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建筑設計留學輔導STUDIO DOOO,基于自然和鄉(xiāng)村語境的實體搭建

作者:自然光線/建筑設計留學輔導STUDIO DOOO/時間:2021.04.30 10:41:22
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  建筑設計留學輔導STUDIO DOOO,基于自然和鄉(xiāng)村語境的實體搭建,是自然光線與混合實研建筑設計事務所共同建立的關(guān)注空間及實體建造的工作營。面向?qū)W生及社會人士,提供親手建造建筑物的機會,讓你的設計不再僅僅停留在紙面;從概念構(gòu)思階段即引入實際建造的各種知識點,從而真正的投身于建造之中,解決問題,面對困難,以身體經(jīng)驗鏈接頭腦與雙手,并在這個過程中獲得基于建筑學及各種學科的豐富體系。


建筑設計輔導實體搭建

Shelter 1.0 & Shelter 2.0/自然光線&木作花園


基于自然和鄉(xiāng)村語境的實體搭建


建筑設計留學STUDIO主創(chuàng)導師


RMIT皇家墨爾本理工大學建筑學碩士

吉老師

RMIT皇家墨爾本理工大學建筑學碩士

Concreate.lab混合實研創(chuàng)始人


  吉老師擅長項目全過程綜合設計,從策劃,設計,施工到運營,在經(jīng)歷了多個項目之后,主張建筑是一個有機的生命個體,它會呼吸,生長,溝通,甚至反饋情緒。在中國城市爆發(fā)式甚至瘋狂的擴張之后,現(xiàn)在非常關(guān)注城市更新和鄉(xiāng)村建設的研究。


項目背景


  中國在經(jīng)歷了迅猛的城鎮(zhèn)化進程之后,開始調(diào)整發(fā)展的步伐?!敖ㄔO美麗鄉(xiāng)村”的口號在中國的土地上回響?!靶罗r(nóng)村“、“田園綜合體”、“體驗式農(nóng)業(yè)”頻繁出現(xiàn)在民眾的視野之中,而真正的鄉(xiāng)村是什么樣的?


  截至2018年,中國城鎮(zhèn)化率超過了58%,對于大部分城鎮(zhèn)居民(尤其是從未在鄉(xiāng)村生活過的年輕?)而言,鄉(xiāng)村正在發(fā)生的事情,離自己好像靠近而又陌生。作為我們生活的廣袤土地的“另一半”,鄉(xiāng)村所代表的尚未被高密度建筑和大量人口所占領(lǐng)的自然領(lǐng)域,是否真的如同想象中那樣美麗?


  中國鄉(xiāng)村發(fā)展與現(xiàn)狀,不僅是觀察社會關(guān)系、經(jīng)濟體制和人口結(jié)構(gòu)的窗口,也是討論?類生產(chǎn)活動與大自然之間關(guān)系的絕佳切入點。


  建筑設計留學輔導STUDIO DOOO希望引導參與者從了解現(xiàn)狀開始,藉由“鄉(xiāng)村發(fā)展”思考?與自然之間的關(guān)系,同時將思想轉(zhuǎn)化為設計語言,在實體搭建的過程中重新找到手與心的聯(lián)系。


建筑設計留學輔導實體搭建

*云南壩美村,鄉(xiāng)村發(fā)展的典型案例之一,在游客和資本的趨之若鶩之后,當?shù)鼐用竦纳詈驮迓淇臻g發(fā)生了劇烈的動蕩。


內(nèi)容及目標


  我們希望藉由本課程達到三個目標:


知曉我們身邊真正在發(fā)生什么?


鄉(xiāng)村是什么?


中國鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀是什么?


誰在參與和影響鄉(xiāng)村發(fā)展?


  這些問題看似簡單,但也許很難回答,城鎮(zhèn)居?對于鄉(xiāng)村的認識來源于媒體宣傳、旅?出游以及想象。


  了解中國鄉(xiāng)村現(xiàn)狀


  在建筑設計留學輔導STUDIO DOOO,我們將以講座+閱讀計劃+圓桌討論的?式,給予參與者了解中國鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的機會,我們希望每個參與者能夠自主研究,知曉我們身邊正在發(fā)生什么,并且獲得自己的解讀和立場。


建筑設計留學輔導studio

趣村鄉(xiāng)戲–室外小劇場,江西/同濟大學


  學會以空間語?轉(zhuǎn)述想法和態(tài)度


  我們鼓勵多元化的思想和表達方式,本次工作坊內(nèi)不會限定設計的內(nèi)容和表達?式,只要是空間化的語言,設計內(nèi)容可以是集會場所、展示場所、儲藏空間甚至于“無?”的空間,只需能夠傳遞出思想和立場,?設計“發(fā)聲”。


