藝術(shù)留學(xué)
自然光線國(guó)際藝術(shù)教育
始于夢(mèng)想 忠于創(chuàng)造 無(wú)所畏懼 無(wú)限延伸
TO INFINTY AND BEYOND
19天拿下六大系近20個(gè)專業(yè)，平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪畫、動(dòng)畫、數(shù)字媒體、時(shí)尚攝影、動(dòng)態(tài)影像、創(chuàng)意雕塑、時(shí)尚插畫、時(shí)尚造型、服裝剪裁及設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、視覺(jué)藝術(shù)、純藝、珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理……混合媒介的全新創(chuàng)作體驗(yàn)。9位名校招生官、教授坐鎮(zhèn)教學(xué)，152個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴式體驗(yàn)，收獲可以放進(jìn)作品集里的創(chuàng)意跨學(xué)科項(xiàng)目，匯合成1個(gè)解鎖創(chuàng)造力的暑假！自然光線跨學(xué)科作品集輔導(dǎo)暑期項(xiàng)目再次回歸！
更加升級(jí)的項(xiàng)目構(gòu)建與體驗(yàn)，銜接海外藝術(shù)院校的專業(yè)課程，完美融合UCP跨學(xué)科教學(xué)理念。studio為主導(dǎo)的項(xiàng)目課程，與不同專業(yè)背景的學(xué)生合作創(chuàng)作，全面激發(fā)解鎖創(chuàng)造力！
workshop+course+portfolio review
聯(lián)動(dòng)全國(guó)6個(gè)校區(qū)，9位招生官、教授
給你不平凡的暑假！
"This ONE Summer"
暴風(fēng)創(chuàng)造力填滿暑期檔
3個(gè)銜接海外教學(xué)的創(chuàng)意項(xiàng)目，融合近20門藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，以海外藝術(shù)院校為準(zhǔn)線的暑期體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)Pre-College Summer Course studio匯集不同專業(yè)背景的學(xué)生，共同激發(fā)藝術(shù)與創(chuàng)作的解讀！
WHY 自然光線？
WHY THIS SUMMER CAMP？
海外藝術(shù)院校在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，從高中到大學(xué)階段，幾乎每位學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷3個(gè)暑期。在這3個(gè)假期中，國(guó)外學(xué)生會(huì)充分利用這3個(gè)假期作為自己“考察藝術(shù)院?！?、“學(xué)習(xí)專業(yè)書本外知識(shí)”、“制定目標(biāo)院校順慶規(guī)劃”的最佳時(shí)機(jī)。
參加summer school/courses，通過(guò)每個(gè)暑期課程的不斷深化與疊加，對(duì)本科申請(qǐng)進(jìn)行全面規(guī)劃，并完全利用這3個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行擇校判斷，并準(zhǔn)備自己對(duì)本科的申請(qǐng)：
step 1-參加美國(guó)藝術(shù)院校summer camp
step 2-參加英國(guó)藝術(shù)院校的summer courses
step 3-可選擇是否參加其他國(guó)家藝術(shù)院?；蚓C合大學(xué)summer school
step 4-通過(guò)對(duì)比英美藝術(shù)院校和綜合大學(xué)，選擇出適合自己的院校與專業(yè)
而對(duì)比國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校本科階段、普通高中、藝術(shù)類高中，甚至國(guó)際高中，都很少會(huì)為學(xué)生提供參加各類summer camp的機(jī)會(huì)，學(xué)生在申請(qǐng)藝術(shù)院校前，對(duì)學(xué)校幾乎是0認(rèn)知的狀態(tài)！
