這次成都繪畫專業(yè)留學(xué)課程，藝術(shù)史與戲劇對話WORKSHOP，打破固有思維，除了學(xué)習(xí)專業(yè)的戲劇知識以外，更能探索故事議題，全面提高繪畫專業(yè)留學(xué)作品集創(chuàng)造力、想象力、團(tuán)隊合作、批判性思維等綜合能力。帶你走進(jìn)葛飾北齋的世界，跨專業(yè)連接戲劇深化創(chuàng)造力！

　　從繪畫專業(yè)留學(xué)技巧層面，工作坊將展示，在葛飾北齋的作品中，他對線條的勾畫，顏料的調(diào)和，陰影的運用等；究竟是怎樣細(xì)致的觀察和高超的畫技，葛飾北齋被譽(yù)為“現(xiàn)代漫畫的鼻祖”，浮世繪大師；他那動態(tài)且富有生命力的作品，是如何遠(yuǎn)播海外，甚至對印象派開創(chuàng)、音樂作曲造成巨大影響。藝術(shù)史跨界戲劇，全方位重建你對傳統(tǒng)藝術(shù)的思維與理解。相關(guān)的課程：人體寫生基礎(chǔ)教學(xué)。

　　日本浮世繪的繪畫風(fēng)格對歐洲畫壇的影響很大，德加、馬奈、梵高、高更等許多后印象派繪畫大師都臨摹過他的作品，這個畫家就是葛飾北齋。他最為人熟知的作品是《神奈川沖浪里》，梵高的《星月夜》就曾參考這幅畫，在很多人的印象里，這副“巨浪”也成了浮世繪的代表了！

葛飾北齋《神奈川巨浪》

　　浮世繪，也就是日本風(fēng)俗畫、版畫，它是日本江戶時代（1603-1867年間，德川幕府時代）興起的一種獨特的民族藝術(shù)。浮世繪反映世俗生活，注重感官刺激，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)特點：藝術(shù)裝飾性更強(qiáng)的構(gòu)圖方式、精簡的線條排列、色彩鮮明互不混合、平面上色不加陰影、取材于民間生活。

　　葛飾北齋，1760年生于日本江戶的葛飾地區(qū)（今東京墨田）。6歲開始拾筆畫畫，青少年時期在書店和租書屋打工，當(dāng)木版畫學(xué)徒，18歲拜入浮世繪名師勝川春章門下，立志成為畫師。

　　勝川一派，擅畫美人圖。在其師門下學(xué)藝十年有余，勝川春章過世后，北齋開始博采眾長，從擅畫草木花鳥、飛禽走獸的“狩野派”到注重裝飾的“琳派”，廣泛研習(xí)浮世繪各宗派，乃至中國畫、西洋畫的技法特點。繪畫對象也從傳統(tǒng)浮世繪題材的美人春宮圖，轉(zhuǎn)向山川風(fēng)景以及普通日本勞動人民的日常生活。但是，直到50多歲的北齋才真正迎來自己創(chuàng)作上的黃金時代。他先是開始了《北齋漫畫》的創(chuàng)作。作為一本大受好評的繪畫學(xué)習(xí)典范教材，書中示范了描繪各種形體時使用的不同方法和科學(xué)認(rèn)識。

　　北齋特別對人物的各種姿勢、表情進(jìn)行了深入的研究。在描繪的內(nèi)容上，既有市井百態(tài)的喜怒哀樂，也有鳥獸蟲魚、山川草木、鬼臉妖怪，甚至是日常生活中的一般器物，可以稱的上是一部繪畫版的百科全書。

《北齋漫畫》

　　后來，因己丑大火，燒得江戶城一些大書商、出版商的珍貴雕版所剩無幾。同樣損失慘重的出版商西村屋與八，委托70歲有余的葛飾北齋創(chuàng)作一組木版畫，以圖振興。而這組版畫，就是流芳后世，鼎鼎大名的《富獄三十六景》。該系列作品出版后因備受追捧，后來又追加了“里富士”十景。

富岳三十六景之凱風(fēng)快晴

　　北齋醉心描畫的富士山是日本人的精神象征，但他不僅畫山石風(fēng)景的千萬姿態(tài)，還用畫記錄下了日本勞動人民的社會生態(tài)和圖景。

富岳三十六景之駿州尻尸

　　因富士山題材的畫作廣受喜愛，“三十六景”之后，葛飾北齋又持筆創(chuàng)作了《富岳百景》。而在《富岳百景·初編》，我們可以一窺葛飾北齋，這位一生中名畫無數(shù)，名聲響亮的藝術(shù)大師，是何等謙卑踏實之人，用盡一生力求再進(jìn)一步。他說：“說實在的，我70歲之前所畫過的東西都不怎么樣，也不值得一提。我想，我還得繼續(xù)努力，才能在100歲的時候畫出一些比較了不起的東西?！?/p>