  親手參與建造過程


  在第二部分的基礎之上,學習材料、構(gòu)造和搭建知識,嘗試使設計落地。身體記憶能夠給予我們更加強烈的心理感受。


匈牙利建筑設計建造夏令營

匈牙利Hello Wood發(fā)起的木質(zhì)結(jié)構(gòu)建造夏令營


課程大綱


  設計階段:


  Part1.項目背景介紹及現(xiàn)場調(diào)研


  在不同尺度下和鄉(xiāng)村語境中,對場地進行認知。搜集本地材料,研究氣候及地理狀況,向傳統(tǒng)手工藝人請教如何利用材料及工藝應對氣候條件,以及現(xiàn)場特殊的聲學特質(zhì),原住民生活狀態(tài)與旅游開發(fā)之間的聯(lián)系。


  Plus 1.圓桌討論:關(guān)于中國鄉(xiāng)村發(fā)展的種種(包含演講及閱讀推薦)


  Part2.資料收集及案例研究


  在快速的城市化進程中,鄉(xiāng)村站在城市化的對立面,旅游及度假肆無忌憚的侵蝕著鄉(xiāng)村。結(jié)合場地物質(zhì)和非物質(zhì)要素,從社會及經(jīng)濟的角度思考鄉(xiāng)村的發(fā)展和原住民對空間的需求。每個人根據(jù)自己的調(diào)研成果及獨立思考結(jié)果出Collage,以及其他任何形式(影像、聲音等等)匯報調(diào)研成果。


  Plus 2.圓桌討論:分享現(xiàn)場調(diào)研成果


  Part3.分小組概念設計


  要求手工模型及草圖,密集的多方案對比及思考。傳送門:建筑學作品集排版布局。


  Plus 3.評圖:分享初步概念設計成果


  Part4.分大組方案設計


  在技術(shù)老師的支持和配合下選擇可行性方案,進行關(guān)結(jié)構(gòu)選型、材料搭配和節(jié)點設計等的初步設計,為后期深化設計作篩選和準備。


  Part5.全組深化設計


  材料實驗、力學設計及預制節(jié)點設計。


  搭建階段:


  Part6.為期8天的實體搭建工作坊


 ?。?敬請關(guān)注后續(xù)搭建工作坊詳細介紹)


  Part7.最終成果表達與公開匯報


工作坊項目場地


  重慶仙女山歸原小鎮(zhèn)


  重慶仙女山是海拔2033米的具有喀斯特地貌特征的高原地帶,本次項目的場地歸原小鎮(zhèn)位于仙女山的半山腰。在80-90年代,歸原小鎮(zhèn)所在地的村民從事著煙草種植,而種植煙草對于土地具有破壞性的作用。


  在經(jīng)歷了一段時間的種植之后,土地開始越發(fā)貧瘠。90年之后仙女山開始大力發(fā)展旅游業(yè),但遠離核心區(qū)的村民卻無法享受到更多的資源。貧窮和基礎設施嚴重缺乏使年輕人離開家鄉(xiāng),到城市或景區(qū)謀求發(fā)展,村落開始越發(fā)衰微。


  2015年“歸原小鎮(zhèn)”項目開始介入,以微介入的方式開始活化鄉(xiāng)村空間、在地文化以及村落的環(huán)境和生態(tài)?!皻w原小鎮(zhèn)”是具有代表性的設計介入鄉(xiāng)村發(fā)展的典型案例,在長達數(shù)年的工作之后,原有村落開始重新煥發(fā)生機,與傳統(tǒng)的資本介入同時發(fā)展旅游業(yè)不同,歸原小鎮(zhèn)保留了原有村落的肌理和生態(tài),在保存和復興當?shù)匚幕耐瑫r為村民提供了就業(yè)崗位,使人可以繼續(xù)與土地共存。


建筑設計留學輔導studio實體搭建場地

工作坊搭建現(xiàn)場


報名信息


  項目時間:


  設計階段:2019.5.18-8.3(每周末一次課)


  搭建階段:2019.8.11-8.18(持續(xù)8天搭建工作營)


  招生對象:


  設計階段:建筑設計、景觀設計、環(huán)境藝術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)學生


  搭建階段:所有專業(yè)背景均可(可不參與設計階段單獨報名)


  項目費用:


  設計階段:¥15000/每項目


  搭建階段:¥6800/人


本文均屬自然光線國際藝術(shù)教育團隊原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載,如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責任。

留學規(guī)劃
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