出國(guó)留學(xué)研究生視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集要體現(xiàn)什么呢？在視覺(jué)傳達(dá)研究生作品集里面，你的視覺(jué)傳達(dá)表現(xiàn)方法是不被限制的，但是總的來(lái)說(shuō)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集要體現(xiàn)你的創(chuàng)新能力，互動(dòng)性（要充分地考慮視覺(jué)互動(dòng)的作用和效果），同時(shí)要體現(xiàn)出你的思維深度，一本好的藝術(shù)留學(xué)作品集，帶給招生官眼前一亮的，就是你的成功之處！

       很多英國(guó)、美國(guó)藝術(shù)院校都崇尚跨學(xué)科的學(xué)習(xí)理念，不同的學(xué)科碰撞出更燦爛的火花！比如PARSONS帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的Communication Design專(zhuān)業(yè)，包含了出版物設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，品牌，網(wǎng)頁(yè)／移動(dòng)端產(chǎn)品設(shè)計(jì)，字體設(shè)計(jì)，動(dòng)態(tài)平面，廣告設(shè)計(jì)，信息設(shè)計(jì)等等一系列視覺(jué)表現(xiàn)形式。PARSONS設(shè)計(jì)學(xué)院所設(shè)置的這個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性非常之強(qiáng)，對(duì)于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究生留學(xué)后就業(yè)前景及求職也頗有益處。

Visual Communication視覺(jué)傳達(dá)

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹：比起平面設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳達(dá)的范疇更廣。任何以視覺(jué)形式為溝通表現(xiàn)方式的都可囊括在視覺(jué)傳達(dá)旗下，這就意味著視覺(jué)傳達(dá)不僅限于平面的媒介載體，而是拓展至了一切透過(guò)“視覺(jué)符號(hào)”來(lái)傳達(dá)某種目的或信息的形式。

　　就視覺(jué)傳達(dá)而言，2D乃至3D的表現(xiàn)形式均可，如：立體裝置，多媒體視頻，交互裝置，動(dòng)態(tài)影像等等。在不少院校，視覺(jué)傳達(dá)中也會(huì)包含平面設(shè)計(jì)與2D媒介設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

跨學(xué)科視覺(jué)傳達(dá)研究生申請(qǐng)皇藝及倫敦傳媒學(xué)院

     視覺(jué)傳達(dá)研究生作品集重點(diǎn)

      1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集的項(xiàng)目很重要

　　如果是全新的作品的話(huà)，能夠選一個(gè)比較好的項(xiàng)目主題是一個(gè)捷徑。但要標(biāo)齊的對(duì)象應(yīng)該是你的作品集審閱的目標(biāo)對(duì)象。

　　其實(shí)不論是把視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集提交給學(xué)校申請(qǐng)還是公司求職，最主要的最好的邏輯都是能夠?qū)?biāo)它的期待值、傾向性，即它期待一個(gè)什么樣的設(shè)計(jì)師、期待一個(gè)什么樣的作品集。

　　關(guān)于調(diào)查你的目標(biāo)對(duì)象的期待值、傾向性也是完全有途徑可以知曉一個(gè)大概的，就算沒(méi)有辦法完全琢磨審閱人的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟千人千面。比如，一份求職作品集，可以實(shí)現(xiàn)調(diào)查求職公司調(diào)性、崗位的業(yè)務(wù)需求，可以適當(dāng)對(duì)作品集項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整匹配。如果是一個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集，那就是可以去學(xué)校項(xiàng)目的網(wǎng)站查閱相關(guān)，比如過(guò)往學(xué)生作品、項(xiàng)目介紹、課程設(shè)置、哪怕是學(xué)校項(xiàng)目的網(wǎng)站就能夠比較直觀的調(diào)查出這個(gè)項(xiàng)目的調(diào)性，再去對(duì)標(biāo)自己的項(xiàng)目。

