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工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集如何制做?產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集的神奇教程

作者:自然光線/工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集教程/時(shí)間:2022.11.26 10:33:46
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  大家都知道在工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集中,渲染、生成、作品集設(shè)計(jì)圖細(xì)化、最終渲染、著色,等制作設(shè)計(jì)是必不可少的步驟,很多申請(qǐng)考研留學(xué)的學(xué)生都不知道該怎么一步步的操作,假如你的整個(gè)設(shè)計(jì)是給甲方看的,那么如何把作品集這些步驟和創(chuàng)意靈感呈現(xiàn)出來(lái)?今天自然光線產(chǎn)品設(shè)計(jì)導(dǎo)師將教你工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集如何做?


  現(xiàn)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖片質(zhì)感非常重要,一張精美的產(chǎn)品設(shè)計(jì)照片可以分分鐘給你種草成功,而決定產(chǎn)品是否能被生產(chǎn),就要看前期設(shè)計(jì)師的產(chǎn)品效果圖、能否把設(shè)計(jì)理念和靈感傳遞給甲方爸爸!


  現(xiàn)在的工業(yè)設(shè)計(jì)中渲染是設(shè)計(jì)師們不得不學(xué)的技能,因?yàn)楫a(chǎn)品進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,都會(huì)需要使用到渲染。渲染能讓產(chǎn)品看上去更加飽滿豐富、3D效果更加明顯,加上陰影和光照的效果使得產(chǎn)品更具觀賞價(jià)值!


  一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)前期從初始草圖到最終渲染圖過(guò)程是什么樣的?來(lái)看看今天張老師為大家準(zhǔn)備的教程吧!


  本文引用工業(yè)設(shè)計(jì)師Filip Chaeder的產(chǎn)品設(shè)計(jì)渲染教程,教你如何一步一步從最初的構(gòu)思草圖階段到最終的設(shè)計(jì)方案渲染圖。文中也將引導(dǎo)大家如何展現(xiàn)各種創(chuàng)意,如何描繪概念草圖,所需要花費(fèi)的時(shí)間,以及如何通過(guò)分步指南繼續(xù)對(duì)所選概念進(jìn)行最終演示。通常這樣的設(shè)計(jì)過(guò)程需要基于設(shè)計(jì)調(diào)研,但本教程將直接進(jìn)入構(gòu)思階段。


  本文所選的設(shè)計(jì)產(chǎn)品是較小的數(shù)碼相機(jī),但本教程中的步驟幾乎適用于任何產(chǎn)品。留學(xué)生們可以通過(guò)下面這個(gè)圖看到這個(gè)快速的過(guò)程。


產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集教程


生成|Generate


  在開(kāi)始階段建議一般選擇前視圖,側(cè)視圖或頂視圖(如果產(chǎn)品允許的話)。這樣做是因?yàn)檫@是一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)建立產(chǎn)品的大致雛型并快速將創(chuàng)意展現(xiàn)出來(lái)。而這個(gè)時(shí)候,它還未能給設(shè)計(jì)師提供足夠的信息,以決定該想法是否具有潛力。相關(guān)課程推薦:「上海藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)」_建模/渲染_服裝設(shè)計(jì)「10天課程搞定Sketchup/Rhino」


  當(dāng)然這個(gè)初步的想法階段可能需要數(shù)周時(shí)間,具體取決于項(xiàng)目的范圍,但我們現(xiàn)在只需要一頁(yè)草圖。一旦創(chuàng)造出一些你滿意的概念,就可以選擇其中的一些概念進(jìn)入方案細(xì)化改進(jìn)階段。就以下方案中,我們選擇探討并深化其中的三個(gè)。


工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)作品集要求解讀


細(xì)化|Refine


  工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)作品集要求將所選概念轉(zhuǎn)化為3D圖是該過(guò)程最重要的階段之一。在此階段可以進(jìn)行定義和優(yōu)化概念,展示功能,并以一種能夠提供選擇最終概念所需的信息方式呈現(xiàn)給客戶(進(jìn)行方案評(píng)估)。這個(gè)時(shí)候盡量將細(xì)節(jié)保持在最低限度,并專注于使概念突出的設(shè)計(jì)部分。沒(méi)有人想花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來(lái)描繪一個(gè)在過(guò)程中可能無(wú)法進(jìn)一步發(fā)展的概念-只需用足夠的時(shí)間使繪圖方案具體呈現(xiàn)出來(lái)并可被理解。


