之前自然光線為大家分享了今年RCA皇藝發(fā)布了最新的作品集要求，作品集內(nèi)容大幅精簡，另外還需要上傳關(guān)于自己創(chuàng)作過程的兩分鐘視頻，這些近乎“苛刻”的要求著實(shí)讓許多同學(xué)慌了神，其中最大的難點(diǎn)和創(chuàng)新就是關(guān)于創(chuàng)作過程的收集。以往在大多數(shù)同學(xué)的習(xí)慣中，創(chuàng)作過程是以sketchbook的形式紀(jì)錄，并且很多情況下院校并沒有明確要求需要提交作品集sketchbook，我們只需要選取部分關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)收錄到作品集中，作為research的一部分。然而通過皇藝這次更新作品集要求，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)院校對(duì)創(chuàng)作過程的重視程度，對(duì)于考察申請(qǐng)者的創(chuàng)作思路、批判性思維甚至是作品的真實(shí)性都是一個(gè)重要的參考依據(jù)。其實(shí)不僅是院校日益重視，sketchbook也能為我們作品集創(chuàng)作起到非常重要的推進(jìn)作用，是作品集中不可忽略的一部分，所以今天，我們就來具體聊一聊作品集sketchbook在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中能起到哪些決定性的作用和影響？

　　1、Sketchbook的定義

　　以往我們理解的作品集sketchbook無非就是速寫本、靈感薄，供大家把平時(shí)涂涂畫畫，把收集而來的素材整理成冊(cè)。

　　但是為作品集準(zhǔn)備的sketchbook絕不僅僅只是這些二手靈感素材，一本完整的sketchbook，需要包括作品的靈感來源、調(diào)研的數(shù)據(jù)、思維導(dǎo)圖、草圖、初步的設(shè)計(jì)方案、材料試驗(yàn)、制作流程等等，相當(dāng)于把二手素材完全轉(zhuǎn)化為第一手資料的詳細(xì)過程。

　　在整個(gè)收集過程中，需要同學(xué)們完整詳細(xì)的紀(jì)錄關(guān)于初始靈感的延伸和發(fā)散的過程，以及按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)邏輯演算出接下來每一個(gè)階段與步驟，只有這樣的作品集sketchbook才能向招生官完整的展示出我們清晰的設(shè)計(jì)流程和整體思路。

　　2、清晰地對(duì)靈感梳理和延伸

　　“如何找靈感、如何篩選靈感”是我們平時(shí)在工作中遇到非常高頻的問題，而作品集sketchbook就是解決靈感問題的最佳方式。

　　首先是收集靈感，收集不僅是拍個(gè)照、存?zhèn)€圖，而是要盡可能詳盡的記下我們當(dāng)時(shí)的感官，情緒以及思考，而手繪的過程就是一個(gè)最好的轉(zhuǎn)化過程，針對(duì)這一點(diǎn)，我們可以參考“觀察性繪畫”的定義。

　　因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說，當(dāng)我們觀察到一件事物引發(fā)靈感之后，快速用skech的形式紀(jì)錄下來，大腦已經(jīng)自主的對(duì)這個(gè)靈感加上了我們的感受和情緒的處理，當(dāng)然，為輔助想法的發(fā)展，我們也可以簡單清晰的配合文字，完整的紀(jì)錄發(fā)散的過程。

　　并且在這個(gè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)持續(xù)地收集跟這個(gè)靈感有關(guān)的素材，隨著素材的增多，自己的想法也會(huì)被進(jìn)一步推進(jìn)，之后我們?cè)倥浜纤季S導(dǎo)圖，對(duì)靈感和思路做一個(gè)清晰地梳理和延伸。

　　這一步對(duì)于如工業(yè)、建筑等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)學(xué)科格外關(guān)鍵，完整的演化過程會(huì)直接作用于最終設(shè)計(jì)成果的合理性和完成度。界于許多在國內(nèi)接受藝術(shù)教育的同學(xué)，因?yàn)闆]有紀(jì)錄的習(xí)慣，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)先去完成設(shè)計(jì)圖再回過頭來把分析過程“湊上”，最終很容易出現(xiàn)前后不符的結(jié)果。

　　自然光線學(xué)員Sunmeng同學(xué)本科就是建筑專業(yè)，所以早早就準(zhǔn)備了一份完整的作品集，但經(jīng)過我們專業(yè)老師的評(píng)估，出現(xiàn)了設(shè)計(jì)概念與設(shè)計(jì)成果脫節(jié)嚴(yán)重的狀況，針對(duì)這個(gè)問題，專業(yè)老師提出了一個(gè)“嚴(yán)厲”的要求，她需要每一套作品必須要完成不少于20份不同的sketch圖。

