自然光線藝術(shù)留學(xué)暑期課，8月插畫設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)課程以藝術(shù)之名介入社會，1本城市主題雜志，4人精品小班課，2位海外教育背景金牌導(dǎo)師，13節(jié)課+1次Presentation，N種書籍裝幀創(chuàng)作的可能性！跨專業(yè)探究社會中插畫＋平面設(shè)計(jì)表達(dá)自我態(tài)度與觀點(diǎn)。

自然光線暑期課：插畫x平面跨學(xué)科STUDIO

以藝術(shù)之名介入社會

　　用藝術(shù)的名義，關(guān)注生活中被忽略的事物，對問題進(jìn)行介入和表達(dá)，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的語言；以藝術(shù)家的身份換個(gè)角度探索和思考，用廣泛的社會洞察力和跨界知識，探討社會中所發(fā)生的一切；從藝術(shù)創(chuàng)作者的立場，表達(dá)自我的態(tài)度和觀點(diǎn)，就算是最熟悉的環(huán)境也能發(fā)掘富有價(jià)值的細(xì)節(jié)。

插畫/平面設(shè)計(jì)留學(xué)課程亮點(diǎn)：

　　01.發(fā)散思維+視覺調(diào)研

　　確立主題和發(fā)散思維，進(jìn)行視覺化頭腦風(fēng)暴。藝術(shù)如何更好的進(jìn)行社會介入，如何有效轉(zhuǎn)化和用藝術(shù)的形式表達(dá)調(diào)研數(shù)據(jù)。此次課程中將以社會介入為目標(biāo)，關(guān)注生活中被忽略的事物，以獨(dú)特角度打造一本新的城市雜志。

　　02.插畫平面+書籍裝幀

　　通過科學(xué)的調(diào)研方法確定社會介入的主題，了解書籍裝幀的相關(guān)知識，包括Logo設(shè)計(jì)、插畫構(gòu)圖，平面構(gòu)成，肌理實(shí)驗(yàn)，排版、紙張的特性、印刷工藝等等。每組學(xué)生的項(xiàng)目產(chǎn)出為一本插畫與裝幀結(jié)合的主題雜志。

　　03.金牌導(dǎo)師+跨學(xué)科體驗(yàn)

　　從理性分析到感性創(chuàng)作，從插畫技法到平面設(shè)計(jì)，13天的課程學(xué)習(xí)，2種不同學(xué)科的跨越與挑戰(zhàn)，探索書籍裝幀設(shè)計(jì)的更多可能性。兩位導(dǎo)師均畢業(yè)于歐美頂尖藝術(shù)名校，擁有豐富海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生帶來純正的跨學(xué)科授課體驗(yàn)。

插畫/平面設(shè)計(jì)留學(xué)課程安排：

　　LESSON 1：

　　-發(fā)散思維視覺調(diào)研

　　-Lecture+Seminar+Studio

　　作業(yè)：小組分工，確立主題和發(fā)散思維，視覺化頭腦風(fēng)暴。社會介入，調(diào)研數(shù)據(jù)，圖像調(diào)研。

　　LESSON 2：

　　-內(nèi)容確定

　　-Critique+Seminar

　　作業(yè)：定題、設(shè)計(jì)問卷和實(shí)驗(yàn)規(guī)則、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和規(guī)劃。

　　LESSON 3：

　　-書籍裝幀/板式調(diào)研

　　-Lecture+Practice

　　作業(yè)：裝幀方式調(diào)研、排版板式調(diào)研、制作模型。

　　LESSON 4：

　　-插畫風(fēng)格調(diào)研

　　-Critique+Practice

　　作業(yè)：風(fēng)格調(diào)研、sketchbook 10頁

　　LESSON 5：

　　-草圖/文案

　　-Lecture+Seminar

　　作業(yè)：共同討論文案、敲定頁數(shù)和草圖

　　LESSON 6：

　　-Logo設(shè)計(jì)

　　-Lecture+Practice

　　作業(yè)：繼續(xù)修改草圖，并且討論定稿；設(shè)計(jì)雜志標(biāo)題logo。

　　LESSON 7：

　　-Middle Review

　　-Critique

　　LESSON 8：

　　-色彩嘗試/排版初稿

　　-Lecture+Practice

　　作業(yè)：色彩搭配實(shí)驗(yàn)、制作排版。

　　LESSON 9：

　　-肌理嘗試/紙張材質(zhì)嘗試

　　-Lecture+Practice

　　作業(yè)：紙質(zhì)調(diào)研、肌理制作；完成插畫。

　　LESSON 10：

　　-Final Design定稿/打樣

　　-Lecture+Practice

　　作業(yè)：輸出成品、聯(lián)系印刷廠打樣。

　　LESSON11：

　　-打樣修改/Critique

　　-Lecture+Practice

　　作業(yè)：修改問題，整合前期素材完成調(diào)研排版。

　　LESSON12：

　　-項(xiàng)目排版(拍照、展示)

　　-Critique+Practice

　　作業(yè)：進(jìn)棚拍攝，完成作品排版。

　　LESSON 13：

　　-Final Presentation

　　-Siminar

　　項(xiàng)目展示

插畫/平面設(shè)計(jì)留學(xué)課程導(dǎo)師介紹：

夏老師

　　本科從川美油畫系畢業(yè)之后，曾以藝術(shù)家身份參與器空間青年藝術(shù)家群展，此后前往法國貝桑松美院攻讀純藝術(shù)專業(yè)。曾在波爾多MC2A阿基坦大區(qū)非洲移民文化基金會和貝桑松FRAC當(dāng)代美術(shù)館實(shí)習(xí)工作。多年的法國留學(xué)和歐洲游歷，結(jié)交了很多藝術(shù)家，在與之交流互動(dòng)中，面對中西方教育理念的不同，怎樣進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。

鄭老師

　　本科就讀于英國諾丁漢特倫特大學(xué)，主修平面設(shè)計(jì)；碩士就讀于英國愛丁堡大學(xué)，主修插畫。本科在校期間為Kleenex提供包裝設(shè)計(jì)；研究生階段為Tiger Print提供插畫設(shè)計(jì)；專業(yè)上擅長創(chuàng)意類視覺設(shè)計(jì)以及手繪插畫。在教學(xué)上會根據(jù)學(xué)生個(gè)人特質(zhì)因材施教。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜉o導(dǎo)自然光線的學(xué)生們完成優(yōu)異的作品集。

      插畫/平面設(shè)計(jì)留學(xué)課程詳情：

　　時(shí)間：8月初-9月底結(jié)束，一周2節(jié)課

　　13節(jié)課+1次presentation

　　人數(shù)要求：4人，2組，1個(gè)插畫和1個(gè)平面設(shè)計(jì)學(xué)生分為1組，申請研究生且有項(xiàng)目基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先。

　　地址：自然光線

插畫/平面設(shè)計(jì)留學(xué)課程報(bào)名咨詢客服

       這是一個(gè)跨學(xué)科的插畫/平面設(shè)計(jì)留學(xué)課程，在插畫與平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出書籍裝幀。多種作品創(chuàng)作。相約成都藝術(shù)留學(xué)，不見不散！

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