盡管大部分藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)都會(huì)不定期推出游學(xué)項(xiàng)目，但是對(duì)于正在準(zhǔn)備申請(qǐng)的高中生和高中生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這樣的項(xiàng)目往往也伴隨著不確定性：安全、食宿、價(jià)值、語(yǔ)言、身體健康、時(shí)間、簽證……這些問(wèn)題往往會(huì)成為學(xué)生與家長(zhǎng)的困擾與絆腳石。
但是，這一次跨學(xué)科作品集輔導(dǎo)是不同于任何一次“游學(xué)”項(xiàng)目的海外Pre-College Summer Course！自然光線將海外暑期體驗(yàn)帶來(lái)國(guó)內(nèi)邀請(qǐng)英美超過(guò)9位院校招生官、教授、藝術(shù)家，帶來(lái)本次超值Summer Camp。不僅節(jié)約金錢與時(shí)間成本，更一次解決學(xué)生與家長(zhǎng)的多層擔(dān)憂，課程銜接海外藝術(shù)留學(xué)，直接對(duì)應(yīng)海外藝術(shù)院校專業(yè)課程，解決入校前0了解、0認(rèn)知，產(chǎn)出更能作為獨(dú)立作品放入作品集！
從Foundation到Course，過(guò)渡Project、Workshop、Lecture，更有獨(dú)家Portfolio Review！
8天Summer Camp
4個(gè)獨(dú)立又互相交疊的專業(yè)module
身臨其境感受海外藝術(shù)院校課程
Parsons、RISD、Pratt、CSM、MICA、FIT
教授+招生官+藝術(shù)家/設(shè)計(jì)師
專業(yè)學(xué)習(xí)+商業(yè)策劃
時(shí)尚產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)全流程體驗(yàn)
從前期調(diào)研、服裝設(shè)計(jì)
到后期成衣制作、拍攝時(shí)尚攝影大片
這是一個(gè)mini“時(shí)尚圈”生態(tài)體驗(yàn)
也是一個(gè)獨(dú)立、可以放進(jìn)作品集里的作品
概念+技能+創(chuàng)作+靈感
實(shí)現(xiàn)從原始概念到成衣設(shè)計(jì)
再到最終產(chǎn)出與成品拍攝的全過(guò)程
更有珠寶首飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理等專業(yè)衍生體驗(yàn)
Summer Camp Schedule
DAY 1+DAY 2/Fashion Design Workshop
課程內(nèi)容
時(shí)裝概念、時(shí)尚插畫、面料肌理和分析、立體剪裁、打版制衣、服裝結(jié)構(gòu)等。多種時(shí)尚基礎(chǔ)專業(yè)概念講解與動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)啟本次課程！
設(shè)計(jì)師專業(yè)+實(shí)踐+商業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)作為鋪墊與開(kāi)端，帶你從頭開(kāi)始，了解時(shí)尚產(chǎn)業(yè)，更解構(gòu)真實(shí)的專業(yè)內(nèi)幕。以突破性的思維和概念，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行mini概念延展，并將概念實(shí)現(xiàn)在圖紙與動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中。
Daily Schedule
09:00-10:30Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師：
Venie Tee
Venie Tee是一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師，插畫家和馬來(lái)西亞國(guó)際時(shí)裝獎(jiǎng)最有前途的設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)和最佳休閑服裝獎(jiǎng)得主。她擁有中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院的學(xué)位，并在全球有多次T臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
