繪畫(huà)零基礎(chǔ)，語(yǔ)言未準(zhǔn)備，馬上就要申請(qǐng)去英國(guó)讀建筑本預(yù)？！這位讓老師“頭大”的學(xué)員，隨后在詳細(xì)又嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，成為了自習(xí)區(qū)的?？?。從10月份開(kāi)始制作作品集，經(jīng)過(guò)為期3個(gè)月的突擊集訓(xùn)，他扛著高壓，將作品集完美收官！目前已斬獲曼徹斯特大學(xué)（2020年QS世界大學(xué)排名27名）、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、謝菲爾德大學(xué)3所院校的offer！現(xiàn)在，我們就來(lái)看看他的作品集線上培訓(xùn)體驗(yàn)過(guò)程。

　　offer到手后，再遇疫情爆發(fā)期，本以為可以利用假期出門(mén)調(diào)研拍照體驗(yàn)建筑空間，但是因?yàn)橐咔榘l(fā)展，他仍然選擇參與線上課程，每期的建模軟件課和平面制圖軟件課都次次不落，目的就是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力面對(duì)未來(lái)更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。果然，優(yōu)秀的人就有統(tǒng)一的優(yōu)點(diǎn)，那就是努力！本期我們要分享的學(xué)霸君就是自然光線成都校區(qū)的Gao同學(xué)。

　　Gao同學(xué)高中就讀于綿陽(yáng)南山中學(xué)，顯然已是一個(gè)小學(xué)霸啦。而在面對(duì)采訪的時(shí)候，他卻謙虛的稱(chēng)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人?！翱赡苁沁^(guò)去當(dāng)網(wǎng)球生的經(jīng)歷，我頭腦簡(jiǎn)單，團(tuán)欺也是日常。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事，所以常盲目樂(lè)觀，但有時(shí)也會(huì)妄自菲薄。在少數(shù)事情上完美主義，其他時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺。常常自我懷疑，不清楚自己的能力，但絕對(duì)有堅(jiān)持下去的毅力。希望自己可以變得穩(wěn)重一點(diǎn)，優(yōu)秀一點(diǎn)。”

　　可能正是因?yàn)樗摹懊つ俊睒?lè)觀，以及自我“懷疑”的態(tài)度，讓他在作品集的制作上精益求精。因?yàn)樽罱囊咔榘l(fā)展，很多同學(xué)都面臨線下課必須轉(zhuǎn)為線上課的情況，對(duì)于這些學(xué)員，Gao同學(xué)同樣和大家分享了自己的作品集線上培訓(xùn)體驗(yàn)與建議。下面，我們一起來(lái)看看采訪內(nèi)容吧~

　　作品集線上培訓(xùn)體驗(yàn)：

　　請(qǐng)問(wèn)你的作品集課程大概上了多久呢？有沒(méi)有上基礎(chǔ)課？

　　我的作品集時(shí)間比較短，只用了大概3個(gè)多月，因?yàn)闀r(shí)間緊張的原因沒(méi)有系統(tǒng)的上過(guò)基礎(chǔ)課，但老師有把基礎(chǔ)課的部分內(nèi)容穿插在平時(shí)的課程中。

　　平時(shí)看見(jiàn)自然光線很多活動(dòng)，比如招生官活動(dòng)、藝術(shù)工作坊活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)短期課等，每次都很想?yún)⒓?，但是每次都只能在旁邊趕作品集。

　　作品集大概做了幾個(gè)項(xiàng)目？簡(jiǎn)單的講一下這幾個(gè)項(xiàng)目吧。

　　加上手繪項(xiàng)目一共是4個(gè)項(xiàng)目，有三個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，分別是TREE SPACE，REDEFINE CIRCLES，BRIDGE IN A BORDER UNDERSTANDING。

　　TREE SPACE是一個(gè)關(guān)于公共空間的改造項(xiàng)目。通過(guò)將神話中的樹(shù)上得到的靈感賦予現(xiàn)實(shí)中的樹(shù)，讓它有一定的功能從而起到改變周邊空間和環(huán)境的作用。

　　REDEFINE CIRCLES是將康定斯基的畫(huà)Several Circles和賽博朋克這個(gè)我很喜歡的主題融合在一起，最終用空間的形式和賽博朋克的內(nèi)涵來(lái)重新定義這幅畫(huà)。

　　最后，BRIDGE IN A BORDER UNDERSTANDING是通過(guò)日常的觀察，將橋這個(gè)概念進(jìn)行拓展，并且用空間形式來(lái)總結(jié)。

　　哪個(gè)項(xiàng)目是你最喜歡的？

　　主題上最喜歡的是REDEFINE CIRCLES，但完成度上最滿意的是TREE SPACE這個(gè)項(xiàng)目。

　　哪個(gè)項(xiàng)目在進(jìn)行過(guò)程中覺(jué)得比較困難？在這個(gè)項(xiàng)目里，老師是如何幫助你去解決問(wèn)題的？

