藝術(shù)留學(xué)
自然光線國(guó)際藝術(shù)教育
始于夢(mèng)想 忠于創(chuàng)造 無(wú)所畏懼 無(wú)限延伸
TO INFINTY AND BEYOND
自然光線收到來(lái)自一些同學(xué)的求助，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？英國(guó)留學(xué)PS范文怎么寫(xiě)？出國(guó)留學(xué)ps很難寫(xiě)嗎？申請(qǐng)季即將過(guò)半，相信在申請(qǐng)文書(shū)上有疑問(wèn)的同學(xué)還有很多，今天，自然光線就以倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院Goldsmiths官方指南為例，來(lái)和大家好好說(shuō)說(shuō)：藝術(shù)留學(xué)PS要怎么寫(xiě)？
相信聽(tīng)到出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)要寫(xiě)PS后，感到的驚訝，應(yīng)該不只上面這一位同學(xué)，那么，我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)一下，什么是PS。
Personal Statement的簡(jiǎn)稱，中文可以直譯為個(gè)人陳述，是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)中很重要的一部分，不只藝術(shù)生，大類留學(xué)也需要準(zhǔn)備PS，尤其是申請(qǐng)碩士研究生留學(xué)的階段，PS更為重要。在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)部分，除了PS，可能還有很多材料需要提交，比如Curriculum Vitae、Statement of Purpose、Resume、Personal Essay、Statement等……材料各種各樣，不同學(xué)校對(duì)材料的要求也各有不同。在這么多材料里，PS最容易和CV、SOP這兩個(gè)材料搞混。
Curriculum Vitae，指的是“履歷”，側(cè)重于教育背景與教育經(jīng)歷，只要按照自己學(xué)習(xí)的時(shí)間順序，說(shuō)明自己的學(xué)術(shù)研究成果與專業(yè)能力就可以了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是平鋪直敘的告訴學(xué)校，我高中在哪里讀的，高中做了XXXXXX；大學(xué)在哪所院校讀的，大學(xué)期間我又做XXXXXX；畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我又參加了XXXXX項(xiàng)目，不需要過(guò)多的詞匯修飾，只要陳述事實(shí)就可以了。
Statement of Purpose，很多地方也將它稱作是個(gè)人陳述，但其實(shí)從內(nèi)容上來(lái)看，SOP更偏向于個(gè)人對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，比如我在入學(xué)之后，會(huì)怎樣開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)；在就讀的過(guò)程中，我希望獲得哪些方面的能力等，整體來(lái)說(shuō)，更側(cè)重于“動(dòng)機(jī)”方面的描述。
而我們今天要說(shuō)到的PS，則偏向于學(xué)生個(gè)人能力的展示，具有非常個(gè)人化的獨(dú)特性。相較于CV，PS更有個(gè)性，需要展示自己的優(yōu)勢(shì)；相較于SOP，又更帶有心路歷程和成長(zhǎng)的感覺(jué)。比如，在學(xué)術(shù)上，做出過(guò)哪些研究；在興趣上，自己又有怎樣的發(fā)展；以及自己在這些方面都是如何發(fā)展并有所收獲的。
我們可以來(lái)看一下，倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院Goldsmiths的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)要求是這樣解釋PS的：
截圖源自Goldsmiths官網(wǎng)
大家注意哦，這里有2個(gè)詞非常重要！也就是自然光線標(biāo)注出來(lái)的這一部分：unique to you，以及tailored to the programme，這里要和大家較真一下語(yǔ)法了，這2部分，可不能只滿足一個(gè)，2個(gè)要求，必須是and的關(guān)系，也就是同時(shí)滿足。對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，PS必須是獨(dú)特性的，對(duì)于申請(qǐng)的專業(yè)來(lái)說(shuō)，你的PS又必須是以專業(yè)為核心定制化的。
