作品集靈感落地：如何將想法的變現(xiàn)到作品集中？留學(xué)作品集目的性很強(qiáng)，但它又是一個(gè)平面的、視覺類的形式，不能說話不會(huì)表達(dá)，同學(xué)們必須把所有想法、能力和結(jié)果都以視覺或圖紙的形式集中展現(xiàn)，院校才能看得到。

“老師我有一個(gè)超棒的想法，

但是不知道怎么做出來？”

“這剪裁怎么和我打版的時(shí)候不一樣啊”

“我準(zhǔn)備時(shí)間短，得趕緊開始畫效果圖了”

......

　　這些情況在我們作品集創(chuàng)作過程中都很常見，許多學(xué)生會(huì)認(rèn)為前期最重要的就是找到一個(gè)有創(chuàng)意的主題，對(duì)于后續(xù)的創(chuàng)作大概有個(gè)概念在腦子里就可以了，得抓緊時(shí)間推進(jìn)，等做到哪一步再去逐漸深化。

　　但俗語說的好“一靠二等三落空，一想二干三成功”，前期沒有做到足夠的把握和規(guī)劃，只停留在“想”和“等”的，到具體實(shí)施過程中難免會(huì)出現(xiàn)“落空”的情況。

　　我們都知道留學(xué)作品集目的性很強(qiáng)，但它又是一個(gè)平面的、視覺類的形式，不能說話不會(huì)表達(dá)，同學(xué)們必須把所有想法、能力和結(jié)果都以視覺或圖紙的形式集中展現(xiàn)，院校才能看得到。

　　為避免以上出現(xiàn)的狀況，今天我們就好好聊一聊前期如何準(zhǔn)備才能做到將想法“穩(wěn)準(zhǔn)狠”的呈現(xiàn)于作品集中！

通過“海選”找到方向

　　首先，我們要明確想到、做到、做好其實(shí)是三個(gè)層次的事情，我們不能都統(tǒng)一為一個(gè)步驟去解決。

　　我們的第一步是確定想法，這一步和調(diào)研還不太一樣，指的是我們?cè)谡业届`感之后，如何去證實(shí)靈感的可行性。在自然光線的前期課程中，我們會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們做非常多的思維訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴和資料收集的工作，其目的就是為了擴(kuò)展大家獲取靈感的渠道。

自然光線學(xué)員作品集

　　但面對(duì)豐富的想法，在時(shí)間有限的情況下，這個(gè)階段其實(shí)我們不需要一一通過完整的調(diào)研、做實(shí)驗(yàn)、畫草圖去核實(shí)每一個(gè)靈感，高效的找到切實(shí)的主題才是我們的目的。

自然光線學(xué)員作品集

　　這一步就非常依賴于專業(yè)知識(shí)的積累，對(duì)于本專業(yè)的同學(xué)們來說，他們積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟O(shè)想一些在實(shí)施過程需要的步驟，可以做一個(gè)初步的判斷。

自然光線學(xué)員作品集

　　而對(duì)于零基礎(chǔ)或者轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，首先是對(duì)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充必不可少，這是串聯(lián)整個(gè)設(shè)計(jì)過程的根本；其次我們也可以借助專業(yè)老師的幫助，詢問他們的意見，替我們?nèi)ァ芭排爬住薄?/p>

通過“調(diào)研”確定主題

　　經(jīng)過了第一輪的“海選”也就是粗略的審查，一來是幫助我們從整體的把控找到最能激發(fā)靈感的興趣點(diǎn)，另外也是為了幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力準(zhǔn)備下一步——具體的調(diào)研。

自然光線學(xué)員作品集

　　我們找到了大方向也就是確定了主題，但難免會(huì)有一些不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，所以接下來還需要對(duì)整體的思路進(jìn)行一個(gè)理性的梳理，充分的調(diào)研不但關(guān)系到接下來設(shè)計(jì)過程每一步的準(zhǔn)確性，更直接作用于我們是否能把想法保質(zhì)保量的落地。

　　調(diào)研的開展大概分為兩個(gè)方向，第一就是通過多維度的收集資料，將想法的厚度盡可能加深、發(fā)散；另外就是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，嘗試設(shè)計(jì)過程的各種可能性。

