UAL倫藝教授給研究生作品集排版的建議！你需要知道自己要做什么？怎么做？未來規(guī)劃是什么？申請(qǐng)英國(guó)研究生純藝術(shù)作品集應(yīng)該如何制作？以倫藝為標(biāo)準(zhǔn)，研究生作品集如何排版？

　　研究生課程是有重點(diǎn)的，它們都有自己的課程理念和非常明確的定位。所以我們必須研究相關(guān)的課程，思考課程的內(nèi)容和它的理念，思考這個(gè)課程理念是否與你想做的事情以及你所擁有的經(jīng)驗(yàn)一致。

　　課程不僅僅是設(shè)計(jì)，同時(shí)也會(huì)涉及寫作，閱讀和制作。

　　less is more，研究生作品對(duì)于本科雖然數(shù)量上少一些，但是質(zhì)量上更加精致和復(fù)雜。研究生的作品有更有意義和深度。

　　你需要知道自己要做什么？怎么做？未來規(guī)劃是什么？

　　如果你是跨專業(yè)的學(xué)生，你需要知道這個(gè)課程是否適合你，并且在作品集中展示出這一點(diǎn)。教授想知道你對(duì)這一課程的看法。

　　當(dāng)你在做作品集時(shí)，可以通過你獨(dú)特的方式將你自己的技能應(yīng)用到你想學(xué)的學(xué)科中去。

　　作品集調(diào)研最重要的是這點(diǎn)！

　　那么research question到底是什么？先來看一下它的作用/功能：

　　找到一個(gè)主題

　　發(fā)展出關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn)

　　定義主題的邊界和范圍

　　聽起來是不是和項(xiàng)目說明有點(diǎn)像？我個(gè)人覺得它有點(diǎn)像問句版的項(xiàng)目說明，通過一句長(zhǎng)難句把你的作品探討的問題清晰有效地傳遞給你的觀眾。

　　但是有了問題之后誰來回答？沒錯(cuò)就是你自己。所以research question會(huì)引導(dǎo)你繼續(xù)進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)和調(diào)研從而試圖回答你自己提出的問題。

　　在碩士的學(xué)習(xí)階段，由于留給畢設(shè)的時(shí)間比較充裕，所以我們會(huì)不斷重復(fù)這個(gè)“提問-自己找答案-找答案過程中發(fā)現(xiàn)新的問題-繼續(xù)找答案-又有新問題”這個(gè)循環(huán)，research question在這個(gè)過程中也會(huì)被不斷修改，直到最后改成一個(gè)你和老師都認(rèn)為足夠精準(zhǔn)、深入、能很好的建構(gòu)你的項(xiàng)目的question。

申請(qǐng)到圣馬丁服裝設(shè)計(jì)的作品集

　　當(dāng)然在我們做作品集的過程中是不會(huì)這樣的，最現(xiàn)實(shí)的原因就是沒時(shí)間。但不可否認(rèn)這是一個(gè)非常好的方法論，可以幫助我們確定一個(gè)具體而深刻的主題。沒時(shí)間改十幾遍，那就改兩三遍嘛！

　　排版這東西不得不說是真的內(nèi)卷。每個(gè)人都追求要酷炫，要塞很多東西，然后很多人做的都差不多…

　　但請(qǐng)盡量避免一下幾點(diǎn)：

　　1.對(duì)項(xiàng)目展示不夠簡(jiǎn)潔清晰

　　排版圖片過多，比如多角度展示成品圖；文字過多，會(huì)增加招生官的閱讀時(shí)間，質(zhì)疑視覺化的能力，降低作品集的說服力。排版只需要最重要的內(nèi)容。

　　2.作品集分配不合理

　　每個(gè)項(xiàng)目的頁數(shù)一般是5—6頁。封面，調(diào)研，視覺實(shí)驗(yàn)，成品的分配應(yīng)該合理。避免調(diào)研和過程部分占比過大。

　　3.排版散亂

　　排版可以整合風(fēng)格不同的作品，統(tǒng)一的字體字號(hào)和排版布局可以將所有作品聯(lián)系在一起。如果每個(gè)作品的排版風(fēng)格都完全不一樣容易顯得散亂。

　　4.排版視覺沖擊力不夠

　　好的作品集不應(yīng)該只是看展示作品，還需有自己的風(fēng)格。給每個(gè)作品貼上標(biāo)簽，體現(xiàn)她的特色和性格。

　　以上就是關(guān)于研究生作品集排版的總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)了作品集調(diào)研research question主題發(fā)散，找到問題并解決問題的流程，如果你對(duì)研究生留學(xué)作品集排版有更多的想法，請(qǐng)與自然光線藝術(shù)留學(xué)的老師交流！

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