葛飾北齋自畫像

　　在藝術(shù)大師的凝視注目下，世間萬物都是由顏色的濃淡、光影的線條而組成。可是畫不止于畫，讓我們用另一種沉浸式的方式來體驗葛飾北齋的精彩人生，細(xì)究作品中的技法與情懷。

8月18日

自然光線 X 有魚丸戲劇

藝術(shù)史 X 戲劇WORKSHOP

帶你走進(jìn)《巨浪之外：葛飾北齋的世界》

繪畫留學(xué)活動亮點：

　　-用戲劇元素解構(gòu)繪畫內(nèi)容-

　　工作坊的戲劇風(fēng)格參照日本傳統(tǒng)戲劇中的兩大類，能樂與歌舞伎；你將能同時感受到兩種風(fēng)格別致的日本傳統(tǒng)戲劇，體會它們在表演上，肢體造型與音樂渲染的特點。用戲劇元素解構(gòu)繪畫內(nèi)容，用角色扮演的方式走近葛飾北齋的內(nèi)心世界。

　　-綜合藝術(shù)能力一次全打卡-

　　學(xué)生通過趣味的、互動式的戲劇游戲，角色扮演等方式，在老師的帶領(lǐng)下完成多個劇目的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)的戲劇知識以外，更能探索故事議題，全面提高創(chuàng)造力、想象力、團(tuán)隊合作、批判性思維等綜合能力。

　　-藝術(shù)史與戲劇對話，打破固有思維-

　　從繪畫技巧層面，工作坊將展示，在葛飾北齋的作品中，他對線條的勾畫，顏料的調(diào)和，陰影的運用等；究竟是怎樣細(xì)致的觀察和高超的畫技，讓葛飾北齋被譽(yù)為“現(xiàn)代漫畫的鼻祖”，浮世繪大師；他那動態(tài)且富有生命力的作品，是如何遠(yuǎn)播海外，甚至對印象派開創(chuàng)、音樂作曲造成巨大影響。藝術(shù)史跨界戲劇，全方位重建你對傳統(tǒng)藝術(shù)的思維與理解。

　　-提高審美意識，深入了解藝術(shù)觀念-

　　從文化的角度，工作坊還將展現(xiàn)葛飾北齋所處的日本江戶時代的社會風(fēng)貌；通過一出出“浮世繪”，向你解析日本文化的審美特性，以及葛飾北齋的藝術(shù)觀念。

　　-學(xué)習(xí)藝術(shù)整合-

　　將藝術(shù)學(xué)科和傳統(tǒng)學(xué)科作為學(xué)習(xí)的一部分，提高對一般學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識，同時培養(yǎng)對美術(shù)和表演藝術(shù)的理解和欣賞。通過藝術(shù)形式建構(gòu)和展示理解的教學(xué)方法，體驗將藝術(shù)形式和另一門學(xué)科連接起來的創(chuàng)造性過程。

      繪畫專業(yè)留學(xué)導(dǎo)師介紹

張怡然

有魚丸戲劇創(chuàng)始人、教學(xué)總監(jiān)

英式教育戲劇新銳導(dǎo)師、學(xué)者

繪畫專業(yè)留學(xué)活動詳情：

　　時間：8月18日（周六）14:00-17：00

　　地點：成都市

　　費用：外部學(xué)員：100/人，自然光線學(xué)員：80/人，（VIP免費）

　　推薦人群：

　　對葛飾北齋及日本文化感興趣的愛好者

　　想了解日本浮世繪藝術(shù)的泛繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)者

　　想拓展藝術(shù)思維，提升藝術(shù)鑒賞能力的愛好者

　　注意事項：

　　工作坊期間，參與者將有大量肢體動作需要完成，所以請參與者著寬松衣褲，女孩子不建議穿裙子；

　　現(xiàn)場有攝影師為大家拍照，為了美，請參與者選擇黑色、無明顯logo的衣褲；

　　現(xiàn)場活動時要脫鞋，請注意清潔衛(wèi)生。

       關(guān)于繪畫留學(xué)培訓(xùn)，給大家介紹了繪畫專業(yè)培訓(xùn)亮點，及活動詳情，具體介紹了繪畫留學(xué)與藝術(shù)史之間的相關(guān)部分，如果你想繪畫留學(xué)，就來自然光線各地區(qū)的校區(qū)。

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