　　2、項(xiàng)目的過(guò)程是關(guān)鍵（不能只呈現(xiàn)結(jié)果）

　　視覺(jué)傳達(dá)作品集很多時(shí)候也不同于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)，它需要把something能夠通過(guò)設(shè)計(jì)師的視覺(jué)的手段良好地傳達(dá)給目標(biāo)受眾。鑒于視覺(jué)設(shè)計(jì)師這樣的價(jià)值定位，所以最終的設(shè)計(jì)產(chǎn)出其實(shí)不是一拍腦袋想到的結(jié)果，是一個(gè)基于設(shè)計(jì)思維邏輯和設(shè)計(jì)方法的過(guò)程。

　　視覺(jué)傳達(dá)留學(xué)作品集要把這些過(guò)程和結(jié)果完美的展現(xiàn)。這些過(guò)程可能包括：項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目的inspiration、項(xiàng)目相關(guān)的設(shè)計(jì)理論支持、項(xiàng)目的方案思維探索、項(xiàng)目的展現(xiàn)效果、項(xiàng)目的反饋等等。這不僅僅能夠讓作品集看起來(lái)邏輯感很強(qiáng)、外表很充實(shí)豐滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)，也能夠讓閱讀者了解到你的思維方式是怎么樣的、你的無(wú)可替代的設(shè)計(jì)師的思維在哪里。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)跨學(xué)科研究生作品集

視覺(jué)傳達(dá)留學(xué)后就業(yè)方向

　　視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。包括平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等。

　　職業(yè)建議有：美術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、插畫(huà)師、草圖師、動(dòng)畫(huà)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)過(guò)師、混合媒體設(shè)計(jì)師。廣告設(shè)計(jì)師。

　　隨著消費(fèi)社會(huì)的空前成熟，廣告行業(yè)越來(lái)越受到重視。行業(yè)對(duì)廣告設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維要求也日益嚴(yán)格。廣告設(shè)計(jì)追求準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)商品的賣(mài)點(diǎn)，并讓消費(fèi)人群產(chǎn)生消費(fèi)意欲，同時(shí)也具備吸引力，這就是廣告設(shè)計(jì)師對(duì)商業(yè)社會(huì)產(chǎn)生的偉大創(chuàng)造力。廣告和溝通是廣告設(shè)計(jì)師主要的視覺(jué)創(chuàng)作領(lǐng)域，他們是重要角色的扮演者。為了促進(jìn)主流產(chǎn)品能使市場(chǎng)消費(fèi)者定購(gòu)買(mǎi)。廣告設(shè)計(jì)師在這一領(lǐng)域內(nèi)需要設(shè)計(jì)一種艱巨強(qiáng)烈的視覺(jué)藝術(shù)沖擊、與所傳播的消息相關(guān)，有明確的訴說(shuō)對(duì)象和具備煽動(dòng)性的廣告。首先,他們需要引發(fā)和話(huà)導(dǎo)人們的好奇心。

　　作為創(chuàng)造者和開(kāi)發(fā)商、廣告設(shè)計(jì)師需要具備尖端的敏感性和分析能力，以便迅速、全面識(shí)別問(wèn)題并參與推廣一個(gè)品牌、產(chǎn)品或領(lǐng)域,通過(guò)符號(hào)和圖像以及廣泛的涉足能力，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)平衡、美學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)去產(chǎn)生讓推廣目標(biāo)以驚入的速度發(fā)展。不斷掌控新的潮流趨勢(shì)，廣告設(shè)計(jì)師必須了解新的消費(fèi)者品味和一些時(shí)事民生間題。讓推廣品牌能與時(shí)俱進(jìn)，緊貼世界大方向發(fā)展去設(shè)定觀點(diǎn)角度，巧妙地運(yùn)用一種方法，做到同時(shí)間既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣。優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師會(huì)不斷地調(diào)整定位的準(zhǔn)確性和提升自身創(chuàng)造力，為了能夠滿(mǎn)足商業(yè)發(fā)展要求，迅速找尋最臺(tái)適的解決方案。

