英國視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名，英國的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)大學(xué)在全球范圍內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。在英國最好的視覺傳達(dá)設(shè)計大學(xué)排名中，這些大學(xué)擁有優(yōu)秀的師資力量，許多教授都是國際知名藝術(shù)家和設(shè)計師，他們能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。同時，這些大學(xué)也擁有先進(jìn)的設(shè)施和教學(xué)資源，能夠為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐機(jī)會。

　　1.皇家藝術(shù)學(xué)院

　　Visual Communication MA

　　皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)致力于采用實用和話語的制作方法。我們將溝通視為一種對話，以架起橋梁、連接人們和交流思想。加入一個由批判性思想家和創(chuàng)客組成的社區(qū)，在社會、文化和政治實踐中處于領(lǐng)先地位。我們有著悠久的協(xié)作和合作工作方法的歷史，以同情、傾聽、尊重和學(xué)習(xí)為中心。

　　我們鼓勵您質(zhì)疑現(xiàn)狀，探索多種觀點并擁抱復(fù)雜性。我們都在突破批判性思維和創(chuàng)造力的界限。如果您渴望在激進(jìn)的想法和實際應(yīng)用之間建立新的聯(lián)系，那么這里就是您的最佳選擇。我們鼓勵你盡情發(fā)揮你的想象力，思考新的可能性，并在不同領(lǐng)域共同努力，帶來積極的變化。

　　2.倫敦傳媒學(xué)院

　　MA Graphic Media Design

　　倫敦傳媒學(xué)院的平面媒體設(shè)計碩士探索將圖形設(shè)計用作研究當(dāng)代社會復(fù)雜性的重要工具。我們的方法以實踐為導(dǎo)向，以研究為導(dǎo)向。由獲獎的設(shè)計從業(yè)者、出版研究人員和經(jīng)驗豐富的教育工作者組成的成功課程團(tuán)隊提供的理論和實踐綜合方法貫穿于課程中。這種方法提供了一個獨特的機(jī)會來開發(fā)一系列相對和漸進(jìn)的工作。

　　MA Graphic Branding and Identity

　　MA平面品牌和標(biāo)識是由設(shè)計師為設(shè)計師開設(shè)的一門課程。我們將一起探討平面設(shè)計師通過設(shè)計研究，視覺實驗和書面評估來構(gòu)建和解構(gòu)強(qiáng)大的品牌敘述的能力。該課程鼓勵您挑戰(zhàn)關(guān)于圖形品牌含義的理解。

　　您將擁有平面設(shè)計或視覺傳達(dá)的背景，并且將尋求發(fā)展更廣泛的技能，建立研究檔案并增強(qiáng)您的能力并向潛在的雇主提供服務(wù)。

　　該碩士課程側(cè)重于視覺識別在品牌中的作用，目的是培養(yǎng)在商業(yè)，社會和文化背景下了解設(shè)計的多功能和創(chuàng)造性的從業(yè)者。

　　3.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

　　MA Graphic Communication Design

　　中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計碩士探索知識的生產(chǎn)如何與其形式、背景和流通交織在一起。該課程采用擴(kuò)展的研究方法，將工作室和寫作實踐相結(jié)合，將平面設(shè)計作為一種創(chuàng)造性實踐和研究主題進(jìn)行批判性參與。通過視覺媒體和交流工具的迭代和開放式實驗，學(xué)生開發(fā)工作來調(diào)查現(xiàn)有知識，激活職位，并在學(xué)科內(nèi)外投射新的知識形式。

　　將工作室和寫作實踐作為一種嚴(yán)格的探究形式，學(xué)生和教職員工共同探索平面設(shè)計如何成為一門既反映又重新配置其文化、社會和環(huán)境條件的情境和關(guān)系學(xué)科。從這個位置，我們的從業(yè)者社區(qū)批判性地詢問實踐的學(xué)術(shù)和專業(yè)背景以及學(xué)科本身的本質(zhì)，不斷共同定義和重新定義不斷擴(kuò)大的平面設(shè)計領(lǐng)域。

　　4.愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

　　Graphic Design-MA

　　愛丁堡藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計碩士課程鼓勵學(xué)生冒險，測試學(xué)科的界限，并將他們的設(shè)計理念推向個人預(yù)定的極限。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院研究生階段強(qiáng)大的國際學(xué)生投入，確保這些才華橫溢的人帶來豐富的經(jīng)驗，并鼓勵他們?yōu)楣ぷ魇殷w驗提供廣泛的思考。學(xué)生將制定一個增強(qiáng)的研究和設(shè)計方案，最終形成一個個人項目，該項目將重新構(gòu)建他們選擇的設(shè)計途徑。

　　該課程鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)他們現(xiàn)有的研究和設(shè)計知識，并在其學(xué)科內(nèi)外發(fā)展新的技能和網(wǎng)絡(luò)。研究生應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，將實驗和探索作為他們?nèi)粘；顒拥囊徊糠?。在這里，你應(yīng)該突破你的創(chuàng)意界限，實驗，創(chuàng)新，并在你的發(fā)展實踐中承擔(dān)風(fēng)險。

　　5.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

　　MDes Communication Design

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的傳播設(shè)計碩士（M.Des）是由格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院傳播設(shè)計系提供的為期兩年的課程。該課程以實踐為導(dǎo)向，以過程為導(dǎo)向，與廣泛的設(shè)計實踐的定義有關(guān)。它還致力于獲得與教育和商業(yè)環(huán)境相關(guān)的設(shè)計理論原則。該課程為視覺和文本研究的詢問提供了嚴(yán)格的方法，提出了與設(shè)計師在社會中的作用有關(guān)的問題，以及有關(guān)個人和社會責(zé)任的基本問題。通過一系列的教學(xué)研討會、輔導(dǎo)、設(shè)置和選修項目、講座和研討會課程以及自主學(xué)習(xí)，課程原理的重點是以理論研究為基礎(chǔ)的當(dāng)代傳播設(shè)計實踐，以及當(dāng)代設(shè)計實踐的社會、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)背景。

　　英國的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，課程設(shè)置靈活多樣，能夠滿足不同學(xué)生的需求。此外，這些大學(xué)還與許多知名的企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

　　總的來說，英國的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量、師資力量、設(shè)施資源等方面都表現(xiàn)出色，是學(xué)生學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)設(shè)計的理想選擇之一。

本文均屬自然光線國際藝術(shù)教育團(tuán)隊原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。