弗吉尼亞大學(xué)建筑專業(yè)課程包括歷史、理論、建筑技術(shù)、可視化、計算、城市化和專業(yè)實踐等課程。利用設(shè)計作為教學(xué)的主要目標,弗吉尼亞大學(xué)UVA架構(gòu)致力于塑造21世紀的公民建筑師。在審視各種各樣的空間條件-從室內(nèi)到建筑,再到公共空間,再到開闊的領(lǐng)地-我們塑造的建筑師將成為社會和空間之間的關(guān)鍵中介。下面我們一起來看看弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院,以及UVA弗吉尼亞大學(xué)建筑專業(yè)詳細介紹!
UVA弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院提供圍繞設(shè)計工作室建立的課程。我們的建筑學(xué)本科生和研究生每學(xué)期都上工作室課程;這些課程是以項目為基礎(chǔ)的,通常是以研究為重點的課程,通過這些課程,我們的學(xué)生發(fā)展了個人或協(xié)作設(shè)計的主張。工作室通過一個明確的設(shè)計過程,建立創(chuàng)造性、創(chuàng)新性和倫理性地回應(yīng)空間、材料、構(gòu)造和文化問題的能力。設(shè)計過程是一種嚴格的方法,通過批判性的調(diào)查和雄心勃勃的行動來解決當今最相關(guān)的問題。
工作室是一個獨特的教學(xué)空間,是我們在本科和研究生兩級共享課程的一個基本要素。這是一個社區(qū)空間,鼓勵我們的學(xué)生通過個人和集體設(shè)計活動進行實驗、推測和參與。工作室課程由一系列豐富多樣的講座、研討會和研討會支持,這些課程涉及建筑技術(shù)、制造、理論、歷史、專業(yè)實踐、可視化和設(shè)計文化。
建筑學(xué)學(xué)士是一個4年本科學(xué)位,至少124個學(xué)分.
建筑學(xué)本科課程向?qū)W生介紹了批判性理解和創(chuàng)造性改造建筑環(huán)境的方法。設(shè)計創(chuàng)新需要創(chuàng)造力、技術(shù)知識、文化意識、冒險精神和有意義的提問.我們的課程使用設(shè)計作為一種批判性探究的模式來探索各種問題,并為一系列尺度提出新的愿景,所有這些都構(gòu)成了建筑的學(xué)科領(lǐng)域:從城市、地區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施和建筑物到房間、裝置、家具和服裝。第一年的學(xué)習(xí)是一個共同的第一年的課程,學(xué)生在三個建筑學(xué)院的課程:建筑系,城市+環(huán)境規(guī)劃,和建筑史。UVA建筑學(xué)院提供建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的兩個專業(yè):預(yù)專業(yè)和設(shè)計思維。
弗吉尼亞大學(xué)建筑專業(yè)研究生學(xué)位
1年、2年、2.5年和3年的研究生課程
UVA建筑學(xué)院提供圍繞設(shè)計工作室建立的課程。我們的建筑學(xué)本科生和研究生每學(xué)期都上工作室課程;這些課程是以項目為基礎(chǔ)的,通常是以研究為重點的課程,通過這些課程,我們的學(xué)生發(fā)展了個人或協(xié)作設(shè)計的主張。工作室通過一個明確的設(shè)計過程,建立創(chuàng)造性、創(chuàng)新性和倫理性地回應(yīng)空間、材料、構(gòu)造和文化問題的能力。設(shè)計過程是一種嚴格的方法,通過批判性的調(diào)查和雄心勃勃的行動來解決當今最相關(guān)的問題。
工作室是一個獨特的教學(xué)空間,是我們在本科和研究生兩級共享課程的一個基本要素。這是一個社區(qū)空間,鼓勵我們的學(xué)生通過個人和集體設(shè)計活動進行實驗、推測和參與。工作室課程由一系列豐富多樣的講座、研討會和研討會支持,這些課程涉及建筑技術(shù)、制造、理論、歷史、專業(yè)實踐、可視化和設(shè)計文化。
作為一家領(lǐng)先的研究機構(gòu)的一部分,UVA建筑學(xué)院為我們的本科生和研究生提供了直接與教師合作的機會,涉及到各種相關(guān)的當代主題,這些主題構(gòu)成了一個持續(xù)多年的研究議程。兩個工作室被明確定義為“研究工作室”,并建立在我們的研究軌跡和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上。
研究工作室通常也是跨學(xué)科的,并通過與非營利組織、社區(qū)和前沿設(shè)計實踐者的合作而得到加強。國際知名的訪問教員進一步發(fā)展了豐富和多樣化的方法和主題在研究工作室內(nèi)討論。