從2006年入行后，在每一個(gè)系列中都引入了對(duì)現(xiàn)代獨(dú)立美的執(zhí)著，展現(xiàn)了一種新的女性風(fēng)格。2013年建立Venie TeeHomme男裝線；2018年畢業(yè)于舊金山藝術(shù)學(xué)院（Academy Of Art University）插畫專業(yè)的碩士學(xué)位，作為一名專攻時(shí)尚的藝術(shù)家，她將兩者融合在一起，創(chuàng)造出獨(dú)特而醒目的形象。
她的客戶包括MartellV.S.O.P、Schwan-Stabilo和馬來(lái)西亞旅游局。
DAY 3+DAY 4/Wearable Art Workshop
課程內(nèi)容
將非傳統(tǒng)和具有發(fā)散性的創(chuàng)新材料，以及具有突破性的雕塑技術(shù)，應(yīng)用于制作一件可穿戴的衣服。將雕塑與表演的概念融合在服裝設(shè)計(jì)中，打造一場(chǎng)全新的服裝設(shè)計(jì)體驗(yàn)。與此同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何用日?；蛞淮涡圆牧?，制作現(xiàn)成衣。
以實(shí)驗(yàn)性的、繼發(fā)性的雕塑概念，刺激學(xué)生的思考與創(chuàng)作，課程帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作與探索，雕塑不再是傳統(tǒng)意義上的捏與拼，服裝也不再是傳統(tǒng)意義上的縫紉與織造，而表演更不再是原定義下的行為發(fā)生。
超過(guò)3種藝術(shù)形式的碰撞，帶來(lái)day 3-day 4的突破性創(chuàng)意體驗(yàn)。這是一次頭腦風(fēng)暴的真實(shí)呈現(xiàn)，也是一次跨學(xué)科的真實(shí)實(shí)踐與落地。
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師
Megan Suttles
Pratt前招生辦副主任
Megan Suttles在普瑞特藝術(shù)學(xué)院2004-2012年擔(dān)任招生辦副主任，同時(shí)她是一名布魯克林區(qū)的藝術(shù)家，也是Hot Wood Arts的創(chuàng)始人、老板兼策展人。
Hot Wood Arts的發(fā)展旨在鼓勵(lì)在城市大環(huán)境下進(jìn)行合作、挖掘靈感、培養(yǎng)友誼?，F(xiàn)有16個(gè)視覺(jué)藝術(shù)家工作區(qū)，一個(gè)錄音室，一個(gè)配有工具等設(shè)施的公共工作區(qū)，一個(gè)藝術(shù)展廳，以及一個(gè)演出舞臺(tái)。
Megan對(duì)畫展、演出進(jìn)行策劃，主辦常駐藝術(shù)家的公開(kāi)工作室，并計(jì)劃其他各項(xiàng)活動(dòng)。
Trevor Amery
MICA前招生顧問(wèn)
Trevor Amery在馬里蘭藝術(shù)學(xué)院，2008-2015年擔(dān)任招生顧問(wèn)。他也是一位住在加州圣地亞哥的杰出藝術(shù)家，畫家和雕塑家，在包括匈牙利、芬蘭、尼泊爾、墨西哥、美國(guó)等世界各地的諸多國(guó)家和城市舉行過(guò)作品展覽。
Trevor于馬里蘭藝術(shù)學(xué)院獲得藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。于加州大學(xué)圣地亞哥分校獲得藝術(shù)碩士學(xué)位。他也曾在加州大學(xué)圣地亞哥分校擔(dān)任導(dǎo)師一職。
DAY 5+DAY 6/Construction&Garment Creation
課程內(nèi)容
以day 1-day 4的課程作為基礎(chǔ)，來(lái)自Parsons招生官兼服裝設(shè)計(jì)David將帶領(lǐng)學(xué)生身臨其境的體驗(yàn)一次，區(qū)別與大學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)作的時(shí)尚項(xiàng)目大改造！
結(jié)合前2天的“雕塑服裝”項(xiàng)目，將2d與3d概念結(jié)合，對(duì)原有的材料進(jìn)行突破性“改造”，重塑服裝設(shè)計(jì)的定義與創(chuàng)造的可能性。
除創(chuàng)作，更結(jié)合時(shí)尚時(shí)尚、時(shí)尚營(yíng)銷、造型設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理等專業(yè)內(nèi)容，為學(xué)生帶來(lái)更多層次的時(shí)尚解讀。幫你區(qū)分英美藝術(shù)院校對(duì)時(shí)尚的定義，更帶你全面了解英美時(shí)尚圈和時(shí)尚院校的申請(qǐng)最新動(dòng)態(tài)！