  而在展示工業(yè)設(shè)計(jì)作品集創(chuàng)意時(shí),大家應(yīng)該為每個(gè)概念賦予自己的空間(不像下圖所做的這樣,將所有東西聚集在一起)。通常最好每個(gè)創(chuàng)意一頁(yè),或者至少多一些空間。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集手繪


  建議大家如上面產(chǎn)品設(shè)計(jì)繪圖中所看到的,可以對(duì)每個(gè)概念的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行了顏色編碼。這使大家可以更方便地與客戶(或者導(dǎo)師/同學(xué))討論這些概念,您可以將其稱為“綠色”而不是“概念三”。記憶產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案的顏色會(huì)比方案的數(shù)字更容易。


最終方案渲染|Final Render


  最終方案選擇藍(lán)色概念(概念二)。在進(jìn)入最后階段時(shí)還有一些細(xì)節(jié)需要確定,材料和顏色是最主要的,除非起始時(shí)的設(shè)計(jì)綱要中另有說(shuō)明,否則就需要探索特定產(chǎn)品的外觀??梢赃x擇查看類似產(chǎn)品的參考圖片是一個(gè)很好的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一系列調(diào)研后,此產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案選用較淺的顏色,而背面和正面覆蓋著較深顏色的織物。


  首先選擇一個(gè)產(chǎn)品視角,通過(guò)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品設(shè)計(jì)草圖,不用擔(dān)心是否畫出完美的線條和透視,參照自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集的創(chuàng)意找到正確的尺寸和角度。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)留學(xué)


  然后使用三點(diǎn)透視在不同的圖層上繪制圖形,所繪線條將作為整個(gè)過(guò)程深入的輔助構(gòu)造線,中心線將決定鏡頭的起源位置,還可以作為后續(xù)繪圖的細(xì)節(jié)指導(dǎo)。下圖中的藍(lán)線位置是鏡頭的中心,請(qǐng)注意它是如何與構(gòu)造線的正反面彼此相交的。


工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集模板


  附注:工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集準(zhǔn)備,當(dāng)使用透視工具時(shí),請(qǐng)注意當(dāng)針對(duì)一些不太極致視角的最好方法是可以將視圖的終點(diǎn)放在畫布之外。下圖中間的小廣場(chǎng)是工作區(qū)域。


工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集準(zhǔn)備


  在構(gòu)建相機(jī)鏡頭時(shí),可以使用橢圓工具,將其中心線與上一步中藍(lán)色突出顯示的構(gòu)造線對(duì)齊。這也可以使橢圓的角度與另一個(gè)幾何形狀完全對(duì)齊,然后畫一個(gè)尺寸大小滿意的橢圓。如果你想深入了解透視圖,你可以在整個(gè)鏡頭周圍制作一個(gè)立方體,并將其邊線作為橢圓的指導(dǎo)線。


工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集考研


  在大體輔助線構(gòu)建完成后,就可以開(kāi)始繪制設(shè)計(jì)概念圖了。首先創(chuàng)建輪廓,這時(shí)候一般需要調(diào)整一下尺寸以匹配原始概念,但你應(yīng)該盡量靠近輔助線。例如,設(shè)計(jì)的任何外邊緣線應(yīng)與構(gòu)造輔助線相切。


工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集考研項(xiàng)目


  為了更容易開(kāi)始著色,需要經(jīng)常優(yōu)化新圖層中的所有線條并隱藏其下面的所有內(nèi)容。(第4步,細(xì)化。)


著色|Shading


  開(kāi)始著色處理時(shí),一般會(huì)給每一種材質(zhì)都應(yīng)用底色。這樣當(dāng)你使用選擇工具去高光重點(diǎn)部分時(shí)會(huì)更容易著色。下圖插入的三個(gè)箭頭是顯示光源的位置。


工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集考研流程


  為了簡(jiǎn)化操作,我將使用SketchBook Pro標(biāo)配的工具去著色:噴槍,選擇工具和橡皮擦(軟和硬)。建議通常一次做一種材料然后進(jìn)行細(xì)化。以下所有的步驟均在不同的圖層中完成。


