日本歐洲純藝專業(yè)對比，藝術(shù)院校“清流”哪家更純？通過今天對于歐洲和日本兩個方向的專業(yè)對比，不難得出結(jié)論，其實(shí)當(dāng)前的純藝專業(yè)以及不單單是各種繪畫和雕塑，包括當(dāng)代審美下的純藝，只要能夠通過視覺方式甚至是更加多元的媒介給予呈現(xiàn)，均能算為純藝，而判斷是否可以稱之為純藝的方式便是，有沒有通過媒介傳遞出你個人的觀念。

　　對于藝術(shù)留學(xué)生來說，F(xiàn)ine Art（純藝專業(yè)）一直是很多同學(xué)的目標(biāo)，縱觀當(dāng)下各大院校的純藝領(lǐng)域，選擇范圍也更寬廣，除了英美這樣的常青藤留學(xué)國家之外，歐洲和日本在近些年也越發(fā)受到留學(xué)生的關(guān)注。

　　回顧純藝本身，歷史悠久且覆蓋率高，就歐洲和日本而言，兩者都是藝術(shù)的起源之地。無論是繪畫、雕塑、建筑，還是詩歌、戲劇、舞蹈，日本和歐洲的藝術(shù)文化都在這里留下了痕跡并歷久彌新。

　　而純藝術(shù)專業(yè)相對于其他設(shè)計類專業(yè)往往更偏向于自我導(dǎo)向型，比如英美院校的純藝更多研究的是當(dāng)代藝術(shù)，同時延伸出很多跨學(xué)科專業(yè)，導(dǎo)致一些人覺得英美風(fēng)格的純藝不夠“純”；中國院校則沒有細(xì)分純藝概念，以國畫、雕塑、油畫等傳統(tǒng)美術(shù)概念為基礎(chǔ)。

　　歐洲、日本就區(qū)別于英美院校，和我們“傳統(tǒng)”的概念類似，研究方向更注重技法和專業(yè)以及美術(shù)底蘊(yùn)，除了大方向的共同點(diǎn)之外，細(xì)分領(lǐng)域還是有些不一樣。自然光線今天就橫向?qū)Ρ葰W洲和日本各兩所院校，希望能幫助到還在擇校過程中的同學(xué)~

歐洲國家

　　作為藝術(shù)的發(fā)源地，歐洲國家的頂級院校眾多，所開設(shè)的純藝專業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)。而且大多數(shù)院校在歐洲藝術(shù)界地位很高，意大利、德國、法國等藝術(shù)圣地更是如此。今天先以德國、意大利兩所頂尖院校展開分析：

　　柏林藝術(shù)大學(xué)純藝術(shù)好嗎

　　UdK的教育特色更多維度地體現(xiàn)在跨學(xué)科實(shí)踐上，讓不同專業(yè)的學(xué)生和教師之間進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科的緊密合作。

　　柏林藝術(shù)大學(xué)這種打破傳統(tǒng)構(gòu)架的現(xiàn)代教學(xué)模式，不僅能為學(xué)生提供更寬廣的藝術(shù)文化視野，還能在收獲藝術(shù)表達(dá)形式的前提下，開啟學(xué)生全新的藝術(shù)創(chuàng)造思維。

　　佛羅倫薩國立美術(shù)學(xué)院純藝術(shù)咋樣？

　　佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)形式后期開始演變?yōu)榫C合形式，開始融入抽象主義藝術(shù)。佛美力求在保持傳統(tǒng)的前提下并且希望和當(dāng)代藝術(shù)接軌的代表，因此造型藝術(shù)是一切藝術(shù)的基礎(chǔ)，至今引領(lǐng)著世界的超前衛(wèi)藝術(shù)認(rèn)知。該學(xué)院專注于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力以及藝術(shù)思辨能力。

　　歐洲院校總結(jié)

　　對于學(xué)習(xí)純藝專業(yè)的同學(xué)們而言，學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍是非常重要的因素。歐洲是文藝復(fù)興的發(fā)源地，教育歷史悠久造就了歐洲院校不同于其他地區(qū)的文化氛圍。在世界教育體系中歐洲占有十分重要的地位。而歐洲國家相比起英美，性價比方面也會更高。

