純藝術(shù)是什么？純藝術(shù)留學(xué)到底包含哪些專業(yè)？藝術(shù)留學(xué)前期準(zhǔn)備中最重要的一步，就是選擇具體的專業(yè)，只有確定了具體的專業(yè)，同學(xué)們才能開(kāi)始自己的作品集和申請(qǐng)，但是選擇專業(yè)，往往又是最令人糾結(jié)的一步?？赡芷渌麑I(yè)還好說(shuō)，尤其純藝術(shù)專業(yè)留學(xué)，是難度最大的，那么，純藝術(shù)到底是什么？它是一個(gè)具體的專業(yè)？還是一個(gè)學(xué)院？它包含哪些專業(yè)呢？今天就來(lái)給大家介紹一下。

　　其實(shí)也難怪大家會(huì)分不清，不同的學(xué)校對(duì)純藝術(shù)都有不同的安排，有的學(xué)校會(huì)將Fine Arts作為單獨(dú)的專業(yè)，比如Parsons就是這樣，但也有的學(xué)校，會(huì)把Fine Arts作為一個(gè)學(xué)院，就好比今天我們會(huì)說(shuō)到的RISD，MICA，和RCA。而當(dāng)Fine Arts作為學(xué)院出現(xiàn)時(shí)，具體的學(xué)院內(nèi)專業(yè)劃分，又令人傷透了腦筋。

Fine Arts純藝術(shù)到底包含哪些專業(yè)？

　　我們先來(lái)看一下各種“詞典”里，是如何解釋Fine Art這個(gè)詞匯的。首先，Cambridge Dictionary/劍橋詞典給出的定義非常簡(jiǎn)單，只有一句話：諸如繪畫(huà)，版畫(huà)，和雕塑這樣，沒(méi)有實(shí)際使用價(jià)值的藝術(shù)，但又因它很好看而受到推崇的藝術(shù)，就是Fine Art；其次，再看一下相較而言給出更多理解的WIKI百科：wiki給出的定義是以歐洲傳統(tǒng)美學(xué)為出發(fā)點(diǎn)的理解；Fine Art是美學(xué)或美感的藝術(shù)表現(xiàn)，應(yīng)該與應(yīng)用藝術(shù)/工藝美術(shù)區(qū)分開(kāi)，所謂的應(yīng)用藝術(shù)指的是將裝飾與設(shè)計(jì)融合在生活中具有實(shí)用性物品的藝術(shù)形式，在傳統(tǒng)美學(xué)意識(shí)里，指的也就是陶器，金屬制品等。

　　在傳統(tǒng)藝術(shù)理念中，純藝術(shù)主要分為5種形式：painting/繪畫(huà)，sculpture/雕塑，architecture/建筑，music音樂(lè)，以及poetry/詩(shī)歌，以及屬于表演藝術(shù)的theatre/戲劇和dance/舞蹈。當(dāng)然，任何事物都不可能是數(shù)百年一成不變的，現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，也給了Fine Art新的定義，比如，電影，攝影，設(shè)計(jì)，概念藝術(shù)，版畫(huà)等。

       純藝術(shù)是什么？

　　為了方便大家的理解，還是貼一下wiki百科的原圖，大家可以注意一下，我用標(biāo)記畫(huà)出來(lái)的部分，這里強(qiáng)調(diào)了Fine Art的其中一種定義，也就是依托美學(xué)而成立的視覺(jué)藝術(shù)。

　　總結(jié)上面兩個(gè)詞典的理解，我們可以畫(huà)出重點(diǎn)：

　　1 Fine Art需要具備較高的美學(xué)價(jià)值；

　　2 Fine Art應(yīng)與Applied Art區(qū)分開(kāi)（也就是劍橋詞典中說(shuō)到的Practical use）；

　　3 Fine Art的形式非常廣泛，除了大部分人印象中等的藝術(shù)繪畫(huà)外，還包括音樂(lè)，戲劇，舞蹈，詩(shī)歌等。

　　理解了什么是純藝術(shù)，我們?cè)賮?lái)看看具體到院校里，有哪些專業(yè)，是包含在Fine Art里的。我們?cè)诖?，也可以多看幾所院校的Fine Arts劃分，我們本次選擇RISD，MICA，RCA三所學(xué)校作為對(duì)比。首先RISD羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院作為全美排名第2，全球排名第3的藝術(shù)院校，關(guān)于它的人文學(xué)科和純藝專業(yè)，一直以來(lái)都給人留下了比較刻板的印象，這一次我們就來(lái)看看它到底是不是大家理解的那么刻板；MICA，全美純藝排名第1的院校，自不必多說(shuō)；而RCA則是全球排名第1的藝術(shù)院校，也必須是我們考察的重點(diǎn)。