　　Sunmeng同學(xué)起初還有一些怨言，認(rèn)為這么多的調(diào)研和分析其實(shí)作品集中根本就用不上，但在之后，她非常感激提出這個(gè)任務(wù)的專業(yè)老師，因?yàn)樵诤罄m(xù)過程中，她不斷感受到一個(gè)好的前期分析對(duì)后期的設(shè)計(jì)深化有極強(qiáng)的正面影響，也對(duì)她整個(gè)作品的完成質(zhì)量有一個(gè)很大的提升。

　　3、規(guī)劃整體的設(shè)計(jì)邏輯

　　一般來說在作品集排版中，sketch的部分是放在最前面，它相當(dāng)于是一個(gè)粗略的介紹，把我們從靈感收集、方案策劃、色彩搭配、材料選擇等最中心的部分都展現(xiàn)出來，讓招生官對(duì)我們作品的主題和定位先有一個(gè)清晰的概念。

　　按照招生官審核流程來看，第一印象是非常重要，能夠決定招生官是否愿意進(jìn)一步了解學(xué)生作品內(nèi)容。所以說，我們?cè)跍?zhǔn)備sketchbook一定要明確自己的設(shè)計(jì)意圖，體現(xiàn)我們的想法如何發(fā)展和逐漸改善的過程。

　　正如我們開頭所說作品集sketchbook包含多種內(nèi)容，除了靈感紀(jì)錄，我們還需要考慮具體的設(shè)計(jì)方案，比如采用何種技術(shù)、材料、色彩等等，并充分利用自己的實(shí)驗(yàn)性和探索性，在之后的制作過程中，我們也同樣可以參考這部分對(duì)于材料的探索和改造，既是試錯(cuò)也是尋找最佳方案。

　　錄取皇家藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)的Biwei同學(xué)，她的作品集中有一套作品的主題是【In Soft】，說到柔軟，人們可能會(huì)想到不同的東西—形狀、顏色或是觸覺。不同的人對(duì)柔軟的理解和想象是Biwei同學(xué)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的靈感來源。

　　事實(shí)上，讓人感到柔軟和平靜的東西在生活中隨處可見，其中大部分都是曲線形的，Biwei同學(xué)希望通過一套沒有直線和直角的作品來探討柔軟的事物是否會(huì)影響人們的情緒。

　　Biwei同學(xué)整套作品集中，關(guān)于成衣的設(shè)計(jì)部分比較少，而是大量展現(xiàn)了她在sketchbook中收集而來的素材，對(duì)于“柔軟”這個(gè)主題的延伸和對(duì)材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，最后呈現(xiàn)的是一個(gè)非常具有感染性的服裝作品。

　　4、展現(xiàn)綜合設(shè)計(jì)能力及潛力

　　另外，作品集sketchbook通常會(huì)包含非常多的信息量，而又因?yàn)槲覀兊挠涗涍^程通常會(huì)比較隨機(jī)且都以手繪為主，所以對(duì)于排版上的要求還是比較高。

　　如何讓招生官快速清晰了解設(shè)計(jì)流程，且配合整體作品集的風(fēng)格和創(chuàng)意，是需要我們的精心設(shè)計(jì)的。對(duì)于排版方面，為了突出美觀性，我的建議是設(shè)置一條設(shè)計(jì)流程的主線，再按照每一步驟挑選重點(diǎn)元素，盡量以圖片為主，文字部分盡量精簡。

　　其次，我們還需要特別注重了元素在各個(gè)位置之間的擺放、視覺平衡感、以及元素的綜合豐富性等等。并且sketchbook也是很好體現(xiàn)我們風(fēng)格和潛力的部分，我們不用不僅可以采用手繪或圖片的形式，還可以配合作品嘗試多元化的表達(dá)方式。

　　插畫設(shè)計(jì)留學(xué)的Yiran同學(xué)作品集一共包括6個(gè)作品，作品集中無論從排版、sketch到創(chuàng)作過程都完整保留了手工的痕跡，非常具有個(gè)人風(fēng)格，并且都完整呈現(xiàn)了整個(gè)設(shè)計(jì)過程。

　　并且在她的作品集sketchbook中，更是結(jié)合每一個(gè)作品的特性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木C合材料比如手工織物圖冊(cè)、陶土裝置、紙盒等等，超脫出2D的表達(dá)方式，賦予作品更多的生命力，也讓觀看者體驗(yàn)到強(qiáng)烈的視覺沖擊。

　　不只是皇藝，國外藝術(shù)院校都非常重視考察，申請(qǐng)者的創(chuàng)作過程和設(shè)計(jì)思路，而這些都能在作品集sketchbook中集中展現(xiàn)，而我們也應(yīng)該明確，靈感、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方案，也都不是一次靈光乍現(xiàn)的成果，而是要一步步縝密的設(shè)計(jì)思考推算出來，我們要認(rèn)真對(duì)待創(chuàng)作的過程，盡可能的展現(xiàn)我們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，和對(duì)作品創(chuàng)作的用心，而這些日積月累的成果，也會(huì)成為我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)過程的巨大推進(jìn)力！

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