PS好像已經(jīng)足夠難了，但還要注意的是，PS的篇幅又不能太長(zhǎng)……同樣是Goldsmiths，給出的篇幅長(zhǎng)度要求在2張A4紙左右，并且必須是英文書(shū)面用語(yǔ)的形式。
總的來(lái)說(shuō)，PS的字?jǐn)?shù)和篇幅應(yīng)該盡可能的精簡(jiǎn)，一般控制在500-1500字以內(nèi)，雖然看起來(lái)好像還挺多，但實(shí)際上，很可能會(huì)發(fā)生“不夠?qū)憽钡那闆r。比如自然光線就遇到過(guò)有同學(xué)因?yàn)橄攵嗾故疽恍┳约旱倪^(guò)人之處，結(jié)果寫(xiě)得太激動(dòng)，一不小心就寫(xiě)成了帶有魔幻傳奇色彩的個(gè)人自傳……
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)中PS既要滿足獨(dú)特性，又需要符合針對(duì)專業(yè)的定制化，篇幅還不能過(guò)長(zhǎng)，三個(gè)要求加起來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)難……不過(guò)，有關(guān)于PS應(yīng)該包含的內(nèi)容，Goldsmiths也給出了幾點(diǎn)建議：
在這一部分，英國(guó)Goldsmiths給出的建議是：準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)時(shí)可以在寫(xiě)PS文書(shū)前，先在學(xué)校官網(wǎng)了解一下這個(gè)專業(yè)是做什么的，有哪些獨(dú)特的內(nèi)容和優(yōu)勢(shì)，找到你感興趣的部分，然后展開(kāi)陳述。根據(jù)專業(yè)內(nèi)容，之后要在PS里表明，你為什么對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣；過(guò)去在專業(yè)里學(xué)到了什么，有哪些成績(jī)，這里可以著重說(shuō)一下自己已經(jīng)完成的一些項(xiàng)目，比如團(tuán)隊(duì)合作完成了一個(gè)落地項(xiàng)目，并且達(dá)到了怎樣的效果，或者在某個(gè)項(xiàng)目里，自己做了哪些研究，以及為了達(dá)成目標(biāo)做了哪些規(guī)劃和方案。最后，也可以說(shuō)一下，為什么想在這個(gè)學(xué)校開(kāi)始未來(lái)的學(xué)習(xí)，比如學(xué)校的哪些師資特別吸引你；學(xué)校的哪些理念對(duì)你產(chǎn)生了影響；又或者學(xué)校的哪些項(xiàng)目是你特別感興趣，并且對(duì)你的個(gè)人專業(yè)發(fā)展起到了積極作用的。這一部分，主要就是為了告訴學(xué)校，你已經(jīng)對(duì)學(xué)校有了較為全面的了解，并且為了進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)完成了一定的努力和學(xué)習(xí)。
截圖源自Goldsmiths官網(wǎng)
特別提醒大家，這一步的關(guān)鍵，就是一定要“focus on the course”，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)為了充分的展示自己，會(huì)在PS里寫(xiě)很多與專業(yè)不相干的內(nèi)容，比如我體育多么多么好，我數(shù)學(xué)多么多么優(yōu)秀……雖然確實(shí)要“充分的展示自己”，但充分展示的部分，也應(yīng)該集中在專業(yè)上！體育、數(shù)學(xué)這些學(xué)科，和你申請(qǐng)的專業(yè)幾乎沒(méi)有任何直接聯(lián)系，也沒(méi)法間接證明你的能力，所以盡量減少對(duì)自己無(wú)用的描述篇幅。
截圖源自Which?University官網(wǎng)
大家其實(shí)可以這樣理解PS，如果說(shuō)出國(guó)留學(xué)作品集，是通過(guò)作品讓學(xué)校知道你是誰(shuí)；你有哪些想法；你是如何進(jìn)行藝術(shù)作品集創(chuàng)作，并不斷成長(zhǎng)的，那么PS，就是一份書(shū)面形式的作品集，你需要用語(yǔ)言，告訴學(xué)校，你在專業(yè)領(lǐng)域，做了哪些項(xiàng)目，經(jīng)歷了怎樣的成長(zhǎng)。所以，PS的另一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，就是“個(gè)人經(jīng)歷”，獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷，造就了現(xiàn)在的你，所以學(xué)校需要通過(guò)你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)了解你這個(gè)人。
這一部分，同樣要圍繞著專業(yè)展開(kāi)，Goldsmiths是這樣解釋的：
截圖源自英國(guó)Goldsmiths官網(wǎng)
