室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)與建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)很難分清？室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集更偏重那個(gè)方向？以六所Top院校為例，Pratt， NYSID，Parsons, SCAD 室內(nèi)設(shè)計(jì)以及RISD，SAIC建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。六所Top院校，兩專(zhuān)業(yè)最全解析！留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)如何選擇？Today you'll get your answer。

　　“在現(xiàn)代世界中，人們的生活體驗(yàn)很大程度上是在室內(nèi)。我們會(huì)熱愛(ài)戶(hù)外露天的感覺(jué)以逃避室內(nèi)封閉的空間，然而對(duì)外部的真正向往卻正好反映了人們的大部分生活是在室內(nèi)度過(guò)。”---John Pile

　　室內(nèi)空間是每個(gè)現(xiàn)代人生活中最密不可缺的一部分。室內(nèi)的空間越來(lái)越多的影響到我們的生活，工作，學(xué)習(xí)，交談方方面面。生活中“網(wǎng)紅”店靠著fancy的裝修做著對(duì)品牌的宣傳。工作中，一個(gè)好的辦公環(huán)境影響著員工的辦公效率。因此，如何合理的安排和利用空間慢慢變成了人們關(guān)心的話題。

　　而站在出國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的角度，不難察覺(jué)到，專(zhuān)業(yè)的熱度也在不斷提升。可能，細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)許多開(kāi)設(shè)有關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)的院校會(huì)對(duì)自己的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)這樣命名：Interior Design或者Interior Architecture。今天我們就會(huì)從紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院,Pratt,Parsons,RISD,SCAD和SAIC這幾個(gè)熱門(mén)學(xué)校開(kāi)始，談一下他們開(kāi)設(shè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的不同之處。

　　首先在排名前列的專(zhuān)業(yè)院校中，開(kāi)設(shè)Interior Design的學(xué)校有：Pratt,Parsons,NYSID,以及SCAD；開(kāi)設(shè)Interior Architecture的院校有：RISD和SAIC。

室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)與建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)碩士課程區(qū)別：

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)：

　　例如，NYSID的碩士學(xué)生要學(xué)習(xí)六個(gè)學(xué)期的課程，開(kāi)設(shè)了有關(guān)設(shè)計(jì)歷史風(fēng)格，設(shè)計(jì)和繪畫(huà)，室內(nèi)紡織品選裝，室內(nèi)設(shè)計(jì)顏色，平面視覺(jué)傳達(dá)等方面的相關(guān)偏重設(shè)計(jì)和藝術(shù)的知識(shí)。同時(shí)，也開(kāi)設(shè)了具體的浴室廚房設(shè)計(jì)，燈光設(shè)計(jì)，家裝設(shè)計(jì)等方面的課程。

　　室內(nèi)建筑留學(xué)：

　　在課程設(shè)置上，除了種類(lèi)繁多的Studio課程之外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)空間調(diào)研，空間動(dòng)力學(xué)，建筑轉(zhuǎn)型，城市規(guī)劃理論，能源與系統(tǒng)，鋼鐵結(jié)構(gòu)，人類(lèi)工程學(xué)與聲音系統(tǒng)學(xué)等偏重科學(xué)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　芝加哥藝術(shù)學(xué)院和羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)建筑課程都把關(guān)注點(diǎn)放在了對(duì)既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造，其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光放置于室內(nèi)設(shè)計(jì)。

　　所以，要求學(xué)生掌握充足的實(shí)地調(diào)研，歷史與理論調(diào)研的能力，有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。這兩所院校都非常注重學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中能夠自我糾偏。

 室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集

室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)與室內(nèi)建筑留學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)區(qū)別：

　　單從名詞解釋來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)更偏重Art，而室內(nèi)建筑留學(xué)更偏向于Science.

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)：

　　Interior Design是一門(mén)關(guān)于如何提升室內(nèi)空間利用率和美化度的藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的綜合學(xué)科。最終目的則是運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。

　　這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿(mǎn)足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。

　　最好的室內(nèi)設(shè)計(jì)師的任務(wù)就是把室內(nèi)空間改造的更宜居，使居民感覺(jué)到生活便利，與室內(nèi)各個(gè)設(shè)施的互動(dòng)都順暢無(wú)阻，滿(mǎn)足人們的物質(zhì)和情感需求。

　　然而越簡(jiǎn)單的需求背后通常需要更復(fù)雜的技能，成為一個(gè)成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，不僅需要通宵跨學(xué)科的知識(shí)（建筑，平面設(shè)計(jì)，裝飾藝術(shù)，面料家具選購(gòu)，燈光設(shè)計(jì)等），還需要與其他各個(gè)部門(mén)配合和溝通的能力（與投資方，家具供應(yīng)商，業(yè)主交流）。

　　室內(nèi)建筑：

　　室內(nèi)建筑只是一門(mén)藝術(shù)留學(xué)學(xué)科，并不是一個(gè)職業(yè)。而這個(gè)學(xué)科給自己的定位是站在建筑，設(shè)計(jì)和科學(xué)的分叉口。準(zhǔn)確的說(shuō)，它是站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，超越了單純地從美學(xué)和藝術(shù)層面對(duì)設(shè)計(jì)的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

　　室內(nèi)建筑的任務(wù)要比室內(nèi)設(shè)計(jì)復(fù)雜很多。要求設(shè)計(jì)師考慮諸多關(guān)于建筑室內(nèi)空間與居民生活習(xí)性互動(dòng)的問(wèn)題：包括材料，地板裝飾，電力系統(tǒng)；水管裝置；燈光；通風(fēng)系統(tǒng)；人力工程學(xué)，合理利用空間。

　　古羅馬的工程師維特魯威在《建筑十書(shū)》中提到建筑的三個(gè)要素：Commodity，F(xiàn)irmness和Delight。

　　我一直和學(xué)生說(shuō)，如果是室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集，那我們要更注重對(duì)Delight的表達(dá)，我們要更多的思考環(huán)境心理學(xué)，用戶(hù)的體驗(yàn)，空間的氛圍等等。如果你是側(cè)重建筑室內(nèi)方向作品集，那我們要更多的關(guān)注Commodity和Firmness，比如結(jié)構(gòu)，建造，動(dòng)線亦或是排線和材料。所以，通過(guò)以上的對(duì)比分析，希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自己的興趣，選擇最適合自己的方向。

　　ps：今日配圖來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)員劉同學(xué)的建筑設(shè)計(jì)作品集，在自然光線藝術(shù)留學(xué)的作品集培訓(xùn)后，拿到了RISD景觀設(shè)計(jì)的碩士Offer，且每年有8000刀的獎(jiǎng)學(xué)金。想要完整版室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集，歡迎后臺(tái)咨詢(xún)！

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