　　在申請方面，由于歐洲語種較為豐富，語言上相對的會有一些要求，除此之外便是作品集方面，藝術(shù)類院校和綜合類院校對申請者的個人作品集要求較高，在準(zhǔn)備過程中，如何將自我概念、實(shí)驗想法，以及如何適當(dāng)?shù)倪x用媒介去表達(dá)想法和對一些事物的批判灌注到個人作品集中，都是面試官考核作品集的重點(diǎn)。

　　佛羅倫薩美院和UdK全球頂尖的藝術(shù)院校之一，除了非常強(qiáng)的藝術(shù)性，也更講究純藝術(shù)的社會性意義，而且會關(guān)注多媒體的運(yùn)用。所以在歐洲國家的純藝專業(yè)中，學(xué)生不僅會學(xué)到藝術(shù)理論，還能有充足的機(jī)會進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

亞洲日本

　　相比起歐洲國家的“寫實(shí)”風(fēng)格，日本的純藝似乎要更“傳統(tǒng)”，這一點(diǎn)我們從一眾代表匠人情懷的日本藝術(shù)家身上便可看出。由于日本教學(xué)的特殊性，不同高校甚至修士階段在不同教授的帶領(lǐng)下，風(fēng)格傾向、領(lǐng)域也不盡相同。今天我們挑選了兩所代表性院校為大家分析：

東京藝術(shù)大學(xué)

Tokyo University of the Arts

　　東藝大目前仍是日本唯一一所藝術(shù)國立大學(xué)，作為日本主要規(guī)劃院校之一，其地位無需多言。而純藝在東藝大屬于比較權(quán)威的專業(yè)，高要求和錄取率成正比，但依然無法阻擋它成為一大熱門專業(yè)。下面我們先來看看純藝專業(yè)的劃分：

　　東藝的純藝專業(yè)分別為：日本畫、油畫、雕刻、工藝、設(shè)計、建筑、先端藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)。在純藝美術(shù)學(xué)部中，匯集了大量的日本當(dāng)代著名的藝術(shù)家和設(shè)計研究學(xué)者，對于藝術(shù)研究的方向既保有日本的傳統(tǒng)美學(xué)，同時又融合了西方先進(jìn)的藝術(shù)設(shè)計理念。

東藝大純藝專業(yè)官網(wǎng)

　　課程研究方向

　　東藝大在純藝人才的培養(yǎng)上格外注重文化傳承，比如工藝科系旨在培養(yǎng)學(xué)生從基礎(chǔ)知識入手，吸收多元文化，將傳統(tǒng)手工藝、匠人精神與新興工藝結(jié)合；繪畫科系則致力于追求當(dāng)代繪畫的創(chuàng)造力，同時繼承和發(fā)展日本藝術(shù)的傳統(tǒng)技術(shù)與精神。

　　具體課程設(shè)置中，第一階段以基礎(chǔ)知識和實(shí)操結(jié)合為主；第二階段開始分為不同的素材領(lǐng)域接受個別指導(dǎo)，根據(jù)素材展開方向進(jìn)行特色創(chuàng)作；第三階段會根據(jù)學(xué)生的研究目的一對一講授，且不拘泥于現(xiàn)有領(lǐng)域，進(jìn)行跨領(lǐng)域項目的合作，站在培養(yǎng)綜合性人才的角度去授課。

東藝大官網(wǎng)課程設(shè)置

　　此外，每個年級還有為期2周左右的美術(shù)館研修活動，會去奈良、京都參觀各種佛像和古建筑，學(xué)習(xí)佛像時代表現(xiàn)和素材等專業(yè)知識。總體來看，東藝大的純藝專業(yè)非常全面，分支很細(xì)致。

　　師資設(shè)施

　　東藝大師資力量以日本插畫學(xué)研究家、設(shè)計師、日本設(shè)計協(xié)會常任理事主任...為主，核心在開發(fā)相關(guān)人才教育的課程，以及實(shí)踐研究設(shè)計帶來的作用這一課題。

東藝大純藝專業(yè)部分師資

　　除了導(dǎo)師外，在軟硬件設(shè)施上，東京藝術(shù)大學(xué)還擁有獨(dú)立的設(shè)計工作室、美術(shù)館、圖書館、專業(yè)設(shè)備工作室等，所以如果是在藝術(shù)創(chuàng)作上來說，東藝大的教學(xué)風(fēng)格完全符合當(dāng)代藝術(shù)思維。