除了和學(xué)校說(shuō)明專業(yè)學(xué)習(xí)，你還可以和學(xué)校講講你在課外實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、或者與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。以及參與過(guò)程中，你通過(guò)這些實(shí)踐，獲得了哪些技能和能力方面的提升。這里要和大家強(qiáng)調(diào)的就是：Demonstrate your artistic ambitions，“對(duì)藝術(shù)充滿熱情，有有趣的想法，并努力讓自己成為真正藝術(shù)家的學(xué)生”，更吸引院校的目光。因此，PS應(yīng)該通過(guò)一些獨(dú)到的經(jīng)歷，來(lái)展示你對(duì)專業(yè)的理解。
截圖源自Which?University官網(wǎng)
不知道大家有沒(méi)有看出來(lái)，這里說(shuō)到的這些課外實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)或社會(huì)活動(dòng)、實(shí)習(xí)，其實(shí)就是我們常常提到的“背景提升”。獨(dú)特的綜合專業(yè)背景，可以非常直接的成為你PS的優(yōu)勢(shì)加分項(xiàng)，很多同學(xué)可能都聽(tīng)過(guò)背景提升，但是對(duì)背景提升又總是摸不著頭腦，提升背景有啥用？我要在哪里展現(xiàn)自己的背景提升？說(shuō)到這里，大家可能都是一頭霧水。
背景提升，其實(shí)主要就是通過(guò)PS范文來(lái)體現(xiàn)的，你參加過(guò)怎樣的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目？參與過(guò)什么特別的實(shí)踐活動(dòng)？在怎樣的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行過(guò)實(shí)習(xí)？又或者有過(guò)怎樣特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷？這些都屬于背景提升的范疇，也都是可以寫(xiě)進(jìn)PS范文的加分亮點(diǎn)。
截圖源自Goldsmiths官網(wǎng)
學(xué)術(shù)和綜合專業(yè)背景很重要，但最后也不要忘記和學(xué)校說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)未來(lái)有哪些想法和規(guī)劃。比如，申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)，可以幫助你完成哪些未來(lái)的目標(biāo)；你希望在學(xué)校獲得哪方面的提升等。
這一部分可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，以及你打算通過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)，達(dá)到自己的目標(biāo)。不用列出非常詳細(xì)的計(jì)劃，也不用告訴學(xué)校你打算具體怎么實(shí)施，但一定要表述清楚，自己有怎樣的目標(biāo)，為了達(dá)到目標(biāo)，會(huì)“借助”學(xué)校的哪些資源來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.記得用申請(qǐng)專業(yè)的名稱來(lái)命名PS；
2.提交前檢查拼寫(xiě)和語(yǔ)法，因?yàn)镻S不僅是你的個(gè)人陳述，也是院?？疾炷銈€(gè)人寫(xiě)作能力的方式，所以一定不要在PS里出現(xiàn)拼寫(xiě)或者語(yǔ)法上的錯(cuò)誤；
3.PS的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的，因此盡可能多的展示你的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，并避免在PS里出現(xiàn)“I have no knowledge of……”這樣的句式；
4.簡(jiǎn)潔明了，描述要豐富準(zhǔn)確，但更要語(yǔ)句精煉，篇幅盡可能的保持在1-2頁(yè)以內(nèi)；
5.如果對(duì)自己的語(yǔ)法和拼寫(xiě)不夠自信，可以找身邊信得過(guò)的老師，或者朋友，幫助你做最終審閱。
我們始終在強(qiáng)調(diào)PS的獨(dú)特性，要保證這一點(diǎn)，首先，就像我們?cè)赑art 2部分說(shuō)到的，出國(guó)留學(xué)背景提升很重要，因?yàn)樗娴恼娴恼娴模悄鉖S的加分項(xiàng)，所以，如果有機(jī)會(huì)，盡可能多的參加一些實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、公益活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究等。當(dāng)然，并不是所有形式的實(shí)踐都可以，比如在社區(qū)養(yǎng)老院服務(wù)這樣的活動(dòng)，雖然是值得經(jīng)歷的實(shí)踐，但是它在留學(xué)申請(qǐng)中，并不具有背景優(yōu)勢(shì)；或者像在超市幫助售賣公益產(chǎn)品，雖然也是公益項(xiàng)目，但是并不具有競(jìng)爭(zhēng)性。
