作為美國(guó)第四大建筑學(xué)校,雪城大學(xué)建筑學(xué)院提供了一門強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、研究和解決問(wèn)題的建筑專業(yè)課程。五年制課程獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。雪城SU大學(xué)建筑系被稱作“職業(yè)藝術(shù)”。我們?yōu)槭裁匆约叭绾斡幸庾R(shí)地居住在我們的建筑世界中,幾千年來(lái)一直是這門學(xué)科的核心。
這兩個(gè)問(wèn)題的答案,就像它們所服務(wù)的社會(huì)一樣,總是處于不均衡的轉(zhuǎn)化狀態(tài)。近150年來(lái),雪城大學(xué)的建筑系項(xiàng)目一直是討論建筑意味著什么以及我們?cè)谌魏翁囟ǖ牡胤胶蜁r(shí)代如何使它成為討論的中心。這種靈活的調(diào)查總是與學(xué)科的核心知識(shí)聯(lián)系在一起,包括其自身的歷史、目的和生產(chǎn)理論、建筑方法和對(duì)建筑性能的理解-所有這些都與建筑運(yùn)作的更大的城市和社會(huì)背景相聯(lián)系。
與這一核心智慧相關(guān)的是必要的視覺(jué)、口頭和書面形式的建筑交流,這些形式結(jié)合在一起,構(gòu)成了雪城大學(xué)建筑師教育的一個(gè)中心和高度受重視的部分。這些重要的教育抱負(fù)對(duì)于培養(yǎng)我們的畢業(yè)生在當(dāng)今和不斷變化的世界實(shí)踐中取得成功至關(guān)重要。
五年制BArch課程主要面向設(shè)計(jì)和人文學(xué)科,包括162學(xué)分課程,由三年制核心課程組成,之后是兩年的專業(yè)和個(gè)性化學(xué)習(xí)。
雪城大學(xué)本科建筑在美國(guó)建筑學(xué)排名第3,BArch課程是高度綜合的,開始于引入基本的設(shè)計(jì)概念和技能,包括技術(shù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、歷史和理論課程,以及校園內(nèi)其他任何學(xué)院可以選修的選修課。期末兩年,課程和研究更加自主,最終在第五年完成論文的開發(fā)和設(shè)計(jì)。核心年份是按順序組織的,每個(gè)學(xué)期都建立在以前的研究基礎(chǔ)上,并且把技術(shù)、結(jié)構(gòu)、歷史和理論課程與設(shè)計(jì)工作室聯(lián)系起來(lái)。
下面的圖片是建筑碩士和建筑學(xué)碩士課程的不同項(xiàng)目和方法的代表性樣本,包括工作室的工作、媒體和理論課程、選修課和論文。
雪城大學(xué)建筑作品集
雪城大學(xué)建筑系的課程向?qū)W生介紹建筑學(xué)的新模式、新方法和新實(shí)踐,力求發(fā)展對(duì)這門學(xué)科的未來(lái)產(chǎn)生積極影響的批評(píng)和實(shí)用的探究線。在下面的學(xué)生工作中,您可以看到這些形式,因?yàn)閷W(xué)生使用先進(jìn)的仿真工具和技術(shù)、增強(qiáng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),以及在各種項(xiàng)目中進(jìn)行設(shè)計(jì)研究的新方法。
第一年:
設(shè)計(jì)和表現(xiàn)課程的教師向?qū)W生介紹觀察和回應(yīng)建筑環(huán)境的新方法。通過(guò)繪畫、分析、多媒體工作和設(shè)計(jì)方面的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)操縱場(chǎng)地、程序、經(jīng)驗(yàn)和建筑來(lái)創(chuàng)造空間和形式。
建筑學(xué)課程第二年:
建筑學(xué)課程的第二年向?qū)W生介紹意象學(xué)、類型學(xué)和設(shè)計(jì)理論,因?yàn)樗麄冮_始發(fā)展個(gè)人設(shè)計(jì)方法學(xué)。在第三年,更復(fù)雜的工作室挑戰(zhàn)和建筑技術(shù)課程幫助學(xué)生發(fā)展綜合建筑設(shè)計(jì)。在第三和第四年,學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)在學(xué)校的紐約工作室學(xué)習(xí)或在佛羅倫薩和/或倫敦留學(xué)來(lái)擴(kuò)展他們的技能。
在第四年:
