藝術(shù)留學(xué)
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出國留學(xué)申請文書怎么寫？自然光線今天來給大家分享秘籍，申請海外藝術(shù)院校時，作品集的重要程度我們都很清楚，它能體現(xiàn)出你優(yōu)秀的藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力，但它能讓招生官百分百完全了解你嗎？所以才需要一系列藝術(shù)留學(xué)申請文書，文書很像除作品集外的第二張臉，直接反映了申請人的背景，用文字形式突顯出自己的優(yōu)勢，可以更好的打動招生官，讓申請事半功倍。
但光文書就有CV、PS、Resume、essay、RL···這幾項的大概內(nèi)容和區(qū)別是什么？我們來整理一下。
CV是相對客觀且詳細的個人履歷，重點在于突出申請人的學(xué)術(shù)能力，比如專業(yè)背景、研究內(nèi)容、學(xué)術(shù)成就等。在學(xué)習、實習、工作、競賽、慈善中收獲的經(jīng)歷都可以很全面的寫入CV。
個人陳述是通過描述自己的經(jīng)歷和背景，讓招生官知道你是誰，為什么對這個專業(yè)感興趣？過去在專業(yè)里學(xué)到了什么？對未來有哪些期待與規(guī)劃等。
就是大家比較熟悉的簡歷，用精簡的語言和規(guī)范的格式介紹自己的個人情況，如基本信息、教育經(jīng)歷、專業(yè)技能、個人優(yōu)勢等。
小短文，字數(shù)500字左右，一般院校會列出命題和內(nèi)容提示。
推薦信，一般由申請人的導(dǎo)師、教授撰寫，目的是通過他人的描述，從另一個角度了解學(xué)生。
了解它們的基本內(nèi)容后，大家可能又會疑惑這么多相似又略有不同的文書，該如何篩選寫入文書的經(jīng)歷？如何詳略得當?shù)谋硎?？如何相輔相成地全方位呈現(xiàn)優(yōu)勢？“拼湊”成完整而優(yōu)秀的你？今天我們總結(jié)了4個文書秘籍看看來自專業(yè)文書老師的解答吧！
出國留學(xué)申請文書的作用中，最重要的一點是展現(xiàn)你的獨特之處和過人之處。并且通過語言告訴學(xué)校最真實的你是什么樣子的，你過去經(jīng)歷過什么，在專業(yè)領(lǐng)域做了哪些項目，收獲了怎樣的成長，讓學(xué)校通過這些經(jīng)歷來了解你這個人，它的創(chuàng)作過程本質(zhì)上是“我手寫我心”過程，所以文書中關(guān)于經(jīng)歷的素材收集很重要。
金史密斯對PS的要求，截圖來自官網(wǎng)
通常，我們會建議學(xué)生第一步先羅列出課外實踐、團隊活動、或者與專業(yè)相關(guān)的實習經(jīng)歷，然后將整個素材表中的素材按照一定的情感順序，邏輯順序串聯(lián)起來，寫出一篇文書初稿。為什么要學(xué)生先自己去做這件事？因為當學(xué)生在寫這樣一整篇文章的時候，會不知不覺投入自己的情感，在打動了自己后，最終的文章是一個很完整的敘述過程。
第二步，是由專業(yè)的文書老師根據(jù)學(xué)生提供的素材進行撰寫?？赡艽蠹視X得，明明是學(xué)生自己的經(jīng)歷，為什么要讓別人去寫？因為學(xué)生文書初稿內(nèi)容方向上不一定是正確的，老師需要根據(jù)你的素材表進行內(nèi)容上的調(diào)整。尤其是因為缺乏經(jīng)驗和對院校要求的了解，導(dǎo)致文章重點不突出、層次不明顯。
一些學(xué)生認為重要的經(jīng)歷，其實對招生官來說并不重要。比如你申請的是服裝設(shè)計留學(xué)，但在文書里把自己跆拳道十級的事寫進去就沒什么幫助，因為這里應(yīng)該強調(diào)學(xué)術(shù)背景。根據(jù)你自己寫的文書或填寫好素材表，老師會整理成一篇可能完全不同的，但是思維流暢主次分明的文書。
我曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生洋洋灑灑寫了3千字的文書給老師，最后老師句句斟酌縮減到800字，學(xué)生對最后的文書非常滿意，覺得文書不僅短小精悍，而且展現(xiàn)出了自己的特色。出國留學(xué)申請文書需要短小精悍，但學(xué)生提供的內(nèi)容上，則是越多越好，因為內(nèi)容越多，老師就可以了解你越多，文書提升的空間也就越大。那有些同學(xué)可能就頭疼了，如果文書一個字都寫不出來怎么辦？文書的終極秘密是什么？
這件事很多學(xué)生都向我抱怨過：我就是沒有思路啊，一個字都寫不出來。其實也挺好解決的，一般同學(xué)面對素材收集表上的問題無從下手的時候，通常都覺得自己最大的困難是沒有什么經(jīng)歷可說，特別是一些還在讀高中，零基礎(chǔ)申請本科的同學(xué)。因為學(xué)生這種情況比較多，自然光線學(xué)員的文書策劃參與者不僅只有學(xué)生和文書老師，還會在定期開設(shè)的針對學(xué)生家長的文書家長會中，和學(xué)生家長溝通，多角度了解學(xué)生情況，搜集更多素材。
同時也會跨部門對接學(xué)生的藝術(shù)老師，根據(jù)學(xué)生的進步和參與的活動實時更新文書中的內(nèi)容。通過與作品集老師的相關(guān)溝通過程，我們可以從專業(yè)的角度了解學(xué)生的優(yōu)勢，從而提煉出可以融入于文書的精華內(nèi)容，在專業(yè)度上幫助學(xué)生更上一層樓。
在自然光線，既能體現(xiàn)學(xué)生個人優(yōu)勢，又能和申請院校match，具有專業(yè)水準的文書，是由學(xué)生、家長、文書老師、藝術(shù)老師共同打造的。
藝術(shù)留學(xué)申請文書其實是很特別的一個領(lǐng)域，因為我們既要專業(yè)地將作品集中的亮點，實習經(jīng)歷巧妙地敘述在文書中，又要保證語言語法的百分之百準確。文書中出現(xiàn)語言上的錯誤可以說是最大的負面影響了，特別是申請設(shè)計類專業(yè)的話，招生官怎么能相信一個文書出現(xiàn)紕漏的學(xué)生，可以成為一個細致的設(shè)計師呢？
不出錯誤是入門級，雖然文書中不需要高難的詞匯和作家般的文采，但用語要盡量規(guī)范化，使用專業(yè)、書面詞匯，同時避免句式單一沒有變化，因為站在招生官閱讀者的角度考慮，多變的句式肯定是能夠提供更好的閱讀體驗的。
做到以上基本要求，又要保證文書語言做到自然，舒服，流暢。同時其實已經(jīng)是很深厚的語言功底，這也就是為什么native speaker在文書寫作與審核過程中如此重要，因為他們可以幫助你改正那些中國人思維里固有的表達錯誤，有很多時候，這些錯誤是我們中國人并不自知的。
自然光線文書團隊中有著大量的海外資源，在與native speaker工作的一年里，我們從東西方不同的思維出發(fā)，共同指導(dǎo)學(xué)生完成了很多優(yōu)秀的文書。除了native speaker的二次潤色，自然光線還會有海外招生官以專業(yè)的、院校的角度去查閱學(xué)生的申請文書，以1V1指導(dǎo)的形式幫助學(xué)生潤色申請文書，用多層多維的方式去保障學(xué)生的文書質(zhì)量。
我們上面講了出國留學(xué)申請文書中需要體現(xiàn)對專業(yè)的了解程度，作為學(xué)生，即將申請的專業(yè)和院校，可能是之前從來沒有了解過的。作為文書老師，即使經(jīng)驗豐富，可再優(yōu)秀、能力再出色的老師也沒辦法保證能將所有的專業(yè)都了解徹底，況且隨著行業(yè)變化，海外院校會不斷對專業(yè)做出調(diào)整。
因此，深度了解藝術(shù)院校的專業(yè)特點，了解招生官系主任對學(xué)生的期待，以及中外在讀學(xué)生真實的反饋這些專業(yè)的信息，可以更有針對性地挖掘?qū)W生自身的案例亮點，有目的性地將其作品集的優(yōu)秀之處和未來的職業(yè)規(guī)劃融入在文書創(chuàng)作中，從文字上呼應(yīng)作品集，來“迎合”招生官，系主任對學(xué)生的期待。
