北影節(jié)海報引發(fā)審美紛爭，美術作品集大眾審美vs高級丑，誰更出眾？在藝術設計作品集中看慣了大眾審美，前衛(wèi)丑與新創(chuàng)意，審美取向沒有標準，沒法統(tǒng)一。所以我們不需要被“傳統(tǒng)的行業(yè)標準和對美的定義”所束縛，圍繞專業(yè)度發(fā)散思維、勇于突破，以真誠的態(tài)度和思考才能贏得招生官的青睞。

　　終于！等待了近半年的時間，冰封已久的電影行業(yè)迎來了重啟。連續(xù)籌備第十屆的北京國際電影節(jié)于這周也發(fā)布了先導海報，正式宣布于8月22日開幕。

　　北京國際電影節(jié)引人注目的原因，除了在專業(yè)領域的公信力外，每年靠海報都能火上熱搜，往年的評價都是清一色的“好丑...好土...換美工?。?/span>”丑著丑著眼看大家都習慣了，但今年出自設計師劉治治之手的這組先導海報，卻引發(fā)了兩派對立意見的激烈爭論。

　　一部分網(wǎng)友認為：“好看啊！體現(xiàn)了前衛(wèi)的當代平面設計風格”；還有一部分認為：“辣眼睛！簡直丑出了新意丑出了高度！”

     美術設計作品集丑怎么辦？

　　對藝術的欣賞和批判本就沒有對錯，社會擁有多元審美也是件好事。但相比以大眾宣傳為目的的海報，同樣以視覺展示形式為主，并且很大程度取決于他人評判標準的藝術作品集，是否能獲得正面評價就顯得格外重要了！

　　那么，作品集創(chuàng)作如何準確抓住招生官的審美取向？是要靠大眾理解的好看還是靠有特點的“丑”呢？接下來我們就仔細分析這個話題！

　　1.不要你覺得不要他覺得、而要招生官覺得好看

　　每個人都是獨特的個體，因為生活經(jīng)歷、學識見解、藝術素養(yǎng)、思維角度的不同，我們對于美的理解和評判標準沒有辦法得到統(tǒng)一。也因此以專業(yè)度為基準的行業(yè)學術內(nèi)的審美標準和普通大眾的平均審美會存在一定的差異。

　　就例如本次北京國際電影節(jié)海報的設計師——劉治治，作為國內(nèi)平面設計領域佼佼者，他的風格和作品至少在行業(yè)領域是獲得極大認可的。

設計師劉治治過去的作品案例

　　但這些案例在普羅大眾的眼中或許還是會獲得“不整齊、色彩不協(xié)調(diào)、元素太多”......等不算太好的評價。之所以會形成不同的意見，根本原因在大家所看的角度和考量的標準不一樣。

　　同學們在對待作品集創(chuàng)作時，我們的考核對象是見多識廣、閱卷無數(shù)的招生官，他們除了有高標準的專業(yè)鑒賞能力，對“好看”的定義和接受度也會更加寬泛。

電影海報—《燃燒女子的肖像》

　　所以我們不需要被“傳統(tǒng)的行業(yè)標準和對美的定義”所束縛，圍繞專業(yè)度發(fā)散思維、勇于突破，以真誠的態(tài)度和思考才能贏得招生官的青睞。

　　其次，排除院校和招生官的個人喜好，院校的審核要求也有一些約定速成的規(guī)律可以尋找。

電影海報—《江邊旅館》、《La La Land》

　　首先是院校的風格和培養(yǎng)方向：

　　這一點很好理解，院校會綜合各項優(yōu)勢制定教學計劃，在長時間的教學過程中，會形成教學風格影響考核重點，也就是我們常說的商業(yè)化、跨學科、扎實的專業(yè)能力、批判性思維等等標簽。

皇藝平面設計專業(yè)對專業(yè)技能的要求

　　申請者在調(diào)研院校時，除了對列出的作品集要求逐字分析外，對于課程內(nèi)容、學生案例、導師信息、過往案例都需要作為調(diào)研重點，從中提煉出規(guī)律，盡量完善作品集的各種維度，爭取貼合院校的考核傾向。

　　其次就是一些通用的視覺要求：

　　例如排版的合理性，色彩與素材的搭配，文字的易讀性，整體的邏輯串聯(lián)等等這些都是最基本的視覺準則，我們要建立在對整體有條理的把控上，去發(fā)散個人風格。

