在Pratt學院，一群藝術(shù)留學研究生將他們對時尚和設(shè)計的熱情與在Pratt藝術(shù)學院學習到的商業(yè)技能結(jié)合起來，創(chuàng)造了一個新的數(shù)字平臺，以促進厄瓜多爾當?shù)毓そ澈腿蛟O(shè)計師之間的合作。學生們的倡議，叫做環(huán)公平貿(mào)易（Loop Fair Trade），旨在開辟新的經(jīng)濟和創(chuàng)造性的可能性，使當?shù)氐墓そ澈退麄兊奈幕z產(chǎn)得以茁壯成長。如果你對普瑞特藝術(shù)學院時尚設(shè)計/紡織品設(shè)計感興趣，或者這些專業(yè)是你的意向藝術(shù)留學專業(yè)，一起了解吧！

　　現(xiàn)在人對于“匠人精神”似乎不再陌生，秉持著自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精、更完美的精神理念。但對于強調(diào)營銷和推廣的產(chǎn)品營銷來說，匠人手工由于缺乏推廣、鮮有人認知，漸漸地就存活在歷史的長河中。

　　在厄瓜多爾的部分地區(qū)，仍存在著大量的手工行業(yè)，這些寶貴的資源，都是現(xiàn)代科技所不能代替的。

Panama Hat傳統(tǒng)的巴拿馬帽

傳統(tǒng)手工編織工藝

　　厄瓜多爾有傳統(tǒng)的印第安紡織品，有色彩鮮艷的毛衣、斗蓬、毯子、背包和鞋子，林林總總讓人目不暇接。

　　全球化和新生產(chǎn)技術(shù)使許多傳統(tǒng)手工藝社區(qū)在對其產(chǎn)品的需求下降和面臨不確定的未來的情況下苦苦掙扎。

　　在Pratt學院的Design Management的項目中，一群研究生將他們對時尚和設(shè)計的熱情與在Pratt學院學習到的商業(yè)技能結(jié)合起來，創(chuàng)造了一個新的數(shù)字平臺，以促進厄瓜多爾當?shù)毓そ澈腿蛟O(shè)計師之間的合作。學生們的倡議，叫做環(huán)公平貿(mào)易（Loop Fair Trade），旨在開辟新的經(jīng)濟和創(chuàng)造性的可能性，使當?shù)氐墓そ澈退麄兊奈幕z產(chǎn)得以茁壯成長。

　　學生從左到右依次為——Hao-Wen（Claudia）Chung，Piamrak（Ping）Hattakitkosol，Pichamon（Dear）Kongkarat，Joshe Ordonez和Yan Yuan——為他們的論文項目開發(fā)了循環(huán)公平貿(mào)易（Loop Fair Trade）。該組織關(guān)注的是厄瓜多爾的Azuay地區(qū)，該地區(qū)以巴拿馬草帽和其他專業(yè)工藝品和紡織品而聞名。

Azuay，Ecuador

　　與只專注于為傳統(tǒng)工藝尋找新市場的舉措不同，環(huán)公平貿(mào)易提供了創(chuàng)新和共同創(chuàng)造的潛力。對于時尚設(shè)計師留學來說，有機會跨越地理距離和溝通障礙，在與厄瓜多爾工匠直接合作和協(xié)作的同時，為他們的品牌增加價值。工匠們不僅獲得了新的市場，可以幫助他們在經(jīng)濟上利用他們的技能獲得成功，而且還能從學習新的設(shè)計過程和傳統(tǒng)技術(shù)的新應(yīng)用到當代設(shè)計的經(jīng)驗中獲益。

　　來自厄瓜多爾的奧多涅斯說：“我們想要創(chuàng)造一種服務(wù)，讓位于Azuay的工匠能夠繼續(xù)工作，并保持這些古老技術(shù)的文化智慧不被滅絕?！薄癓oop Fair Trade將伴隨工匠們的目標，讓厄瓜多爾的手工藝行業(yè)成為時尚的焦點。”

Loop Fair Trade官網(wǎng)上，瀏覽者可以直接從網(wǎng)頁上選購手工產(chǎn)品。

　　該藝術(shù)留學研究生小組使用了在設(shè)計管理項目中學習的戰(zhàn)略框架來組織他們的工作，其中包括對社區(qū)和市場挑戰(zhàn)的研究，以及對美國和厄瓜多爾的商業(yè)代表、設(shè)計師、工匠和其他人的深入訪談。

　　今年2月，普拉特藝術(shù)學院的學生們前往厄瓜多爾的Cuenca，在那里他們被邀請在阿德斯的項目上做一個報告，這是一個由厄瓜多爾手工藝和民間藝術(shù)中心（CIDAP）組織的全國設(shè)計和工藝會議。

　　Pratt藝術(shù)學院官網(wǎng)上詳細介紹了每一位手工編織的藝術(shù)家，有關(guān)于個人背景、家庭情況介紹等等。

　　今年春天，該組織還組織了一場“小聯(lián)合設(shè)計的服裝”設(shè)計大賽，邀請普拉特的學生設(shè)計出一種帶有厄瓜多爾伊卡特面料的高級時裝。

　　“循環(huán)開始是我們的論文項目，但我們真的很高興能在畢業(yè)后繼續(xù)在它上面進行建設(shè)，”O(jiān)rdonez說。

　　環(huán)公平貿(mào)易項目得到了教務(wù)長辦公室的研究生資助基金的資助。

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