像自然光線“筑·巢”建筑工坊，帶領(lǐng)建筑空間系的學(xué)生，進(jìn)入大山深處，為當(dāng)?shù)厝藢?shí)地搭建公益庇護(hù)所，這樣獨(dú)特的建造經(jīng)歷就可以成為一次經(jīng)典的公益性質(zhì)項(xiàng)目實(shí)踐；比如RISD入校游學(xué)活動(dòng)，自然光線學(xué)員深入RISD校園內(nèi)部，和在校生一起上課，感受最純正的RISD校園氛圍，最終學(xué)生還能獲得官網(wǎng)頒發(fā)的證書(shū)；再比如自然光線×MIT Media Lab長(zhǎng)期合作項(xiàng)目，學(xué)生可以在MIT老師的指導(dǎo)下，在MIT Media Lab和在校學(xué)生一起，完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，這就是一次特殊的學(xué)術(shù)經(jīng)歷；除了這些，自然光線還為學(xué)生提供了諸如時(shí)尚集團(tuán)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，和Costa、Adidas等品牌的合作，以及與藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師的項(xiàng)目共建，豐富而有獨(dú)創(chuàng)性的實(shí)踐經(jīng)歷，都可以成為背景提升的亮點(diǎn)，更能為你的PS，注入獨(dú)特的亮點(diǎn)。
其次，邏輯性。PS也應(yīng)該有前后段落互相呼應(yīng)的邏輯和起承轉(zhuǎn)折，就像論述文一樣，PS全篇整體要有一個(gè)完善的大結(jié)構(gòu)，各個(gè)段落的句式之間，也要注意銜接的關(guān)系。不要想到哪兒說(shuō)到哪兒，不然學(xué)校是沒(méi)法清楚的了解你的。避免過(guò)于復(fù)雜的句式，雖然PS也考察學(xué)生的寫(xiě)作能力，但這畢竟不是英語(yǔ)考試?？梢宰约合攘幸粋€(gè)提綱，之后不斷擴(kuò)充斟酌，也可以找有經(jīng)驗(yàn)的朋友或?qū)I(yè)老師指導(dǎo)完善。精簡(jiǎn)自己的話術(shù)，但是一定要描述準(zhǔn)確。
最后，也是最重要的：獨(dú)創(chuàng)性。對(duì)于適應(yīng)了國(guó)內(nèi)教育模式的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)，要切換自己的思維模式，擴(kuò)寬自己的創(chuàng)作領(lǐng)域，打開(kāi)設(shè)計(jì)思路，還要隨時(shí)關(guān)注院校動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，提升自己的綜合專業(yè)背景，這一切，本身就是一次不小的挑戰(zhàn)。因此，在準(zhǔn)備階段，就有部分同學(xué)會(huì)將文書(shū)工作交給藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)完成，還有一些DIY的同學(xué)，可能會(huì)選擇某寶工作室，或自己在網(wǎng)上找模板來(lái)填充。將文書(shū)部分的工作交給中介機(jī)構(gòu)，藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，或者某寶上的翻譯工作室，都可以大大減輕學(xué)生本人的負(fù)擔(dān)，減少文書(shū)方面的工作，更加專心的投身于作品集準(zhǔn)備中。但是，正如每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體一樣，你的PS也應(yīng)該盡可能的，展示出你獨(dú)一無(wú)二的地方，展現(xiàn)你與其他人不一樣的亮點(diǎn)。所以無(wú)論是尋求機(jī)構(gòu)幫助，還是DIY，都切忌套模板。根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備PS，才能真正的突出你的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
以上，自然光線以Goldsmiths官方指南為例和大家詳細(xì)說(shuō)了說(shuō)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)中的PS，每一部分都是一個(gè)重點(diǎn)，如果你還想獲得更多幫助，或者尋求更多出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)方面的幫助，可以來(lái)找自然光線免費(fèi)咨詢。
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