我們都知道,藝術(shù)專業(yè)出國(guó)留學(xué)本身就是費(fèi)用較高的,市場(chǎng)上也有很多收費(fèi)項(xiàng)目,作品集培訓(xùn)輔導(dǎo)就是其中一項(xiàng),很多同學(xué)對(duì)作品集培訓(xùn)輔導(dǎo)的費(fèi)用有很多問題,留學(xué)作品集指導(dǎo)一般多少費(fèi)用?作品集培訓(xùn)一般多少錢?今天,我們來給大家詳細(xì)的介紹一下。
現(xiàn)在學(xué)生們?nèi)?guó)外留學(xué),不僅僅是在乎一個(gè)好的申請(qǐng)結(jié)果,對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)的過程也有著非常高的需要。所以這個(gè)時(shí)候就顯出來了留學(xué)費(fèi)用的重要性。留學(xué)作品集指導(dǎo)費(fèi)用跟很多因素有關(guān)。例如:
每個(gè)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有各自的優(yōu)勢(shì)服務(wù)項(xiàng)目,像一些會(huì)包含有包過的服務(wù)項(xiàng)目,具體是哪種內(nèi)容是包過的,需要看個(gè)人自身能力去選擇。這樣就會(huì)導(dǎo)致每個(gè)人的收費(fèi)價(jià)格會(huì)出現(xiàn)差異。
每個(gè)國(guó)家不同的院校申請(qǐng)難度需求都是不一樣的,有些院校世界排名比較高,要求學(xué)生的作品集的內(nèi)容就相對(duì)比較的復(fù)雜,有些院??赡芫捅容^簡(jiǎn)單,因此收費(fèi)還要根據(jù)學(xué)生報(bào)考院校進(jìn)行評(píng)估。
師資力量也是決定收費(fèi)高低的一個(gè)重要因素。具有國(guó)外名校留學(xué)背景的導(dǎo)師,因?yàn)楦宄?guó)外對(duì)作品集需求的審核標(biāo)準(zhǔn),這樣他們的收費(fèi)會(huì)比國(guó)內(nèi)的老師高出不少,作品集通過率也肯定比國(guó)內(nèi)導(dǎo)師的高。
他們來自大洋彼岸,他們來自普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RISD、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Mica、明尼阿波利斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院MCAD等多所藝術(shù)名校,他們是最熟悉藝術(shù)院校的人,是藝術(shù)院校留學(xué)申請(qǐng)的“質(zhì)檢者”,他們更是自然光線的全職招生官團(tuán)隊(duì)。匯聚于自然光線,以他們豐富的招生官經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域唯一的招生官一對(duì)一課程——“自然光線獨(dú)家招生官聯(lián)盟”。
從藝術(shù)留學(xué)作品集,到留學(xué)申請(qǐng)材料,以VIP式輔導(dǎo)教學(xué),緊密銜接藝術(shù)院校申請(qǐng)要求;以招生官視角指導(dǎo)作品集,嚴(yán)格把控作品集質(zhì)量;以他們的學(xué)術(shù)背景+藝術(shù)背景,作為前行的輔助;以專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)+優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),作為直達(dá)院校的保障。
作品集指導(dǎo)、申請(qǐng)顧問、思維方式養(yǎng)成、設(shè)計(jì)能力提升、面試模擬、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、推薦信,每一步,都以招生官的要求來進(jìn)行,以更加精準(zhǔn)完善的針對(duì)性輔導(dǎo),最大程度保障申請(qǐng)結(jié)果。
尤其在作品集提交前的最后階段,自然光線招生官團(tuán)隊(duì)將以嚴(yán)格的招生官要求,對(duì)學(xué)生作品集進(jìn)行把關(guān),為學(xué)生的申請(qǐng)成功率加上雙保險(xiǎn)。
獨(dú)家招生官聯(lián)盟為學(xué)生提供了無縫銜接的院校保障,而自然光線的責(zé)任心從不是單方面的,著眼下一步,我們更為學(xué)生提供綜合藝術(shù)素養(yǎng)的搭建和有保障的未來。
多樣化的“大師行”項(xiàng)目,提供多維的創(chuàng)意空間,以藝術(shù)大師的創(chuàng)作和指導(dǎo),幫助學(xué)生提升創(chuàng)意思維、Design Thinking,更為學(xué)生帶來靈感與創(chuàng)造力的無限延伸,以藝術(shù)大師開闊的國(guó)際視野,為學(xué)生提供更多的機(jī)遇與國(guó)際平臺(tái)。
用院系理念關(guān)注成長(zhǎng),用海外教學(xué)模式啟發(fā)廣闊意識(shí)!