　　RISD、MICA、RCA三所院校關(guān)于純藝術(shù)的劃分，大致如下：

左圖RISD；中圖MICA，右圖RCA

　　不同的學(xué)校對(duì)純藝有自己的劃分方法，里面的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也各不相同，像是Ceramics和Glass，在wiki給出的傳統(tǒng)定義里，其實(shí)都應(yīng)該算作在應(yīng)用藝術(shù)領(lǐng)域。但是這3所學(xué)校，都將他們放在了純藝?yán)?，RISD將它們分別作為獨(dú)立的專業(yè)設(shè)置，MICA只有Ceramics這一個(gè)專業(yè)，而RCA則將它們放在了一起。

　　除了這兩個(gè)專業(yè)，大部分同學(xué)印象中，原本應(yīng)屬于時(shí)尚設(shè)計(jì)部分的珠寶設(shè)計(jì)和面料，也被劃分在純藝領(lǐng)域；其次還有看起來(lái)屬于影視制作的電影/動(dòng)效/錄像和攝影；以及跨學(xué)科形式的新媒體藝術(shù)等，竟然都變成了純藝專業(yè)。那接下來(lái)，我們就來(lái)看一下這些專業(yè)，為什么會(huì)是純藝專業(yè)。

　　Ceramics&Glass 陶瓷、玻璃

　　上面我們提到RISD和RCA對(duì)它們有不同的劃分，在RISD，Ceramics被給出了這樣的定位：陶瓷的原料黏土，是一種具有極強(qiáng)表達(dá)性，和多元化可能性的介質(zhì)；Glass也被給出了“類似”的定義，其中要特別注意的一個(gè)詞，就是“artist's material”。玻璃作為藝術(shù)家們的創(chuàng)作材料，具有非凡的表現(xiàn)范圍和充滿無(wú)限潛力的發(fā)揮空間，可以用來(lái)融合進(jìn)雕塑，建筑，設(shè)計(jì)，工藝和裝飾藝術(shù)。

　　根據(jù)上述定義，我們可以這樣理解，在RISD，Ceramics和Glass都只是一種藝術(shù)的表達(dá)媒介，也就是具體的材料，需要結(jié)合其他藝術(shù)形式來(lái)完成，就像繪畫(huà)中需要用到的顏料，雕塑里需要用到的泥土一樣。在這里，陶瓷和玻璃就不是具體到實(shí)物，如花瓶或者鍋碗瓢盆的制品了。

　　當(dāng)然對(duì)于這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本的陶瓷/玻璃燒制技能還是需要具備的。但是正如RISD BFA Glass的課程部分所說(shuō)的：“Glass is a dynamic medium with limitless possibilities and a surprising amount of impact in the worlds of art and design.”在擁有這樣基本技能的基礎(chǔ)上，你需要再去探索具有突破性或創(chuàng)新性的使用空間。因?yàn)椴Ａ且环N具有動(dòng)態(tài)的媒介，擁有無(wú)限的可能性，可以在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生驚人的影響。

　　RISD提出了對(duì)Ceramics和Glass的一種“材料”定義，當(dāng)我們看到RCA和MICA時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩所學(xué)校也很贊同這樣的觀點(diǎn)。首先RCA，盡管它將這兩個(gè)專業(yè)放在了一起，但是依舊不影響它對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的解讀，就如RCA在專業(yè)說(shuō)明部分提出的，這個(gè)專業(yè)的主要核心，還是Material thinking。

　　其次MICA，沒(méi)有Glass專業(yè)，只有Ceramics，但是專業(yè)介紹部分，也有這樣的一句話：“they learn and explore its incredibly varied role in fine and applied arts,industry,and design.”他們/學(xué)生學(xué)習(xí)和探索陶瓷在純藝，應(yīng)用藝術(shù)，工業(yè)和設(shè)計(jì)中所扮演的各種各樣的角色。這里不難看出，其實(shí)于MICA而言，陶瓷同樣是一種藝術(shù)表達(dá)的媒介。

　　Jewelry+Metalsmithing 珠寶與金屬設(shè)計(jì)

　　今天我選的3所學(xué)校里，RISD和RCA都將珠寶設(shè)計(jì)劃分在了純藝領(lǐng)域。前面看過(guò)了幾所學(xué)校對(duì)陶瓷和玻璃的解讀，大概可以猜測(cè)，珠寶與金屬設(shè)計(jì)，應(yīng)該也是站在“藝術(shù)媒介”的立場(chǎng)上，來(lái)劃分的。