       工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集上色制作教程:


 ?。?)、首先用魔杖選擇白色區(qū)域,然后使用深色噴槍在頂部和底部倒角上添加一些光影


 ?。?)、然后在側(cè)面添加一個(gè)較暗的陰影,并使用白色噴槍添加一些高光。


 ?。?)、在鏡頭上使用同樣的操作,將最暗的陰影添加在同一側(cè)。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集操作


 ?。?)、對(duì)于織物部分,首先給鏡頭添加深的陰影。


 ?。?)、然后通過(guò)將紋理插入到新圖層中來(lái)添加紋理。


 ?。?)、并使用“扭曲”工具使其與透視圖對(duì)齊


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集上色


 ?。?)、然后用橡皮擦修剪紋理


 ?。?)、并將它移至第一步中制作的陰影下面。


  (9)、為了使工業(yè)設(shè)計(jì)作品集設(shè)計(jì)中材質(zhì)突出,可以在分割線周圍添加高光和陰影。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集修改


  (10)、接著使用兩條構(gòu)造線來(lái)輔助在織物中放置孔。


  (11)、然后在產(chǎn)品背面也放置同樣的織物紋理。


 ?。?2)、并沿著第二個(gè)光源前面添加一個(gè)帶有銳邊的高光。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集渲染操作


  (14)、在工業(yè)設(shè)計(jì)作品集制作帶子時(shí),此處使用了帶有厚尖端的毛氈筆,并且只是徒手制作。在外面使用了較深的顏色,在帶子內(nèi)部使用了較淺的顏色(帶子的厚度基本相同)


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集渲染



  (16)、這里添加了一個(gè)塑料帶固定器。


 ?。?7)、并繼續(xù)沿著邊緣制作輪廓。


  (18)、然后通過(guò)放置一些陰影和高光來(lái)完成整條帶子。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集制作


 ?。?9)、從鏡頭開(kāi)始,去使用橢圓工具。


 ?。?0)、放置了一些鮮艷的顏色和內(nèi)部陰影。然后使用噴槍放置高光。


  (21)、更多陰影。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集操作流程


 ?。?2)、為了完成作品集設(shè)計(jì),可以開(kāi)始刪除邊緣周圍的一些輪廓,主要是燈光照射到產(chǎn)品的位置。并且改進(jìn)線條和陰影。


 ?。?3)、然后使用橢圓工具和噴槍來(lái)制作陰影。陰影中最暗的部分應(yīng)該是最靠近產(chǎn)品主體的區(qū)域。


 ?。?4)、然后用柔和的橡皮擦擦除邊緣來(lái)改善陰影,最終決定將帶子固定器的顏色改為黑色。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集展示


  最終的工業(yè)設(shè)計(jì)作品集結(jié)果是精美并且呈現(xiàn)度很高的。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集操作完成


  如果看這些工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集操作步驟圖還不夠清晰,你可以在下面的視頻片段中看到完整的繪制過(guò)程:youtube. com/watch?v=Tzkfzzf9tTU



工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集導(dǎo)師:張老師


金斯頓大學(xué)-當(dāng)代藝術(shù)策展設(shè)計(jì)


擅長(zhǎng)課程


工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理


  張老師本科畢業(yè)于卡迪夫城市大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè),碩士畢業(yè)于金斯頓大學(xué)當(dāng)代藝術(shù)策展設(shè)計(jì)專業(yè),曾代表學(xué)校作為團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)參與由Howest Industrial Design Center主辦的Intensive Program;在英國(guó)Sto Werkstatt工作時(shí),作為助理與著名建筑師Francessco Draisci,HASSELL studio,Jürgen Hermann Mayer等一起合作裝置項(xiàng)目。張老師專攻思辨設(shè)計(jì)(Speculative Design)和交互產(chǎn)品設(shè)計(jì),對(duì)整個(gè)藝術(shù)和設(shè)計(jì)行業(yè)有深入研究,非常擅長(zhǎng)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)調(diào)研以及發(fā)散性思維,幫助學(xué)生最大程度提高專業(yè)能力。


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本文均屬自然光線國(guó)際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載,如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。

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