      視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究生就業(yè)前景：

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺(jué)符號(hào)一一文字、插圖和標(biāo)志，來(lái)傳遞給接受者各種信息的設(shè)計(jì)。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)業(yè)經(jīng)常被稱(chēng)為平面設(shè)計(jì)，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)學(xué)中，其內(nèi)容主要包括：廣告設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、書(shū)箱裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)開(kāi)象設(shè)計(jì)(Ⅵ設(shè)計(jì))、展示設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像設(shè)計(jì)等。21世紀(jì)是知識(shí)信息的時(shí)代，隨著科技的發(fā)展,媒體發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)有兩大視覺(jué)媒體，印刷出版物媒體與信息互聯(lián)網(wǎng)媒體。人與人之間需要信息傳遞。通過(guò)色彩、文字、圖形、形態(tài)手段在視覺(jué)媒體中傳達(dá)信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷(xiāo)目的，達(dá)到促銷(xiāo)、展示、認(rèn)知等作用。因此這方面的人才顯的越來(lái)越重要。

　　視覺(jué)傳達(dá)是人與人之間利用“看”的形式所進(jìn)行的交流，是通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)傳播的方式，不同的地域，膚色、年齡、性別、說(shuō)不同語(yǔ)言的入們，通過(guò)視覺(jué)及媒介進(jìn)行信息的。傳達(dá)、情感的溝通、文化的交流，視覺(jué)的觀察及體驗(yàn)可以踣越彼此語(yǔ)言不通的障礙，可以消除文字不同的阻隔，憑借對(duì)“圖”一一圖像、圖形、圖案、圖畫(huà)、圖法、圖式的視覺(jué)共識(shí)獲得理解與互動(dòng)。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)這一術(shù)語(yǔ)流行于1960年在日本東京舉行的世界設(shè)計(jì)大會(huì)，其內(nèi)容包括：報(bào)刊雜志、招貼海報(bào)及其他印刷宣傳物的設(shè)計(jì)，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關(guān)內(nèi)容傳達(dá)給眼睛從而進(jìn)行造型的表現(xiàn)性設(shè)計(jì)統(tǒng)稱(chēng)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)電景海報(bào)，簡(jiǎn)而言之視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是“給人看的設(shè)計(jì)，告知的設(shè)計(jì)”一一(日本《亻<辭典》)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了商業(yè)美術(shù)、工藝美術(shù)、印刷美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等幾大階段的演變，最終成為以視覺(jué)媒介為載體，利用視覺(jué)符號(hào)表現(xiàn)并傳達(dá)信息的設(shè)計(jì)。

       視覺(jué)傳達(dá)是當(dāng)代新興起的一個(gè)學(xué)術(shù)概念,視覺(jué)就是我們所看到的，傳達(dá)則是通過(guò)某種形式表達(dá)出來(lái)。從大的方向主要包括：平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等。從視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，在很大程度上，它是興起于1世紀(jì)中葉歐美的印刷美術(shù)設(shè)計(jì)(Graphic Design,又譯為“平面設(shè)計(jì)”、“圖形設(shè)計(jì)”等)的擴(kuò)展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網(wǎng)絡(luò)為媒體的各種技術(shù)飛速發(fā)展，給人們帶來(lái)了革命性的祝覺(jué)體驗(yàn)。而且在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中，這些傳媒的景響越來(lái)越重要。設(shè)計(jì)表現(xiàn)的內(nèi)容已無(wú)法涵蓋一些新的信息傳達(dá)媒體，因此視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)便應(yīng)運(yùn)而生。

視覺(jué)傳達(dá)研究生留學(xué)

　　混合媒體設(shè)計(jì)師

　　混合媒體重新定義了一種媒體新技術(shù)融合創(chuàng)造性的手段，它能使一個(gè)信息或觀念通過(guò)設(shè)計(jì)、廣描、電視、網(wǎng)絡(luò)或其他多媒體介質(zhì)相互協(xié)調(diào)結(jié)合的一個(gè)有效的宣傳推廣方法。它涵蓋了許多學(xué)科，如圖形設(shè)計(jì)、創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà),這也是現(xiàn)今所有媒體稱(chēng)為“新技術(shù)”的行業(yè)。