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師：
David Peck
Parsons前招生顧問(wèn)
David Peck在法國(guó)巴黎和美國(guó)紐約的帕森斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2006-2010年擔(dān)任招生官。在巴黎時(shí)，他還曾在著名時(shí)裝公司工作，如Paco Rabanne、Junichi Hakamaki、RobertNormand。他曾為一些電影擔(dān)任時(shí)尚顧問(wèn)和服裝設(shè)計(jì)師。他曾在Miles David擔(dān)任創(chuàng)意總監(jiān)一職，每件衣服都是純手工制作的。
他的作品曾經(jīng)在《女裝日刊》的封面出現(xiàn)，同時(shí)也在流行電視節(jié)目《Hart of Dixie and E!News.》中現(xiàn)身。他的作品還被陳列在休斯頓當(dāng)代藝術(shù)博物館。
DAY 7+DAY 8/Fsahion Photography&Styling
課程內(nèi)容
時(shí)尚設(shè)計(jì)可絕不是只有服裝設(shè)計(jì)！這一次帶你走出時(shí)尚的誤區(qū)！3位藝術(shù)、招生官、教授帶你走進(jìn)別具一格的時(shí)尚領(lǐng)域，針對(duì)前6天的課程中的創(chuàng)作，進(jìn)行最后優(yōu)化。同時(shí)，這也是一次接觸時(shí)尚另一面的機(jī)會(huì)——學(xué)習(xí)時(shí)尚攝影、造型藝術(shù)、時(shí)尚刊物！
從攝影入手，細(xì)致貫穿時(shí)尚刊物的攝影內(nèi)容，結(jié)合時(shí)尚營(yíng)銷等，拍攝可以用于作品集呈現(xiàn)的時(shí)尚大片。結(jié)合自然光+人工光源的搭建，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過(guò)攝影和動(dòng)態(tài)影像，展示自己的作品魅力，凸顯作品的時(shí)尚概念！
同時(shí)，在與不同專業(yè)背景的同學(xué)合作過(guò)程中，更深入激發(fā)時(shí)尚能力，了解時(shí)尚領(lǐng)域不同門類與職別的不同與工作特性。
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師：
Liz Nielsen
SAIC前招生辦副主任
Liz Nielsen曾擔(dān)任芝加哥藝術(shù)學(xué)院的招生辦副主任長(zhǎng)達(dá)6年，并且在校期間也教授攝影專業(yè)課程。
她在2004年獲得伊利諾伊大學(xué)芝加哥校區(qū)的藝術(shù)碩士學(xué)位，在2002年獲得SAIC的藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，并且在1997年獲得西雅圖大學(xué)哲學(xué)與西班牙語(yǔ)雙專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
Liz是一位常駐在紐約布魯克林的藝術(shù)家。她的作品在紐約、芝加哥、巴黎、倫敦、布達(dá)佩斯、阿姆斯特丹和柏林都曾展出過(guò)，還登上過(guò)各大媒體包括《紐約客》、《倫敦金融時(shí)報(bào)》、《英國(guó)攝影雜志》、《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街時(shí)報(bào)》、《LensCulture》、《ArtSlant》。
Annie Atienza
Annie Atienza是畢業(yè)于紐約時(shí)裝學(xué)院（FashionInstitute of Technology/FIT）的形象顧問(wèn)和服裝設(shè)計(jì)師。
Annie與美國(guó)和亞洲的客戶合作，將服裝需求與一系列考慮因素結(jié)合起來(lái)，包括：款式類型、最佳色彩、最佳輪廓、最佳制作、非語(yǔ)言信息傳遞等等。
她的專業(yè)領(lǐng)域包括：個(gè)人造型、名人造型、商業(yè)服裝造型、編輯服裝造型、職場(chǎng)風(fēng)格評(píng)估和培訓(xùn)，以及膚色顏色分析。
同時(shí)，Annie也是上海馬蘭戈尼學(xué)院的教授，為本科生和研究生講授時(shí)尚造型和形象咨詢。
4個(gè)發(fā)散性創(chuàng)意思維module
4個(gè)不同專業(yè)領(lǐng)域的延展性啟發(fā)