進入建筑學(xué)院的本科生共享共同的第一年課程。學(xué)生在三個建筑系選修核心課程:建筑系、城市+環(huán)境規(guī)劃系和建筑史系,通過觀察、分析和設(shè)計為研究當代文化提供一個框架。學(xué)生必須以C級或更高的成績通過每門核心課程。在第一年的春季學(xué)期,學(xué)生選擇的專業(yè)是:建筑史學(xué)士、建筑學(xué)學(xué)士或城市和環(huán)境規(guī)劃學(xué)士。
UVA弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院為其本科建筑設(shè)計專業(yè)提供了兩個專業(yè):專業(yè)預(yù)科和設(shè)計思維專業(yè)。
專業(yè)前的專注是為了讓我們的學(xué)生致力于作為一名實踐建筑師的職業(yè)生涯。該課程旨在最大限度地利用設(shè)計復(fù)雜項目的機會,重點是空間、材料、形式和構(gòu)造調(diào)查。專業(yè)預(yù)科培養(yǎng)學(xué)生獲得建筑學(xué)碩士學(xué)位,這是獲得建筑許可所必需的先決條件。
擁有建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位-專業(yè)預(yù)科學(xué)位,我們的學(xué)生獲得專業(yè)碩士(研究生)學(xué)位課程的高級職位,通常被稱為4+2教育序列。我們的學(xué)生有資格在6年內(nèi)獲得專業(yè)學(xué)位,包括4年在UVA的本科學(xué)習(xí)。我們的畢業(yè)生一直被頂尖的碩士研究生錄取。全國各地的節(jié)目,包括我們自己的節(jié)目。
UVA弗吉尼亞大學(xué)的本科生也有額外的價值,學(xué)習(xí)與我們的研究生,在交叉上市的研究工作室,并將由同樣獲獎的教員,誰是在我們的高排名研究生項目教學(xué)。
UVA弗吉尼亞大學(xué)專業(yè)預(yù)科課程的學(xué)生有資格直接進入UVA的研究生課程.
UVA弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院為其本科建筑專業(yè)提供了兩個專業(yè):專業(yè)預(yù)科和設(shè)計思維專業(yè)。
設(shè)計思維集中是為了讓學(xué)生通過探索性設(shè)計過程對跨學(xué)科的問題解決感興趣。該課程在設(shè)計建筑環(huán)境方面提供了一個強有力的核心,同時提供了更廣泛的工作室和選修課,以便在整個大學(xué)開展合作。我們的學(xué)生在設(shè)計思維集中,整合了第二個領(lǐng)域的研究,宣布第二個專業(yè)或輔修。
我們的設(shè)計思維項目認識到設(shè)計過程作為一種探索模式的價值,以解決從醫(yī)學(xué)到環(huán)境科學(xué),從藝術(shù)到工程等多個領(lǐng)域的問題。設(shè)計過程既涉及問題提出,也涉及問題解決,因為它綜合了思考和制造的行為。將探究、提問和思考與原型、測試和實驗結(jié)合在一起,設(shè)計思維使我們的學(xué)生能夠建立協(xié)作和跨學(xué)科的技能。
畢業(yè)于我們的設(shè)計思維集中從事時裝設(shè)計,網(wǎng)頁和品牌設(shè)計,展覽設(shè)計,家具設(shè)計,平面設(shè)計和可視化,工業(yè)設(shè)計,環(huán)境設(shè)計,社區(qū)設(shè)計,等等。
弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院專業(yè)預(yù)科課程的學(xué)生有資格直接進入UVA的研究生課程.
建筑學(xué)輔修課程為學(xué)生提供了一個發(fā)展對建筑作為文化和建筑環(huán)境的重要組成部分的基本理解和欣賞的機會。建筑學(xué)的輔修課程提供給大學(xué)的所有學(xué)生。完成輔修的學(xué)生范圍從那些專業(yè)是在相關(guān)領(lǐng)域,誰希望擴大這一努力的范圍,到那些考慮研究生學(xué)習(xí)建筑學(xué)。
建筑學(xué)院提供高水平的本科生直接進入學(xué)院內(nèi)提供的研究生課程,包括建筑,景觀建筑,城市+環(huán)境規(guī)劃,或建筑史。
所有完成學(xué)業(yè)成績良好的本科生請在UVA繼續(xù)深造并完成研究生學(xué)位。以3.3 GPA或以上成績完成第七學(xué)期的學(xué)生保證直接進入相應(yīng)的研究生課程。為了直接進入建筑學(xué)(3月)和景觀建筑學(xué)(MLA)的研究生課程,本科建筑系學(xué)生還必須在設(shè)計工作室獲得至少3.5分的累積GPA。這些畢業(yè)生也被邀請推遲兩年入學(xué),允許他們立即入學(xué)或進入下兩個班中的任何一個。這樣,歷史學(xué)家和規(guī)劃師可以在5年內(nèi)獲得研究生學(xué)位(MAH和MUEP),建筑師在6年內(nèi)獲得專業(yè)研究生學(xué)位(3月或MLA)。
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