針對(duì)藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課程,自然光線從不只做表面,我們更關(guān)注根本的核心。引入海外教學(xué)模式,結(jié)合海外藝術(shù)院?!癝chool/Department”的概念,以行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的意識(shí),提出“六大系”,從根本上,引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作與思想維度。
6大系,分別是:純藝插畫系、視覺設(shè)計(jì)系、數(shù)字媒體系、設(shè)計(jì)創(chuàng)新系、建筑設(shè)計(jì)系、時(shí)尚設(shè)計(jì)系。將關(guān)聯(lián)學(xué)科以“系”劃分,精準(zhǔn)學(xué)科定位,以全局意識(shí)綜合提升學(xué)生能力。
相較于無系別劃分的教學(xué)系統(tǒng),“六大系”擁有更精準(zhǔn)的對(duì)接方式,各系之間垂直管理,以Studio和實(shí)踐基地為媒介,為學(xué)生提供針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)。景觀建筑事務(wù)所,平面工作室,服裝設(shè)計(jì)工作室,印刷、紡織、純藝等專業(yè)器材與設(shè)備,給學(xué)生提供了更加完善綜合的創(chuàng)作空間。
不同“系”內(nèi),相互融合教學(xué),打通系內(nèi)各專業(yè)間的學(xué)習(xí)壁壘,比如在建筑設(shè)計(jì)系中,針對(duì)建筑專業(yè),導(dǎo)師還會(huì)為學(xué)生提供景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)/空間設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等專業(yè)方向的引導(dǎo),給學(xué)生一個(gè)宏觀綜合的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生擁有更多維度的思考空間和意識(shí)。
跨越專業(yè)與學(xué)科的邊界限制,用多維度的靈感創(chuàng)造更好的設(shè)計(jì)!
藝術(shù)的不斷發(fā)展,使藝術(shù)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科領(lǐng)域的邊界越來越模糊,各學(xué)科之間的相互融合也已經(jīng)越來越成為世界的主流趨勢(shì)。縱覽諸如皇家藝術(shù)學(xué)院RCA、倫敦藝術(shù)大學(xué)UAL、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RISD、普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt等藝術(shù)名校的官方招生要求,我們不難發(fā)現(xiàn),這些學(xué)校幾乎全部都會(huì)在招生要求中提到“希望通過作品集,看到學(xué)生的跨學(xué)意識(shí)和能力”。因此,對(duì)于藝術(shù)院校來說,要求學(xué)生具備“跨學(xué)科”的能力與基本素養(yǎng),也是必然的。
內(nèi)外兼顧,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
自然光線自成立至今,始終堅(jiān)持向每一位學(xué)生都提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。比如獲得了A-Level藝術(shù)類課程的資質(zhì)。除此之外,還有更多領(lǐng)域,自然光線都十分重視!
自然光線藝術(shù)教育,六大系垂直化管理、直接對(duì)接AICID、NAEA教育資源,與MIT麻省理工授牌合作,以及為學(xué)生提供華為、優(yōu)衣庫(kù)、特斯拉等量級(jí)的品牌合作與項(xiàng)目體驗(yàn),這些都是自然光線的獨(dú)特之處。但除此之外,我們還有招生官聯(lián)盟,我們不僅是國(guó)內(nèi)最早引入招生官審核的機(jī)構(gòu)之一,更是業(yè)內(nèi)第一家做招生官長(zhǎng)期課程、擁有駐校招生官的機(jī)構(gòu),還是業(yè)內(nèi)唯一一家擁有招生官聯(lián)盟的機(jī)構(gòu)。留學(xué)作品集指導(dǎo)一般多少費(fèi)用?相關(guān)的因素有很多,想要了解更加具體的項(xiàng)目費(fèi)用,來找自然光線免費(fèi)咨詢吧。
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