4個(gè)專業(yè)作為起點(diǎn)
延伸至超過(guò)10個(gè)專業(yè)
體驗(yàn)抽象與具象的全新概念
這是一次基礎(chǔ)的完全塑造，專業(yè)素養(yǎng)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、審美意識(shí)、批判性思維，同時(shí)也是一次真實(shí)project搭建，360度身臨其境專業(yè)體驗(yàn)，突破創(chuàng)造力，激發(fā)邏輯思維，拓展專業(yè)能力的同時(shí)更獲得全面的思維意識(shí)“大改變”！
針對(duì)不同專業(yè)的不同延展，探索你從未嘗試過(guò)的創(chuàng)作領(lǐng)域與創(chuàng)意表達(dá)形式，獨(dú)特的海外藝術(shù)院校專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，沉浸式海外課堂的完全收獲！
Summer Camp Schedule
DAY 1+DAY 2/2D Art Making
課程內(nèi)容
第1天—
混合媒體技術(shù)lecture講座和演示簡(jiǎn)介
課堂呈現(xiàn)-使用模型繪制地物
家庭作業(yè)-畫30張自畫像，15張用你的主手，15張用你的非主手。準(zhǔn)備好第二天向全班展示你的圖紙。
第2天—
肖像畫作業(yè)review/人物繪畫課
課堂呈現(xiàn)-使用混合媒體技術(shù)將自畫像合并到一個(gè)2D作品中。最終的作品產(chǎn)出將會(huì)是一個(gè)完整的、大型的拼貼作品。
一次全面感受2D藝術(shù)制作原理的課程，包括組合與其他混合媒體的實(shí)踐。學(xué)生將在觀察法和圖形畫法的學(xué)習(xí)中，獲得概念創(chuàng)造、材料感知、跨媒介材料創(chuàng)作的能力。
使用不同的材料進(jìn)行一次突破2d與3d的創(chuàng)作，用手和其他不同于“紙筆”的材料進(jìn)行創(chuàng)作體驗(yàn)，感受不同材料的質(zhì)感和創(chuàng)作方式。學(xué)生將學(xué)會(huì)色彩、前景與背景、繪畫敘述、創(chuàng)作形式等多方面的認(rèn)知提升。
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師
Kara Rooney
SVA前招生辦副主任
SVA現(xiàn)任教授
RISD現(xiàn)任教授
2003-2004年擔(dān)任招生顧問(wèn)
2004-2007年擔(dān)任招生經(jīng)理
2007-2011年擔(dān)任招生辦副主任
2010年擔(dān)任研究生和本科生教授
Kara畢業(yè)于SVA藝術(shù)碩士學(xué)位。她是一位工作在表演，雕塑及新媒體裝置藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)家兼作家。曾在各地任常駐藝術(shù)家，作品在世界各大城市的知名畫廊與博物館展出。
她曾獲Santo Foundation個(gè)人藝術(shù)家獎(jiǎng)，重要作品在《美國(guó)藝術(shù)雜志》等雜志發(fā)表，還是《布魯克林鐵道報(bào)》名譽(yù)編輯。目前在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院擔(dān)任教授。
DAY 3+DAY 4/Listening with the eyes
課程內(nèi)容
學(xué)生在這兩天的課程中，將通過(guò)不同于視覺(jué)的感官——聽(tīng)覺(jué)，作為創(chuàng)作媒介與途徑，感受從不同的角度進(jìn)行創(chuàng)作的體驗(yàn)。學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)覺(jué)獲得自己獨(dú)特的感受，并以此作為思維發(fā)散的基礎(chǔ)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，來(lái)引導(dǎo)自己的創(chuàng)意思維。
之后，結(jié)合不同的概念與模式，在圖紙上呈現(xiàn)自己的想法。在抽象與具象間，學(xué)生將學(xué)會(huì)概念的落地性轉(zhuǎn)化，并學(xué)習(xí)通過(guò)全新的創(chuàng)作形式和媒介，來(lái)重新解讀一些傳統(tǒng)概念。
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師
Liz Nielsen
SAIC前招生辦副主任
Liz Nielsen曾擔(dān)任芝加哥藝術(shù)學(xué)院的招生辦副主任長(zhǎng)達(dá)6年，并且在校期間也教授攝影專業(yè)課程。