　　比如RISD就說(shuō)到“explore the intersections between art，craft and design”，珠寶與金屬制品這門專業(yè)所學(xué)的，并不僅僅是珠寶本身，學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)并不是珠寶首飾市場(chǎng)或者首飾作為時(shí)尚配件與服裝設(shè)計(jì)的搭配，而是作為一種藝術(shù)家表達(dá)自己想法和理念的載體，來(lái)探索構(gòu)成珠寶所需的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、與工藝之間的關(guān)系。

　　和前面陶瓷專業(yè)一樣，不只RISD是這樣理解的，RCA也是如此，只不過(guò)它是分別從藝術(shù)家和普通個(gè)人的身份出發(fā)的：對(duì)于藝術(shù)家，通過(guò)手工制造，或一些數(shù)字技術(shù)，來(lái)主導(dǎo)作品的創(chuàng)作過(guò)程非常重要，因?yàn)檫@是我們理解世界的方式；而作為獨(dú)立的個(gè)人，我們往往又著迷于世界提供給我們的，豐富多樣的材料和資源，借助這些資源和材料，我們的想法和創(chuàng)意，可以不斷放大，并以一種藝術(shù)的形式進(jìn)行展現(xiàn)。

　　Jewellery&Metal，珠寶與材料是專業(yè)的重點(diǎn)，傳統(tǒng)材料、現(xiàn)代新型材料和各類工藝的應(yīng)用，可以滿足創(chuàng)作者對(duì)于表達(dá)的需求和欲望，因此學(xué)校也非常鼓勵(lì)學(xué)生在材料方面的不斷嘗試和探索，以開(kāi)放的態(tài)度和批判的方式設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

　　Film/Animation/Video/Photography 電影、動(dòng)畫(huà)、視頻、攝影

　　在開(kāi)頭我們也說(shuō)到，這幾個(gè)專業(yè)，在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域中，一般都會(huì)被劃分在純藝術(shù)領(lǐng)域，但是也有部分學(xué)校，會(huì)將這幾個(gè)專業(yè)放在Media Arts里，像是UAL LCC，F(xiàn)ilm，Animation，就是在Screen School下，而Photography則是在Media School里。并且關(guān)于這幾個(gè)專業(yè)，即使我們用以舉例的RISD和RCA，也有不同的理解，像RCA就把Animation放在了Communication學(xué)院下。

　　為什么這幾個(gè)專業(yè)也會(huì)被放在純藝?yán)铮?/strong>

　　依舊對(duì)比RISD和RCA：RISD Film/Animation/Video，無(wú)論是電影，動(dòng)畫(huà)，裝置藝術(shù)，還是互動(dòng)媒體，都是“the tools needed to articulate a creative vision”，表達(dá)創(chuàng)造性視覺(jué)所需的工具。它們本身來(lái)說(shuō)，并不是藝術(shù)，而是藝術(shù)得以呈現(xiàn)的路徑。

　　在Photography專業(yè)部分，有這樣的一句話，異曲同工：“RISD approaches photography as an ever-changing set of technical,conceptual and aesthetic conditions that exist within a broad social and cultural context.”RISD將攝影視為一種在廣泛的社會(huì)和文化背景下存在的不斷變化的技術(shù)，概念和審美意識(shí)。

　　在RCA看來(lái)，攝影從出現(xiàn)到現(xiàn)在，已經(jīng)變成了一個(gè)非常模糊的概念，在攝影最初的定義里，就是用以記錄人物或物體的，作為拍攝者，只是將已有的事物“轉(zhuǎn)述”出來(lái)。但是在現(xiàn)代，很多藝術(shù)家，將攝影作為一種情感的寄托和表達(dá)，甚至特殊繪畫(huà)方式。

　　那這時(shí)，攝影就不再只是單純的記錄了，正如RCA所說(shuō)：“The boundary between what is and what is not a photograph is dissolving.Whether still or moving,instantaneous or posed,digital or analogue,the photographic image is now a malleable cultural and aesthetic form of representation.”什么是攝影，什么不是攝影，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)了，無(wú)論是動(dòng)態(tài)攝影還是靜態(tài)攝影，或是數(shù)字?jǐn)z影，又或是構(gòu)成攝影，都是具有可塑性的文化和美學(xué)表現(xiàn)形式。