學(xué)生還報(bào)名進(jìn)入一個(gè)高級(jí)工作室,從一組由著名建筑師提供的工作室中挑選,作為訪問(wèn)評(píng)論家。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生經(jīng)常到大城市進(jìn)行實(shí)地考察,從第一年開始到紐約。
第五年:
BARCH項(xiàng)目的第五年和最后一年的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)論文。每個(gè)學(xué)生選擇他或她自己的研究和方法的主題,以便執(zhí)行一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案。論文評(píng)獎(jiǎng)由專業(yè)人士和教授組成,評(píng)審論文獲獎(jiǎng)作品。
雪城大學(xué)建筑系課程以培養(yǎng)前瞻性學(xué)生為重點(diǎn),重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新實(shí)踐、新技術(shù)和新技術(shù),以及建筑研究、探究和設(shè)計(jì)的跨學(xué)科方法。
建筑學(xué)碩士課程是為在任何領(lǐng)域獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生設(shè)計(jì)的,目的是獲得第一個(gè)專業(yè)學(xué)位,但也支持建筑學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位學(xué)生的高級(jí)地位。
設(shè)計(jì)和媒體工作室、研究理論史、結(jié)構(gòu)和技術(shù)方面的講座課程和研討會(huì)構(gòu)成了該項(xiàng)目的“核心”。學(xué)生們有機(jī)會(huì)參加我們生動(dòng)的參觀評(píng)論家工作室,由來(lái)自各地的杰出教職員工教授,他們是為這些特殊的機(jī)會(huì)而居住的。
雪城大學(xué)建筑學(xué)院建筑新材料探索
我們的核心的一個(gè)核心部分是在我們的紐約市費(fèi)舍爾中心或我們的三個(gè)城市亞洲項(xiàng)目的一個(gè)密集的校外夏季體驗(yàn)。這兩種設(shè)計(jì)都是為了給學(xué)生提供21世紀(jì)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。圣世紀(jì)城市,并介紹學(xué)生在其主辦城市的創(chuàng)新實(shí)踐。
在他們的第四學(xué)期,學(xué)生可以選擇延長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期的課程期限,在大學(xué)的中心進(jìn)行第二學(xué)期的校外學(xué)習(xí)。弗洛倫斯,倫敦和紐約市與夏季相比,紐約項(xiàng)目提供了完全不同的專業(yè)和教育體驗(yàn)。
最后一年的設(shè)計(jì)重點(diǎn)是圍繞著我們的綜合工作室設(shè)計(jì)的,該工作室的目的是在非常詳細(xì)的建筑設(shè)計(jì)中綜合整個(gè)課程中積累的知識(shí),以及一個(gè)單獨(dú)開發(fā)的定向研究/論文項(xiàng)目,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將他們的研究和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)集中在一起,最終獲得學(xué)位經(jīng)驗(yàn)。
建筑學(xué)院、藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院以及視覺(jué)和表演藝術(shù)學(xué)院的一些項(xiàng)目的未來(lái)學(xué)生需要了解更多的申請(qǐng)要求。
每個(gè)認(rèn)可的建筑學(xué)學(xué)位課程都必須證明每個(gè)畢業(yè)生都擁有由國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)(NAAB)制定的標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)和技能。這些標(biāo)準(zhǔn)幫助被認(rèn)可的學(xué)位課程為學(xué)生做好職業(yè)準(zhǔn)備,同時(shí)鼓勵(lì)適合個(gè)人學(xué)位課程的教育實(shí)踐。在這里學(xué)習(xí)更多關(guān)于這些標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)。