她在2004年獲得伊利諾伊大學(xué)芝加哥校區(qū)的藝術(shù)碩士學(xué)位，在2002年獲得SAIC的藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，并且在1997年獲得西雅圖大學(xué)哲學(xué)與西班牙語(yǔ)雙專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
Liz是一位常駐在紐約布魯克林的藝術(shù)家。她的作品在紐約、芝加哥、巴黎、倫敦、布達(dá)佩斯、阿姆斯特丹和柏林都曾展出過(guò)，還登上過(guò)各大媒體包括《紐約客》、《倫敦金融時(shí)報(bào)》、《英國(guó)攝影雜志》、《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街時(shí)報(bào)》、《LensCulture》、《ArtSlant》。
DAY 5+DAY 6/Between the lines
課程內(nèi)容
“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”，這句話是學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，最熟悉的一句話了，但是這其中所蘊(yùn)含的深層次設(shè)計(jì)與藝術(shù)意義，你真的知道嗎？
這一次，用2天時(shí)間，探索線與空間的關(guān)系，更激發(fā)你全部關(guān)于空間的設(shè)計(jì)潛能。第1天，學(xué)生將通過(guò)對(duì)4種材料的認(rèn)知性學(xué)習(xí)，了解材料特性與創(chuàng)作可能性，并將這4種材料運(yùn)用于“線”的設(shè)計(jì)與實(shí)踐創(chuàng)作中。
第2天，學(xué)生將繼續(xù)深化自己的創(chuàng)作概念，運(yùn)用更深的概念和創(chuàng)作意義，將“線”變成可以呈現(xiàn)在空間中的，真正意義上的“空間作品”。結(jié)合西方繪畫、創(chuàng)意材料、混合媒介，搭建一個(gè)實(shí)質(zhì)性的項(xiàng)目。
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師
Jennifer Chung
RISD Admissions representative
羅德島招生顧問(wèn)
Jennifer Chung在巴黎、香港、美國(guó)和加拿大長(zhǎng)大，2007年在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RhodeIsland School Of Design)獲得學(xué)士學(xué)位(榮譽(yù))。之后在帕森斯巴黎校區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在巴黎為迪奧(Dior)、J·馬斯克里(J Maskrey)、范思哲（Versace）和梵克雅寶（Van Cleef&Arpels）擔(dān)任設(shè)計(jì)師，為品牌在亞太地區(qū)舉辦國(guó)際活動(dòng)，指導(dǎo)品牌方向的設(shè)計(jì)與市場(chǎng)策劃；2013年成立自己的工作室，是亞洲第一家多感官展廳(The Popsy Room)的創(chuàng)辦人，并被時(shí)代雜志評(píng)為“亞洲第一個(gè)藝術(shù)食品配對(duì)專家”。2015年榮獲《透視》雜志評(píng)選的“40 under 40 design”獎(jiǎng)項(xiàng)，并獲得國(guó)際認(rèn)可。
Jennifer Chung專注于奢侈品牌活動(dòng)，客戶包括卡地亞(Cartier)、梵克雅寶(Van Cleef&Arpels)、YSL、軒尼詩(shī)(Hennessy)、IWC、Nesspresso、SKII等眾多知名品牌，同時(shí)她也是設(shè)計(jì)師兼策展人，是村上隆、Kaws等藝術(shù)家的合作伙伴，與英國(guó)領(lǐng)事館、德國(guó)領(lǐng)事館和法國(guó)駐港領(lǐng)事館共同策劃展覽，以及與K11基金會(huì)合作開(kāi)展多個(gè)項(xiàng)目。藝術(shù)廚房及展覽空間曾受邀登上《Art Basel》、《Elle》、《Lifestyle Asia》、倫敦版《WallPapers》等刊物，并被香港旅游局選為香港代表，成為Discovery Chanel的專題人物。
Trevor Amery
MICA前招生顧問(wèn)