　　Textiles&Fiber 紡織面料

　　如果是經(jīng)常參加自然光線 workshop或者線下活動(dòng)的同學(xué)，應(yīng)該對(duì)這兩個(gè)專業(yè)出現(xiàn)在Fine Arts里，并不會(huì)感到意外。像2018年暑期課期間，連續(xù)8年擔(dān)任Pratt普瑞特藝術(shù)學(xué)院招生官副主席的Megan Suttles，就曾在Workshop中以100件小物，來(lái)詮釋雕塑的意義；在這個(gè)Workshop里，她將“傳統(tǒng)”的雕塑進(jìn)行了延伸，在創(chuàng)作時(shí)，她把整個(gè)空間當(dāng)做是畫(huà)布，用一些普通而常見(jiàn)的材料，通過(guò)不斷的重復(fù)、疊加使用，進(jìn)行“雕塑”創(chuàng)作。

　　很多前來(lái)參與的同學(xué)，都第一次將服裝面料用在了雕塑中，創(chuàng)作了一種全新的雕塑形態(tài)。在這一方面，Textiles和Fiber與前面幾個(gè)專業(yè)里提到的Photography，Ceramics，Glass一樣，都是具有創(chuàng)作屬性的材質(zhì)和媒介。

　　比如MICA馬里蘭藝術(shù)學(xué)院就提到了這一點(diǎn)：“Although there is a strong sculptural emphasis in the major,you'll explore both 2D and 3D approaches,and many fiber students create work that involves installations,performance,video,and other cross-disciplinary approaches.”盡管這門專業(yè)具有很強(qiáng)的雕塑形態(tài)意識(shí)，但是通過(guò)或2D或3D的方法，很多該專業(yè)的學(xué)生都在自己的創(chuàng)作中融入了包括裝置，表演，視頻，以及其他跨學(xué)科的作品。

　　在MICA，即使Fiber涉及到Fashion，也更多的偏向于Experimental Fashion，也就是時(shí)尚領(lǐng)域中，材料可行性的探索性研究。學(xué)生的重點(diǎn)，會(huì)集中在時(shí)尚領(lǐng)域，這才是我們大部分同學(xué)所想的，時(shí)尚設(shè)計(jì)中的面料。

　　General Fine arts 綜合藝術(shù)

　　說(shuō)過(guò)了上面幾個(gè)學(xué)校都有的專業(yè)，下面我們?cè)賮?lái)看看幾個(gè)比較特殊的專業(yè)，像是MICA的General Fine Arts。這個(gè)專業(yè)其實(shí)之前我們?cè)谡猩倩顒?dòng)季的采訪中，來(lái)自MICA的現(xiàn)任招生官Alessandra Torres也曾和我們簡(jiǎn)單的分享過(guò)這個(gè)專業(yè)。不同于Fine Arts，這個(gè)專業(yè)中文可以翻譯為“綜合藝術(shù)”，這個(gè)專業(yè)的重點(diǎn)，不是任何的媒介，或者藝術(shù)形式，也不是具體到領(lǐng)域的知識(shí)框架。這門專業(yè)，是MICA為純藝術(shù)，專門設(shè)置的跨學(xué)科專業(yè)，你沒(méi)有看錯(cuò)，這門專業(yè)的重點(diǎn)與核心，就是“跨學(xué)科”。

　　這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)作范圍依舊是繪畫(huà)、視頻、表演、寫(xiě)作等，但是除了這些傳統(tǒng)純藝術(shù)創(chuàng)作，無(wú)論你選擇是哪種形式表達(dá)自己，都是以跨學(xué)科作為專業(yè)核心的?？鐚W(xué)科，跨媒介，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，要不斷的融入這兩點(diǎn)。尤其MICA在官方說(shuō)明中，就直接的表達(dá)了：“Versatility and exploration-this is what you can expect from MICA's General Fine Arts major.”多功能性和探索性，是這門專業(yè)的重點(diǎn)。

　　Interdisciplinary Sculpture 跨學(xué)科雕塑

　　“跨學(xué)科雕塑”，說(shuō)實(shí)話，我也是第一次見(jiàn)到有這么“明目張膽”把跨學(xué)科放在專業(yè)名稱里的，但是就像我前面介紹到的Pratt招生官M(fèi)egan的workshop，雕塑其實(shí)也可以“跨學(xué)科”，也可以是多媒介的展現(xiàn)，只不過(guò)MICA將這個(gè)“Workshop”擴(kuò)展為了一個(gè)完整的專業(yè)。

　　雕塑是當(dāng)代藝術(shù)的起源，很多全新的藝術(shù)表現(xiàn)，其實(shí)我們都可以看作是雕塑，比如新媒體藝術(shù)裝置，行為藝術(shù)裝置，交互空間體驗(yàn)，其原始的起始點(diǎn)就是雕塑。比如在服裝設(shè)計(jì)里，服裝是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的雕塑；產(chǎn)品設(shè)計(jì)里，我們也可以把具體的產(chǎn)品看做是一件“雕塑”。

