鬼畜視頻之所以成為當下最熱門的網絡文化，多次被“正統(tǒng)”官方平臺翻牌，被藝術設計師借用創(chuàng)作形式，除了鮮明的外在形式，還在于其抓住用戶心理的創(chuàng)作模式。介于藝術留學作品集的目的性，同學們在主題和專業(yè)度的比重需要嚴格把控，所以鬼畜的外在形式并不是我們借鑒的重點，但鬼畜的創(chuàng)作內核卻是同學締造風格的法則，接下來我們邊一一展開分析，怎么制作作品集？鬼畜放入作品集可以嗎？

　 怎么制作作品集？鬼畜放入作品集可以嗎？

　　鬼畜饒過誰，全員皆素材

　　常言道：“B站只有2個區(qū)，鬼畜區(qū)和鬼畜素材區(qū)?！惫硇笠曨l最大的特征便是善于收集廣泛的原始素材。任何我們認為八竿子打不著，沒有任何相關性的人物、情節(jié)，經過精妙的剪輯，重新煥發(fā)了全新的意義。

　　正如這次鵝廠“碰瓷”楊超越，借用之前她于組合畢業(yè)典禮上的精彩發(fā)言，配合原本就非?；鸨臅r事話題，圍繞事件主題延續(xù)自帶熱度的畫風，自然再次引爆全網。

　　怎么制作作品集？而對于我們同學們的創(chuàng)作來說，素材的收集同樣是非常關鍵的一步，以往我們尋找靈感的階段只會圍繞主題本身，垂直發(fā)散收集事件的背景、數(shù)據，但往往這類創(chuàng)作方式導致的結果就是作品一眼就能看到底，缺乏“驚喜”。

　　而多元素材的搭建可以從不同維度擴散我們作品的深度和廣度?！吧钪胁皇侨狈`感，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”，在不同創(chuàng)作階段我們都可以通過擴充素材去深化創(chuàng)作。

　　在尋找靈感時，可以從生活中細微末節(jié)找到大主題的切入點；在調研階段，嘗試在從相對立的觀點中尋找論證的依據；在材料實驗階段，借用其他學科的創(chuàng)作形式和理論依據...等等這些都是我們可以從鬼畜視頻中借鑒的原理。

　　大眾文化的合理利用

　　其次，鬼畜作品成功的因素之一在于高傳播性，而要實現(xiàn)這個標準在于能找到目標群體都能get的點，也就是引發(fā)共鳴。而運用到作品集創(chuàng)作中，對應的就是大眾化主題的利用，以及作品的共情心。

　　鬼畜視頻中常見的主題有很大一個版塊就是關于時事熱點。網絡時代讓話題本身發(fā)酵，群眾發(fā)表的觀點慢慢匯集成一個主流的聲音，視頻創(chuàng)作者用一種戲謔的方式打破規(guī)則，在大眾文化中另辟路徑，形成個性化的表達方式。

　　同理，大眾化話題也是同學們經常會選擇的主題，但如果我們沒有對事件本身做好充分的了解和詳盡的調研，就很容易被一些主流觀點本身所迷惑，創(chuàng)作就變成了一味的貼標簽缺乏真正的主題內核。

　　我們要做的就是找到對事件的個人思考，通常這種熱門話題背后都帶著很深刻的社會因素，同學們也可以去深入挖掘，融入自己的理解，再去引申出思考后的解決方案。能夠以小見大，把大事件和你的感受、經歷思考融入一起，常見的主題才會變得直擊人心。

　　解構重組再創(chuàng)作

　　解構重組是鬼畜視頻主要的表現(xiàn)手段，從現(xiàn)用的影像作品中截取部分片段或者人物，通過放大、扭曲、打碎、抽象化等處理方式，讓它變成一個煥然一新的形象，形成了一個全新的素材。

　　而在藝術創(chuàng)作中，無論是視覺藝術的立體構成、還是發(fā)繼續(xù)散的建筑、服裝設計中的解構主義，解構重組再創(chuàng)作都是我們必不可少的設計表現(xiàn)方法，也是很多院?？己藢W生基礎能力的方式之一。

　　例如Parsons Challenge就是需要申請者，以作品集內的一個項目作為出發(fā)點，打破原本的創(chuàng)作規(guī)律，創(chuàng)造一個全新的視覺作品。

　　再比如2019年的羅德島自主命題，要求我們用另一種藝術表達形式“轉換”或“修改”之前的作品；不設限的全面展現(xiàn)自己的潛能。這里奉上羅德島2021 Entry自主命題解題思路。

　　無論是院校重視的考核點還是我們基礎課程的一部分，解構重組都有一個共同的規(guī)律，就是打破傳統(tǒng)法則，運用不同的設計手法，重新塑造設計作品和素材，賦予作品全新的意義。

Jialu同學作品集項目——【Collage】

　　此處的重點就是【新】和【打破】，不要把自己禁錮在原始素材的框架內，發(fā)散思維，強調趣味性、復雜性、反完整性、反常規(guī)性，為自己的作品注入強烈的個人風格。

　　有理有據有度

　　最后一點便是把鬼畜作品和自由的藝術創(chuàng)作回歸到一個合理的框架。在鬼畜視頻創(chuàng)作中，廣電為維護健康公正的網絡環(huán)境，對視頻平臺和自媒體的也有一定的限制，包括原始素材在作品中所占的比例、創(chuàng)作的主題內容、抓取/剪拼/改編他人作品的方式都有明確的公章法則；

　　而作品集創(chuàng)作也是同樣，雖說大部分申請要求并沒有嚴格列出對題材、形式的限制，但基于升學的目的，院校的考核不僅僅停留在創(chuàng)意的概念性表達，而更加重視學生作品中實踐性的設計成果。

　　我們在創(chuàng)作過程中，也要為自己探索合理的邊界?！居欣碛袚卸取渴且粋€優(yōu)秀的作品集創(chuàng)作的標準，需要依靠我們扎實的專業(yè)基礎和清晰的邏輯思維去打開新的思路，用專業(yè)的眼光去不斷審視方式和方向的選擇；

　　同時也要學會利用自己的優(yōu)勢和特點融入到創(chuàng)作過程中作為亮點無限放大，用個人風格融合主題逐步推導落地到專業(yè)范疇上。

　　怎么制作作品集？落在具體的實處，參考的標準可以是對大眾審美和個人觀點的平衡；在形式上創(chuàng)新性和表現(xiàn)力的融合；解決問題的合理性，以及最終的成品能否盡可能的體現(xiàn)個人優(yōu)勢等等都是我們需要考量的重點。

　　我們發(fā)現(xiàn)鬼畜不是“惡俗”的代名詞，大眾娛樂化也絕不是藝術創(chuàng)作的對立面。如果展開分析鬼畜視頻的設計理念和創(chuàng)作技能，網絡上眾多“百萬調音”“百萬制作”出自業(yè)內大神之手的作品，本身更是自帶專業(yè)含金量，稱之為藝術品絕不為過。

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