Trevor Amery在馬里蘭藝術(shù)學(xué)院，2008-2015年擔(dān)任招生顧問(wèn)。他也是一位住在加州圣地亞哥的杰出藝術(shù)家，畫家和雕塑家，在包括匈牙利、芬蘭、尼泊爾、墨西哥、美國(guó)等世界各地的諸多國(guó)家和城市舉行過(guò)作品展覽。
Trevor于馬里蘭藝術(shù)學(xué)院獲得藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。于加州大學(xué)圣地亞哥分校獲得藝術(shù)碩士學(xué)位。他也曾在加州大學(xué)圣地亞哥分校擔(dān)任導(dǎo)師一職。
DAY 7+DAY 8/The Moving Image
課程內(nèi)容
運(yùn)用概念性的創(chuàng)作意識(shí)，結(jié)合動(dòng)態(tài)圖像，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)，應(yīng)用移動(dòng)、互動(dòng)和先進(jìn)的技術(shù)，來(lái)展示自己的創(chuàng)作。學(xué)生將在作品互動(dòng)中，感受視覺(jué)藝術(shù)動(dòng)態(tài)化的體驗(yàn)，從而獲得動(dòng)畫、交互、新媒體藝術(shù)、動(dòng)態(tài)影像等多個(gè)專業(yè)維度的認(rèn)知與提升。最終獲得的綜合能力，更可以作為作品集中獨(dú)特的表達(dá)形式。
Daily Schedule
09:00-10:30 Workshop
10:30-10:45 Break
10:45-12:00 Workshop
12:00-13:00 Lunch
13:00-14:30 Workshop
14:30-14:45 Break
14:45-16:15 Workshop
16:15-16:30 Break
16:30-18:00 Workshop
導(dǎo)師
Chris Jessick
SVA前招生官前招生辦副主任
Chris Jessick是獨(dú)立藝術(shù)家、實(shí)驗(yàn)電影導(dǎo)演、知名音樂(lè)人。也是前SVA招生官。畢業(yè)于SVA紐約視覺(jué)藝學(xué)院電影專業(yè)。畢業(yè)后Chris在紐約一邊從事影視工作成立自己的工作室，一邊擔(dān)任SVA的國(guó)際招生官和市場(chǎng)部經(jīng)理。
在SVA工作的9年中，他負(fù)責(zé)中國(guó)地區(qū)的招生工作、國(guó)際學(xué)生作品和分?jǐn)?shù)審核、SVA對(duì)外宣傳策劃與宣傳片拍攝，以及對(duì)接美國(guó)多所院校招生部門的相關(guān)工作。
基于Chris老師對(duì)學(xué)校的杰出貢獻(xiàn)，2012年榮獲SVA Distinguished Staff Award。
Megan Suttles
Pratt前招生辦副主任
Megan Suttles在普瑞特學(xué)院2004-2012年擔(dān)任招生辦副主任，同時(shí)她是一名布魯克林區(qū)的藝術(shù)家，也是Hot Wood Arts的創(chuàng)始人、老板兼策展人。
Hot Wood Arts的發(fā)展旨在鼓勵(lì)在城市大環(huán)境下進(jìn)行合作、挖掘靈感、培養(yǎng)友誼?，F(xiàn)有16個(gè)視覺(jué)藝術(shù)家工作區(qū)，一個(gè)錄音室，一個(gè)配有工具等設(shè)施的公共工作區(qū)，一個(gè)藝術(shù)展廳，以及一個(gè)演出舞臺(tái)。
Megan對(duì)畫展、演出進(jìn)行策劃，主辦常駐藝術(shù)家的公開(kāi)工作室，并計(jì)劃其他各項(xiàng)活動(dòng)。
RISD Foundation Year
3大主題之一——Spatial Dynamics
不用入學(xué)或者遠(yuǎn)跨重洋去學(xué)習(xí)
RISD現(xiàn)任教授在自然光線
直接為你帶來(lái)真實(shí)的課堂
誰(shuí)說(shuō)雕塑就是捏泥巴？又是誰(shuí)說(shuō)的建筑空間只能用來(lái)使用？當(dāng)?shù)袼苡龅娇臻g、結(jié)構(gòu)、材料、住宅、空間、時(shí)間，這些名詞相互結(jié)合在一起，會(huì)產(chǎn)生怎樣有趣的藝術(shù)效果？
1次關(guān)于非傳統(tǒng)雕塑材料的探索，1次突破概念化認(rèn)知的空間再解讀，1次藝術(shù)與設(shè)計(jì)碰撞出奇妙火花的體驗(yàn)，1次打破傳統(tǒng)認(rèn)知的靈感解鎖，關(guān)于的雕塑和空間，由你給出重新定義！
Summer Camp Schedule
DAY 1/
課程內(nèi)容
step 1
Lecture-