　　而Interdisciplinary Sculpture，就是給了學(xué)生機(jī)會(huì)，在這樣一個(gè)高度包容且“原始化”的專業(yè)里，探索“跨學(xué)科”。

　　而這門專業(yè)的重點(diǎn)，就是讓學(xué)生在不斷的探索中，獲得自己獨(dú)特的藝術(shù)思維，和具有創(chuàng)造性的想法。而學(xué)生所研究的項(xiàng)目，和General Fine Arts一樣，都不是具體的某一領(lǐng)域，而是全球化的社會(huì)問(wèn)題，生活問(wèn)題等。

　　就好比服裝設(shè)計(jì)，即使設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中融入了各種各樣的元素，但是最終的呈現(xiàn)，都需要依靠“服裝”這一媒介來(lái)實(shí)現(xiàn)，但是Interdisciplinary Sculpture卻不同，雖說(shuō)是雕塑，但是雕塑的形態(tài)有很多種，最終的呈現(xiàn)也可以依靠不同的形式，相較服裝設(shè)計(jì)，更具自由度。

　　Interdisciplinary and New Media 跨學(xué)科和新媒體

　　這個(gè)是比較特殊的一個(gè)專業(yè)，因此我放在最后和大家單獨(dú)說(shuō)，介紹這個(gè)專業(yè)的院校，不是RISD，MICA，也不是RCA，而是SVA。SVA的Computer Arts專業(yè)一直都是大名鼎鼎，借助于這樣的優(yōu)勢(shì)，它的Fine Arts也特別強(qiáng)調(diào)New Media的應(yīng)用。雖然在本碩階段的Fine Arts都是直接以具體的專業(yè)來(lái)出現(xiàn)的，但是在Continuing Education部分，我們可以通過(guò)專業(yè)短期課，看到SVA對(duì)Fine Arts的理解。其中特別顯眼的，就是Interdisciplinary and New Media。

　　其實(shí)正經(jīng)來(lái)說(shuō)，這并不算是一個(gè)專業(yè)，畢竟在SVA，F(xiàn)ine Arts就是一個(gè)專業(yè)，但即使是在Fine Arts專業(yè)部分，我們也能看到這樣的一句話：“In addition to traditional media,SVA offers experimental practices in digital sculpture and the emerging field of bio-art.”，除傳統(tǒng)媒體外，SVA還提供數(shù)字雕塑的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和新興生物藝術(shù)領(lǐng)域。

　　相較于傳統(tǒng)的Fine Arts定義，SVA已經(jīng)完全賦予了Fine Arts全新的概念，除了傳統(tǒng)媒介外，F(xiàn)ine Arts在當(dāng)下就是結(jié)合新媒體技術(shù)，來(lái)表達(dá)的藝術(shù)形式。其中New Media和Bio-Art已經(jīng)幾乎成了必備項(xiàng)。相較于前面我們看到的3所學(xué)校，SVA做出了更加果斷的選擇。

　　瀏覽今天講到的Fine Arts定義，和我以RISD，MICA，RCA，SVA為例，說(shuō)到的具體Fine Arts專業(yè)，不難發(fā)現(xiàn)，雖然傳統(tǒng)定義上，純藝術(shù)是區(qū)別與應(yīng)用美術(shù)的存在，但是到目前來(lái)說(shuō)，兩者間的界限其實(shí)已經(jīng)產(chǎn)生了交錯(cuò)。

　　尤其在一些概念的理解上，就好比前文說(shuō)到的Glass，它既可以作為應(yīng)用藝術(shù)中的玻璃制品，作為有一件“產(chǎn)品”存在，也可以作為一種藝術(shù)表達(dá)用的材質(zhì)，此時(shí)，它和我們所見(jiàn)的繪畫(huà)材料，屬性上沒(méi)有區(qū)別。

　　其次，也正如玻璃專業(yè)，以往大部分人印象中不可能存在于純藝范圍內(nèi)的專業(yè)，像電影，珠寶等，其實(shí)都是將它們作為了具體的“作品”，而非藝術(shù)表達(dá)形式，以藝術(shù)表達(dá)媒介的身份出現(xiàn)，它們都可以算作純藝范圍內(nèi)。

　　最后，純藝并不是一成不變的，傳統(tǒng)定義里的5大藝術(shù)形式是Fine Arts，當(dāng)下結(jié)合了新媒體技術(shù)和數(shù)字媒體專業(yè)，如裝置藝術(shù)，交互雕塑等，也都屬于Fine Arts。

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