　　如何做到符合客戶(hù)要求，但又新穎并具有創(chuàng)意啟發(fā)的多媒體內(nèi)容方案呢？你怎么做到同一時(shí)間里，大眾能輕易接受而且產(chǎn)生歸屬感的多媒體產(chǎn)品呢？商業(yè)世界日趨成熟的今日，多媒體設(shè)計(jì)師必須引領(lǐng)媒體行業(yè)的方向，崇尚結(jié)合商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必備的適應(yīng)能力，以滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求。

　　隨著3D成像技術(shù)空前的發(fā)展，混合多媒體的技術(shù)需要不斷再創(chuàng)新。隨著人們對(duì)新鮮事物的接受程度逐漸提高，混合媒體設(shè)計(jì)師將是日后最具有前瞻性的職業(yè)。

　　包裝設(shè)計(jì)師

　　包裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程其實(shí)是為產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)由內(nèi)到外的過(guò)程。他們首先負(fù)責(zé)創(chuàng)建一個(gè)產(chǎn)品的外觀,確保其外觀能突出，用最自然的狀態(tài)和去引誘產(chǎn)品消費(fèi)人群為了讓產(chǎn)品能夠增值，包裝設(shè)計(jì)包括產(chǎn)品構(gòu)思、開(kāi)發(fā)外觀和保護(hù)產(chǎn)品。包裝設(shè)計(jì)的好壞已經(jīng)確定了消費(fèi)者是否決定購(gòu)買(mǎi)。所以一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)，必須對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行形狀、符號(hào)或顏色的設(shè)計(jì)，產(chǎn)品的包裝首先需要引誘消費(fèi)者的好奇心。從繪制一瓶香水的曲線和外形設(shè)計(jì)，再到為一個(gè)新的洗滌劑選擇理想的字體作為標(biāo)簽，包裝設(shè)計(jì)師需要滿(mǎn)足各種各樣的挑戰(zhàn)，全有賴(lài)包裝設(shè)計(jì)師優(yōu)秀的分析能力和創(chuàng)造性。

　　他們不僅負(fù)責(zé)產(chǎn)品的外觀，他們還需要確保它是否能在包括媒體、貨架、網(wǎng)站宣傳上有高的辨識(shí)度，從而讓產(chǎn)品的內(nèi)容更有優(yōu)勢(shì)地展示出來(lái)。包裝設(shè)計(jì)師還必須了解消費(fèi)者不斷改變的口味，所以他們的知識(shí)往往需要涉及很多不同的領(lǐng)域，包括心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、甚至政治時(shí)事的變化。有時(shí)候他們更像一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗麄儎?chuàng)建樣圖、設(shè)計(jì)和繪制的速度非常迅速，都是為了滿(mǎn)足先進(jìn)社會(huì)的高速發(fā)展。

　　插畫(huà)師

　　插圖師的工作就是結(jié)合其他形式的表達(dá)方法。用一種既嚴(yán)謹(jǐn)又自發(fā)的形式，伴隨話(huà)語(yǔ)和思想注入自己創(chuàng)造力。插畫(huà)師過(guò)往的定義通常指為出版社或廣告，做“插畫(huà)”的一種職業(yè)，現(xiàn)在新的定義是指所有具備創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)師參與說(shuō)明一個(gè)事物、一個(gè)點(diǎn)、并將其轉(zhuǎn)化成一個(gè)圖像的職業(yè)。

       正如上文寫(xiě)到，視覺(jué)傳達(dá)留學(xué)在國(guó)外的教學(xué)中，更注重的是跨學(xué)科的教育，自然光線在2016年就引入國(guó)外的跨學(xué)科教育理念，時(shí)至今日更多的跨學(xué)科教育成功的幫助學(xué)生成功申請(qǐng)到英國(guó)、美國(guó)及別的國(guó)家的藝術(shù)名校。視覺(jué)傳達(dá)研究生留學(xué)不單單是做一本好的視覺(jué)傳達(dá)作品集，更重要的是學(xué)習(xí)跨學(xué)科的理念。一個(gè)學(xué)習(xí)的正確打開(kāi)方式！

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