比如中央圣馬丁創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用專業(yè)（MA Application Imagination in Creative Industries）其實本質(zhì)上是通過創(chuàng)意思維與跨學(xué)科理念來解決生活中的問題。在某種程度上，中央圣馬丁的該專業(yè)與帕森斯設(shè)計學(xué)院戰(zhàn)略設(shè)計與管理（BBA STRATEGIC DESIGN&MANAGEMENT）有著一定的相似性，因此在文書頭腦風暴階段，申請這兩個專業(yè)的學(xué)生完全可以在前期的培訓(xùn)中互相交流彼此相互交流的想法，從而拓寬文書創(chuàng)作的視野。
除了院校的教授和招生官，自然光線海外校區(qū)也聯(lián)合起多名優(yōu)秀畢業(yè)生，通過相關(guān)的采訪，從畢業(yè)生的角度理解到不同專業(yè)的特點。我們不僅采訪到很多中國優(yōu)秀畢業(yè)生，很多英國和歐洲其他地區(qū)的本地在讀學(xué)生與畢業(yè)生也參與到采訪過程中。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生對申請文書的分享和他們對專業(yè)的理解，可以幫助學(xué)生有效地避免了中國學(xué)生在專業(yè)理解上的局限性，拓寬文書創(chuàng)作的思路，從而為申請文書創(chuàng)作提供更多的靈感。
這個問題我和同事們找過很多招生官求證，到底什么才算一篇好的文書。大部分招生官給我的答案還是讓人吃驚的：真誠。
何為真誠，他們告訴我，很難界定，但是你是能夠感受到的。你能認認真真地描繪出自己的一份相關(guān)實習經(jīng)歷是真誠，能仔細剖析自己的技能，自己完成的項目細節(jié)是真誠，能認真闡述自己為什么想來讀這所學(xué)校，為什么想讀這個專業(yè)也是真誠。真誠離不開細節(jié)的把控，盡量在文書中避免說空話，在案例敘述中避免概括性質(zhì)的話語。
真誠有的時候甚至就是言語中不經(jīng)意的流露。這也是為什么所有的文書老師都希望學(xué)生自己花一定的時間靜下心來慢慢寫文書的原因，要學(xué)會在文章中傾注自己的情感與內(nèi)心，在寫作中忘卻時間與自我，這是鑄造優(yōu)秀文書的基石。
返璞歸真，用自己的真情實感寫下你對這個專業(yè)的理解，你對這個專業(yè)的熱愛，你對自己這份夢想的努力與執(zhí)著，這些也許才是一篇好文書的終極利器吧。
申請老師并不是一個催你交材料的、幫你填表的、讓你繳費的“鍵盤俠客服”。其實他們是從最開始護送你進入Dream School的全能英雄團，用十八般武藝助你拿到理想的offer。
從著手準備開始材料到入學(xué)就讀，最短的時間是多久？答案是最短一年！在這一年多的時間里，會經(jīng)歷幾十項手續(xù)：前期擇校、規(guī)劃時間、托福雅思sat送分、填寫網(wǎng)申、文書潤色、作品集資料潤色、輔導(dǎo)面試、后期簽證、預(yù)約面試···在這段時間里，自然光線每位學(xué)員都會有專門的申請老師幫你與國內(nèi)學(xué)校、國外學(xué)校、考試機構(gòu)、第三方認證機構(gòu)、使館等不同類型的機構(gòu)和個人打交道；會用到所有你能想到的聯(lián)系方式：郵件，電話，微信，skype，郵寄。
自然光線的申請團隊，有平均5年的申請經(jīng)驗，對所有的申請流程，步驟和細節(jié)都非常熟悉，同時有豐富的處理特殊情況和突發(fā)狀況的經(jīng)驗。自然光線的申請服務(wù)，已經(jīng)引領(lǐng)數(shù)千位學(xué)生和家長，成功走過充滿未知的升學(xué)申請旅程。如果你還有更多出國留學(xué)申請文書相關(guān)問題，歡迎找自然光線免費咨詢。
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