，那就是交互和體驗(yàn)式設(shè)計(jì)、社會(huì)信息的建構(gòu)和快速的建模等數(shù)字多媒體語(yǔ)言。

　　總的來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)交互設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)，綜合類大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院比較傾向于申請(qǐng)者能提供GRE成績(jī)，設(shè)計(jì)類院校對(duì)此沒(méi)有特殊的要求，但是如果說(shuō)申請(qǐng)者能力和時(shí)間都充裕，還是建議提供GRE成績(jī)，這樣申請(qǐng)者可選擇面也比較廣；其次，想要申請(qǐng)到美國(guó)名校，硬性條件，托福分?jǐn)?shù)最好在100以上，且要注意單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，GPA最好是3.5以上。除此之外，學(xué)校都比較看重學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)際問(wèn)題的解決能力，因此，在學(xué)習(xí)之余建議學(xué)生能多參加一些活動(dòng)或者是項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。

交互設(shè)計(jì)留學(xué)，麻省理工學(xué)院交互設(shè)計(jì)

　　inFORM是一個(gè)進(jìn)行實(shí)體3D渲染的動(dòng)態(tài)圖形系統(tǒng)。跟它玩，可以達(dá)成“與數(shù)字信息進(jìn)行現(xiàn)實(shí)互動(dòng)”成就。inFORM自己也可以與周圍的物理世界進(jìn)行互動(dòng)，比如移動(dòng)桌面上的物體。使用這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行視頻會(huì)議，遠(yuǎn)程操作者可以“身臨其境”，用這個(gè)系統(tǒng)刷存在感，還可以遠(yuǎn)距離實(shí)體互動(dòng)。

交互設(shè)計(jì)留學(xué)，麻省理工學(xué)院交互設(shè)計(jì)

　　InFORM能讓用戶以一種有趣的方式與數(shù)字產(chǎn)品互動(dòng),而不是傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的封閉式互動(dòng)形狀改變界面在未來(lái)將日益普及inFORM是一個(gè)進(jìn)行實(shí)體3D渲染的動(dòng)態(tài)圖形系統(tǒng),由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室的5個(gè)工程師完成.InFORM能讓用戶以一種有趣的方式與數(shù)字產(chǎn)品互動(dòng),而不是傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的封閉式互動(dòng).觀察人士稱這種系統(tǒng)"不僅能作形狀顯示器,還能當(dāng)一種變形表面來(lái)用".該顯示屏可以從物理層面改變渲染3D內(nèi)容,通過(guò)屏幕就可以移動(dòng)真實(shí)世界的物體。

　　麻省理工學(xué)院交互設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)難度相當(dāng)大，本科申請(qǐng)除了硬件條件之外，對(duì)學(xué)生背景要求比較高；藝術(shù)研究生留學(xué)申請(qǐng)則對(duì)本科背景、學(xué)生背景和專業(yè)能力都有超高的要求。

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