　　BRIDGE IN A BORDER UNDERSTANDING,也是我的第一個(gè)項(xiàng)目。第一次做項(xiàng)目不知所措，有時(shí)很多天都沒(méi)有想法。我的老師幫了我很多，一方面是讓我自己去盡可能多的找一些案例，增加積累，一方面是拓展我對(duì)于“建筑”這個(gè)詞的理解。很多時(shí)候沒(méi)有靈感就是因?yàn)樗季S太局限了，最終在老師幫助下算是勉強(qiáng)拓寬了一點(diǎn)。

　　你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是如何理解的？

　　自己理解還是很淺薄，但目前來(lái)說(shuō)，我希望未來(lái)我能把建筑當(dāng)作一件藝術(shù)品，用建筑的設(shè)計(jì)的方式去講清楚一件故事。

　　在自然光線上課和之前在學(xué)校上課有什么區(qū)別嗎？

　　有很大的區(qū)別，最大區(qū)別在于自然光線的學(xué)習(xí)中時(shí)間大部分都是自己安排，非常靈活。其次還有在這里學(xué)習(xí)時(shí)老師和同學(xué)之前氛圍非常輕松，可以說(shuō)我在機(jī)構(gòu)的每一天都過(guò)的很開(kāi)心。

　　在自然光線和學(xué)習(xí)上課的過(guò)程中，基本都是圍繞建筑和藝術(shù)來(lái)展開(kāi)的。但和學(xué)校最大的不同在于，自然光線的課上主要以討論為主，和學(xué)校中的聽(tīng)講是完全不一樣的。老師圍繞學(xué)生的想法進(jìn)行建議和修改，最后產(chǎn)生的作品在內(nèi)容上就有學(xué)生本人的特色，每一份作品集都是獨(dú)一無(wú)二的。藝術(shù)本就很主觀，沒(méi)有正確答案，所以這種自由創(chuàng)作的環(huán)境是必不可少的。

　　老師的教學(xué)中，你覺(jué)得對(duì)作品集幫助最大的一點(diǎn)是什么？

　　常常有老師或同學(xué)能給我提出很好的建議，可以讓作品集有很多樣的風(fēng)格。我做作品集的時(shí)候剛好在疫情爆發(fā)初期，還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么嚴(yán)重，但熬夜次數(shù)也不少，老師對(duì)我的幫助很多，不管是休息日還是上班日，都是隨時(shí)在線，基本上我有問(wèn)題就問(wèn)，就馬上一起解決了。

　　你對(duì)未來(lái)想申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議嗎？

　　建議就是保持對(duì)建筑的熱愛(ài)，并且要多動(dòng)手嘗試。我在作品集期間學(xué)到最深刻的體會(huì)就是不管有沒(méi)有思路，先動(dòng)手嘗試，空想遠(yuǎn)比不上實(shí)踐得到的靈感多。

　　這個(gè)建議主要是對(duì)于經(jīng)常靈感匱乏的同學(xué)。然后就是要勤快，把熱愛(ài)變成動(dòng)力，讓它支持你自主學(xué)習(xí)，讓你晚睡早起，畢竟以后要肝的日子還長(zhǎng)。

　　最終確定去哪個(gè)學(xué)校了嗎？為什么？

　　還沒(méi)有，因?yàn)檫€有三所學(xué)校沒(méi)有收到通知。目前還在繼續(xù)沖刺，希望能收到倫敦大學(xué)學(xué)院UCL的offer。

　　你最近在線上學(xué)習(xí)，如今很多學(xué)生也面臨和你差不多的情況，都需要線上上課。以你的經(jīng)驗(yàn)，有什么建議呢？

　　我覺(jué)得最近幾天線上課學(xué)到的還挺多的，建模制圖方面和人文思辨課程都有報(bào)名。我覺(jué)得很有意思，可以學(xué)很多其他專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，能拓展眼界。

　　由于最近特殊時(shí)期，每天時(shí)間可以好好規(guī)劃一下。軟件不會(huì)的要多練，其他的藝術(shù)相關(guān)的東西要自己主動(dòng)去拓展，找找紀(jì)錄片和電影。只要自己堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，也可以得到很多提升。

　　收到offer的心情是什么樣的呢？

　　很難以置信，但也很開(kāi)心。因?yàn)槲业淖髌肥勤s制出來(lái)的，和其他同學(xué)“打磨”很久的作品比起來(lái)，至少在我自己眼里是很粗糙的，有很多可以提升的空間，對(duì)自己也沒(méi)什么自信，但被認(rèn)可了之后感覺(jué)很滿足。

　　選校期間老師有給你一些建議嗎？

　　有，因?yàn)槲业幕A(chǔ)很弱，所以手繪比較差，像倫藝這種藝術(shù)類(lèi)院校肯定是沒(méi)法的，所以最后申請(qǐng)的都是綜合類(lèi)大學(xué)。我的申請(qǐng)過(guò)程也挺順利的，基本沒(méi)到什么問(wèn)題

　　以上就是關(guān)于Gao同學(xué)的作品集線上培訓(xùn)體驗(yàn)經(jīng)歷了，前期沒(méi)有準(zhǔn)備語(yǔ)言，沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)，最后也毫不妨礙他用3個(gè)多月的學(xué)習(xí)創(chuàng)作換來(lái)名校的肯定，除了Gao同學(xué)的自身努力之外，自然光線導(dǎo)師作為背后的支持，全力給予精準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況，制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生排除萬(wàn)難！

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