武藏野美術(shù)大學(xué)

Musashino Art University

　　武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育綜合性大學(xué)，共有包含美術(shù)和設(shè)計的11個學(xué)科配置，是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多且教育規(guī)模最大的高等學(xué)府。與東藝大、多摩美并稱日本頂級美大的“御三家”，也是“東京五美”之一。

武藏野美術(shù)大學(xué)官網(wǎng)

　　課程研究方向

　　武藏野的純藝專業(yè)主要有日本畫學(xué)科、油畫學(xué)科和雕塑學(xué)科三個方向，其中油畫又細(xì)分出版畫專業(yè)，對于修士（碩士）升學(xué)申請者來說，可選擇的純藝專業(yè)范圍便是美術(shù)專攻大類。

武藏野造型學(xué)部

　　武藏野所有純藝專業(yè)方向中，油畫方向是個大熱門，目前深受國內(nèi)學(xué)生的歡迎，其中版畫專業(yè)要更特別一些。

葛飾北齋《神奈川沖浪里》

　　版畫專業(yè)課程安排第一階段以體驗印刷過程為主，并結(jié)合油畫的相關(guān)課程，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)；第二階段將會具體學(xué)習(xí)銅版、石版、木版和絲網(wǎng)四種印刷形式，并選出自己最適合的一種進(jìn)行更系統(tǒng)的研習(xí)；最后通過階段性學(xué)習(xí)完成自己的創(chuàng)意畫作。

武藏野美術(shù)大學(xué)官網(wǎng)課程

　　綜合來看，武藏野的純藝專業(yè)以培養(yǎng)獨(dú)特且多樣化的藝術(shù)家為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)能對不同的藝術(shù)和文化有思考和反饋；對藝術(shù)研究的態(tài)度則是秉持著從傳統(tǒng)技藝中挖掘創(chuàng)新的可能性。

　　師資設(shè)施

　　武藏野美術(shù)大學(xué)師資力量雄厚，其教授均為在日本各藝術(shù)領(lǐng)域有很高成就的專家和代表性人物。其中最為中國人熟悉的當(dāng)屬擔(dān)任基礎(chǔ)藝術(shù)學(xué)科教授的日本中生代國際級藝術(shù)總監(jiān)原研哉先生。

武藏野美術(shù)學(xué)院純藝專業(yè)部分師資

　　在教育設(shè)施方面也是具有國內(nèi)頂級資源，除了學(xué)校原本的硬件設(shè)置之外，已從純藝術(shù)類文科發(fā)展為多學(xué)科的院校，整合創(chuàng)新設(shè)計以及多個跨學(xué)科專業(yè)。

　　日本院?？偨Y(jié)

　　從以上兩所頂級藝術(shù)院校中的純藝專業(yè)的整體分析，不難看出，與歐洲院校的寫實(shí)相比，日本院校的純藝專業(yè)側(cè)重于日本傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和發(fā)展，這是一種對傳統(tǒng)文化保護(hù)的表現(xiàn)，也是它更“傳統(tǒng)”的原因。

　　對于當(dāng)代藝術(shù)，日本是亞洲接觸較早的國家，更多注重傳統(tǒng)和工藝，但在日本目前并沒有專門的當(dāng)代藝術(shù)學(xué)院，多數(shù)院校是以教授工作室制度為單元，學(xué)習(xí)上更則偏重于對于藝術(shù)的傳承和學(xué)術(shù)。

　　日本歐洲純藝專業(yè)對比小結(jié)

　　通過今天對于歐洲和日本兩個方向的專業(yè)對比，不難得出結(jié)論，其實(shí)當(dāng)前的純藝專業(yè)以及不單單是各種繪畫和雕塑，包括當(dāng)代審美下的純藝，只要能夠通過視覺方式甚至是更加多元的媒介給予呈現(xiàn)，均能算為純藝，而判斷是否可以稱之為純藝的方式便是，有沒有通過媒介傳遞出你個人的觀念。

　　總而言之，純藝本身不分國界和形式，而各國的藝術(shù)院校也并無強(qiáng)弱之分。因此同學(xué)們在專業(yè)方向和院校的選擇上，要更有針對性。

攝影專業(yè)研究生好考嗎？

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