　　2.可以“丑”但要丑出深度

　　既然“美”不是最重要的，那作品集創(chuàng)作可以“丑”嗎？

　　答案是可以！但是要丑出新意、丑出深度、丑的有邏輯，當代藝術作品本身自帶的屬性就是去引發(fā)人的討論和思考，有爭議并不是一件不好的事情，相反有批判性、有突破才是真正能夠讓人有印象的內(nèi)容。

自然光線藝術留學插畫設計學員手繪作品

　　舉個不太恰當?shù)睦?，這次浪姐的主題曲《無價之姐》很多人的第一印象也是“土、俗、不好聽”，但隨著這首歌的蔓延，大家都有一種真香的感受。

　　逐漸發(fā)現(xiàn)了歌詞的深意和創(chuàng)作者在編曲上的巧思，而這種“有回味的俗”，也是創(chuàng)作者在熟知各年齡層喜好的基礎上，憑借高超的專業(yè)度加以實現(xiàn)的。

自然光線藝術留學珠寶設計學員作品

　　所以說，相比于千篇一律好看的、縝密的、裝飾性的作品，那些第一眼就讓人覺得有沖擊性、與固有規(guī)律有極大反差的東西也不失為一種個人能力的體現(xiàn)方式。

　　當然這個獨特也是相對的，面對有豐富知識儲備的招生官，我們能準確找到招生官沒有涉獵且不會有抵觸情緒的主題領域其實是很難的。

自然光線藝術留學珠寶設計學員作品

　　所以我們的出發(fā)點不能是創(chuàng)作獨特，而是【不畏懼質(zhì)疑、不害怕不同、堅持自我表達】，努力去探索藝術表達方式的可能性。

　　所以說，無論作品做的丑還是美都是有條件的，如何讓招生官被你的視覺表現(xiàn)形式所吸引，愿意且能夠理解你的創(chuàng)作內(nèi)核，并從中體會出你的潛力、想象力、思維能力才是幫助我們獲得認可的關鍵。

　　3.華麗的外在只是內(nèi)容的包裝

　　綜上所說，都是停留在視覺表達形式的探討。但是我們都知道藝術作品集絕不僅僅是外在形式上的考核，最重要的還在于支撐外在的內(nèi)容框架。

　　無論是人還是作品，再華麗的的表達都只是加分項，真正能打動招生官的還需要有趣的靈魂。而內(nèi)容的塑造不光是天馬行空的想象力就能夠?qū)崿F(xiàn)，更是需要我們扎實的專業(yè)基礎以及依靠縝密的設計流程一步步推導得以落地。

　　在傳統(tǒng)的國內(nèi)藝術教學觀念中，同學們都是先構(gòu)思最終的呈現(xiàn)方式，尋找靈感的過程也是由一個“好看的作品”作為啟發(fā)，之后再以實現(xiàn)視覺形式為目的，補充內(nèi)容結(jié)構(gòu)、完善流程，但這實際上與真正意義上的藝術創(chuàng)作和藝術作品集的正確流程是恰恰相反的。

　　一個成熟的藝術作品，最終的呈現(xiàn)方式其實是自然而然演變而來的，就像我們在搭建一座房子時，地基是第一步，之后再搭建框架、添磚加瓦，最后一部才是粉刷、裝飾，而這一步步的過程中，外在形態(tài)是逐漸形成的，最終也會真正得到一個結(jié)實、禁得起推敲的“房子”。

收獲Pratt在內(nèi)5校室內(nèi)offer的裴同學

　　這也是為什么其實很多同學很容易找到有意思的選題或者表達方式，但卻因為缺乏實現(xiàn)想法的專業(yè)技能，和評判想法是否具有可行性的能力做基礎，往往第一步就沒有辦法踏出去。

　　因此，我們在教學過程中，無論多有天份的同學，專業(yè)基礎課都是必不可少的，系統(tǒng)且有針對性的學習就是藝術表達的必由之路。而在作品創(chuàng)作過程中融入專業(yè)度和邏輯性，才能突破自我最大限度釋放創(chuàng)作力！

自然光線藝術留學創(chuàng)意暑期課程

　　美和丑早就不是藝術的評判標準，更不應該作為我們表達觀點、抒發(fā)意見的理由。審美是主觀的，藝術作品集的創(chuàng)作也是同樣，不需要為自己設限，所有創(chuàng)作的初衷都應該是有感而發(fā)有感而觸。

　　而當代藝術家們和頂尖藝術院校也都在身先士卒，對想象力的不斷挖掘、對藝術形式的不斷拓寬、對新材料、新媒介的取用，在不同的文化背景下，發(fā)展出更綜合更多元的藝術形態(tài)，為我們提供源源不斷的動力、方法和可能！

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