關(guān)于雕塑的重新“入門”
課堂呈現(xiàn)-
用找到的材料做一個(gè)雕塑。發(fā)揮你的想象力——?jiǎng)?chuàng)作任何作品都可以！挑戰(zhàn)空間感、材料和技術(shù)技能
小組點(diǎn)評(píng)
step 2
家庭作業(yè)-
找到一次只能一人使用的物品。例如椅子、衣服、廁所、筆、鍵盤、耳機(jī)、餐具等。研究這些人們?cè)谑褂眠@些物品時(shí)，是如何與物體產(chǎn)生互動(dòng)關(guān)系的；人們是如何利用它們的；在使用過(guò)程中，這些物品發(fā)生了怎樣的變化，是否有磨損、毀壞等；考慮這些物品是否被充分利用了……在一系列思考后，做一組展示你思考結(jié)果的效果圖（圖紙、時(shí)間表、視頻、錄音等），并準(zhǔn)備好第二天在課堂上展示你的思考成功。
DAY 2/
課程內(nèi)容
step 1
以小組為單位，互相展示前一天的專業(yè)內(nèi)容，并互相討論，進(jìn)行一次critique。基于自己的想法概念，和同學(xué)的建議等，進(jìn)行一次概念升級(jí)。
課程呈現(xiàn)-
基于前一天的作業(yè)，選擇一個(gè)研究對(duì)象，并重新設(shè)計(jì)它，這次的選擇對(duì)象需要“供兩人或多人同時(shí)使用”。重新創(chuàng)建此對(duì)象，以使用戶/參與者必須滿足“共享”、“爭(zhēng)奪”等關(guān)系。
思考問(wèn)題-
你會(huì)展示/使用大部分原始物品嗎？
這種原始用法會(huì)是實(shí)用的、荒謬的、有趣的、令人尷尬的嗎？
考慮物理交互層面上，使用該物體的體驗(yàn)意義
在思考后，你會(huì)選擇保留該物體的原始使用途徑，繼續(xù)使用該物體，還是拋棄原始使用方式，選擇自主創(chuàng)新？
step 2
家庭作業(yè)-
繼續(xù)完成你的雕塑作品
DAY 3/
課程內(nèi)容
完成本次項(xiàng)目的全部?jī)?nèi)容，進(jìn)行一次presentation，互相做出點(diǎn)評(píng)，并討論改進(jìn)自己的作品。
導(dǎo)師
Kara Rooney
SVA前招生辦副主任
SVA現(xiàn)任教授
RISD現(xiàn)任教授
2003-2004年擔(dān)任招生顧問(wèn)
2004-2007年擔(dān)任招生經(jīng)理
2007-2011年擔(dān)任招生辦副主任
2010年擔(dān)任研究生和本科生教授
Kara畢業(yè)于SVA藝術(shù)碩士學(xué)位。她是一位工作在表演，雕塑及新媒體裝置藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)家兼作家。曾在各地任常駐藝術(shù)家，作品在世界各大城市的知名畫廊與博物館展出。
她曾獲Santo Foundation個(gè)人藝術(shù)家獎(jiǎng)，重要作品在《美國(guó)藝術(shù)雜志》等雜志發(fā)表，還是《布魯克林鐵道報(bào)》名譽(yù)編輯。目前在羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院擔(dān)任教授。
除了這3個(gè)激發(fā)滿點(diǎn)專業(yè)技能和藝術(shù)素養(yǎng)的module課程外，更有獨(dú)家專業(yè)院校級(jí)的Portfolio Review，來(lái)自招生官、院校教授、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師的多維作品集審核，帶給你不同層面的專業(yè)指點(diǎn)，以敏銳的設(shè)計(jì)師角度解答你關(guān)于創(chuàng)作的疑問(wèn)和糾結(jié)，更以嚴(yán)格的院校和招生標(biāo)準(zhǔn)審核作品質(zhì)量。
9位招生官、教授、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師，匯集藝術(shù)院校/設(shè)計(jì)市場(chǎng)全層面，多維度帶來(lái)本次聯(lián)動(dòng)全國(guó)的自然光線 Summer Camp！關(guān)于本次跨學(xué)科作品集輔導(dǎo)暑期課相關(guān)，如果你還有其他問(wèn)題，歡迎找自然光線免費(fèi)咨詢。
自然光線為你分享更多跨學(xué)科作品集輔導(dǎo)話題：
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)作品集培訓(xùn)-歐美藝術(shù)留學(xué)名校暑期課程
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