自然光線學(xué)員作品集

　　我們常說學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過程，但對(duì)于藝術(shù)作品集的創(chuàng)作來說，因?yàn)槲覀兊哪康男院軓?qiáng)且通常每一步都至關(guān)重要關(guān)乎后續(xù)規(guī)劃，所以還是要盡可能的把“犯錯(cuò)”的機(jī)會(huì)放到前面，盡量減少后續(xù)的影響。

自然光線學(xué)員作品集

　　尤其像景觀建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)，這類使用周期長且與人的居住安全息息相關(guān)的設(shè)計(jì)，真實(shí)性和準(zhǔn)確度就是我們最重要的基礎(chǔ)；再比如服裝設(shè)計(jì)，剪裁、縫制的過程都是一次性的，成衣最后的成果也很容易出現(xiàn)和草圖與打版不符的情況，但這些我們?cè)谇捌谡{(diào)研、sketch部分都是可以避免的。

電影美術(shù)設(shè)計(jì)作品集

　　另外，很多同學(xué)會(huì)選擇概念性話題或者調(diào)研類的小項(xiàng)目，這些主題同樣也需要考慮后期的落地和呈現(xiàn)結(jié)果。比如上面展示的這位電影美術(shù)專業(yè)同學(xué)的作品集中，他的場景設(shè)定就是一個(gè)虛擬的“水銀行”，但是他同樣結(jié)合了大漠戈壁的真實(shí)場景，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到盡可能精準(zhǔn)，最終呈現(xiàn)的效果才會(huì)如此具有感染力。

通過“試錯(cuò)”制定規(guī)劃

　　確定了主題就是制定詳細(xì)的規(guī)劃。在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，老師也會(huì)給予我們一定的“試錯(cuò)”空間，但這也不是說讓學(xué)生可以肆意嘗試，只是在可控范圍內(nèi)去進(jìn)行自主的探索和嘗試，比如不同材料的對(duì)比，不同表達(dá)方式的探索，不同方向的組合等等。

自然光線學(xué)員作品集集

　　我們再綜合所有的調(diào)研結(jié)果做出最優(yōu)的選擇，選擇之后才會(huì)開始真正的實(shí)施。大家可能會(huì)擔(dān)心這種詳盡的調(diào)研會(huì)不會(huì)耗費(fèi)了我們太多用于后續(xù)細(xì)化設(shè)計(jì)過程的時(shí)間。

自然光線學(xué)員作品集集

　　從想法到落地，充分的調(diào)研和規(guī)劃就是必不可少的轉(zhuǎn)化過程。當(dāng)然，我們?nèi)绾卧诤罄m(xù)過程中充分利用這個(gè)規(guī)劃方案，也是非常重要的。這就需要我們?cè)趪?yán)格把控整體性的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況不斷做出調(diào)整、細(xì)化細(xì)節(jié)，保證最后的設(shè)計(jì)成果是最完美的呈現(xiàn)！

　　今日總結(jié)

　　一個(gè)有趣的方向和主題是我們作品集創(chuàng)作中良好的開端，能夠幫助我們快速抓住招生官的眼球，但我們?nèi)绾卫眠@個(gè)好的開始，把它轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方案，保證最后呈現(xiàn)出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)作品是需要我們嚴(yán)格規(guī)劃和思考的重點(diǎn)。

　　正如我們以上強(qiáng)調(diào)的三個(gè)步驟，藝術(shù)留學(xué)作品集的創(chuàng)作其實(shí)是非常考驗(yàn)邏輯性和條理性的，調(diào)研、mindmap、sketch、模型...都是幫助我們最后結(jié)果的完美呈現(xiàn)的有力表現(xiàn)手段。

　　而自然光線也會(huì)在不同的階段和環(huán)節(jié)進(jìn)行Critique，幫助學(xué)生去梳理思路，因?yàn)閺?fù)查、調(diào)研、規(guī)劃都是需要我們貫穿整個(gè)創(chuàng)作過程的，Critique的課程形式就是可以幫助我們學(xué)會(huì)時(shí)刻停下來，跳脫出框架，去聽取來自老師或同學(xué)的建議和想法，獲得更多提升性的意見，也是從根本上幫助我們少走彎路。

　　光線君一直希望以同學(xué)們求學(xué)路上Partner的身份，陪伴每一位學(xué)員向夢(mèng)校前進(jìn)過程中的每一步都能確保堅(jiān)定、有力！

本文均屬自然光線國際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。