進(jìn)入雪城大學(xué)建筑學(xué)院需要有創(chuàng)造性的作品集組合。這是一個(gè)關(guān)于你,你的視覺(jué)訓(xùn)練,興趣和愿望的個(gè)人陳述。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)作品集組合都由一個(gè)建筑招生代表進(jìn)行審查,這是學(xué)??梢愿嗟亓私饽愫湍愕牟拍艿囊粋€(gè)重要部分。重要的是,您必須遵守關(guān)于您的作品集的內(nèi)容和演示的所有細(xì)節(jié),并在截止日期提交。
雪城大學(xué)建筑學(xué)作品集案例
你的建筑作品集應(yīng)該包括:
簡(jiǎn)述你對(duì)建筑學(xué)領(lǐng)域的興趣,12-24高品質(zhì)和最新藝術(shù)作品的復(fù)制品,工作將根據(jù)技能、紀(jì)律和創(chuàng)造力來(lái)評(píng)估。從照片、雜志和杰作中復(fù)制的作品不被認(rèn)為是強(qiáng)有力的素材。
雪城大學(xué)建筑系特別鼓勵(lì)您提交來(lái)自真實(shí)生活觀察的作品,如靜物畫、人物畫、肖像/自畫像和風(fēng)景畫。任何卡通作品都必須是你原創(chuàng)的想法、人物等,而不是別人作品的衍生。藝術(shù)應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)背景和組成的考慮。避免“漂浮”的圖形或物體。
除了觀察性繪畫之外,其他媒介的作品,如繪畫、二維和三維設(shè)計(jì)、攝影、木工、雕塑,或任何其他顯示你對(duì)創(chuàng)造性和圖形作品的興趣和才能的視覺(jué)媒介都受到鼓勵(lì)。
機(jī)械圖紙和建筑圖紙是不必要的,如果包括在內(nèi),應(yīng)該體現(xiàn)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造力,而不僅僅是技術(shù)技能。他們將被評(píng)估他們的藝術(shù)價(jià)值,而不是對(duì)軟件的操縱。記住,好的設(shè)計(jì)包含演示和適當(dāng)?shù)木庉嫛W髌繁仨毷窃瓌?chuàng),而不是剪貼畫。
標(biāo)記你的作品,將每個(gè)組合項(xiàng)目標(biāo)記為:
● 有關(guān)使用介質(zhì)的信息
● 項(xiàng)目是自己做還是在課堂上完成?
關(guān)于該作品的1-2句注釋(如果提交二維計(jì)算機(jī)生成的作品——使用Photoshop、Illustrator等——請(qǐng)包括如何創(chuàng)建圖像和使用的軟件的說(shuō)明)。
你可以通過(guò)郵件、親自或在線通過(guò)SlideRoom提交你的投資組合。
材料必須放置在黑色或白色粘結(jié)劑中,不大于10W×13H×1/2D。轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生,請(qǐng)用紅色或藍(lán)色粘結(jié)劑。未放置在粘合劑中的材料將不予考慮。專業(yè)界的投資組合不是必需的,而是被接受的。復(fù)制品應(yīng)該是高質(zhì)量的。幻燈片和光盤是不可接受的。請(qǐng)勿發(fā)送原件。
請(qǐng)注意這一非常重要的格式化要求。您的檔案袋必須提交作為一個(gè)單一的,多頁(yè)的PDF文件與網(wǎng)頁(yè)水平(景觀)的方向。包括文本描述集成到每個(gè)頁(yè)面與您的圖像。在MACS上,可以保存任何文檔作為PDF的能力。在Windows上,大多數(shù)程序都有一個(gè)“保存為PDF”選項(xiàng)??梢杂脕?lái)布局您的數(shù)字作品集的程序包括,但不限于,Microsoft Word,Adobe InDesign,Adobe Illustrator,Scribus,Inkscape和Apple Pages for Mac。
以上就是為大家匯總的雪城大學(xué)建筑學(xué)系錄取要求/zpjjn/1910.html及建筑設(shè)計(jì)作品集大全。如果你想要培訓(xùn)作品集,請(qǐng)聯(lián)系自然光線藝術(shù)留學(xué)。
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