藝術(shù)留學(xué)
自然光線國際藝術(shù)教育
始于夢想 忠于創(chuàng)造 無所畏懼 無限延伸
TO INFINTY AND BEYOND
藝術(shù)類留學(xué)申請為什么沒有被錄取？院校招生官為什么沒有給發(fā)offer？在整個藝術(shù)類留學(xué)申請過程中會存在很多的問題導(dǎo)致申請結(jié)果不佳，如記錯了藝術(shù)類留學(xué)申請截止日期，錯過了出國留學(xué)作品集提交；交錯了申請的作品集版本，本來要提交Parsons Challenge的結(jié)果提交成了RISD自主命題；申請的明明是交互設(shè)計專業(yè)，結(jié)果為了凸顯自己的綜合能力，一不小心就做了一套產(chǎn)品設(shè)計作品集，上面這些尷尬而可怕的藝術(shù)類留學(xué)申請致命傷，往往都會導(dǎo)致一個結(jié)果就是——拿不到offer。今天自然光線就來為大家說一說，以下這10個硬核原因可以幫你有效避免自己“手殘”作死，在客觀因素上，人為的保證藝術(shù)類留學(xué)申請成功率！
做藝術(shù)類留學(xué)申請作品集第一步，就是要確定主題，不管這個主題是以什么為靈感，或者以什么內(nèi)容為主線，都需要一個主題。有的同學(xué)主題來源于自己的興趣愛好；有的將社會話題作為主題；有的同學(xué)則會選擇一個正在參與中的實踐項目；但也有一部分同學(xué)，會將一些虛幻的想象作為主題，比如自己的夢境，一個幻想中的世界，或者很難用實物表現(xiàn)的回憶或者感受等等。
這種主題非常有吸引力，而且可發(fā)揮的空間也非常大，但是，它們并不好把握。有的同學(xué)一想到自己要表現(xiàn)的是抽象的內(nèi)容，就會故意做一本思路支離破碎的作品集出來。
如果你選擇了抽象的話題作為主題，可以參考下面這位Fine Art專業(yè)的Wang同學(xué)，以“語言的虛構(gòu)性”作為主題，語言是一種交流的形式，不同的語境和情緒下，語言也會產(chǎn)生不同的含義，比如現(xiàn)在這個表情，可能并不是善意微笑。
Wang同學(xué)藝術(shù)類留學(xué)申請作品集
這是一個很抽象的話題，但是在最終的作品集里，Wang同學(xué)將“語言”具體化，借助透明氣球和重新設(shè)計的字體組合，完成了一組帶有交互性質(zhì)的裝置，來表達這一主題。
你的出國留學(xué)作品集創(chuàng)作可以非常抽象，使用很多有特色的材料，最終呈現(xiàn)出的效果也可以是很抽象的，但是你在作品集里展示出的過程絕對不能抽象，尤其是文字部分的說明，一定要專業(yè)且嚴謹，說明使用到的材料，為什么用這種材料等。千萬不要像平時我們看到的展覽那樣，只是把作品放出來，簡單的配幾句解釋就行，展覽可以留給觀眾領(lǐng)悟想象的空間，但是你的offer，可不是招生官想象出來的！
如果你一定要在作品集里選擇抽象的主題，那也要保證，你的作品創(chuàng)作思路部分的展示是不抽象的，這也是為什么要強調(diào)在作品集里加入細節(jié)過程展示的原因。因為藝術(shù)留學(xué)作品集的目的性非常強，就是用來申請院校的。在主題選擇和創(chuàng)意表達方式上，我們可以天馬行空發(fā)揮想象，創(chuàng)造一切可能，甚至讓作品以非常抽象的形式展現(xiàn)都可以，但是在邏輯表達、設(shè)計思路展示上，一定要有條理性。
作品集難免會遇到一些問題，尤其當我們在面對思維模式和國內(nèi)藝術(shù)教育完全不同的藝術(shù)留學(xué)作品集時，有的問題就會被放大，比如，很有創(chuàng)意，有很多關(guān)于作品主題想法可以表現(xiàn)，但是邏輯又過于跳躍。
這個問題在國內(nèi)好像并不是很嚴重，因為大部分國內(nèi)的藝術(shù)院校在最終交作業(yè)的時候，學(xué)生只要交出的最終作品是精美的，就可以了。但是國外特別注重學(xué)生的邏輯發(fā)展和創(chuàng)作過程，就像我們前面說到的，作品集里需要展示出你的創(chuàng)作思路，靈感來源，思考過程等。因此，你的創(chuàng)作邏輯，一定不能跳躍，這在作品集里，就體現(xiàn)為創(chuàng)作過程的連續(xù)性。
從research直接跳到最終的設(shè)計方案，這樣的跳躍會讓作品看起來邏輯混亂，招生官不知道你是怎么就得出了這樣的設(shè)計方案的，你做了research，但是結(jié)果是什么；你從結(jié)果得出了哪些結(jié)論；根據(jù)結(jié)論又有了哪些想法，這些招生官都是不知道的。招生官不明白你的設(shè)計方案意圖，就沒法弄清你的創(chuàng)作想法，也無法清楚的理解你的意圖。所以在作品集里，一定要為你的設(shè)計過程，預(yù)留一定的展示空間。
什么叫“不容忽略的明顯錯誤”呢？比如說，在research階段，圖方便偷懶，隨便編了一個數(shù)據(jù)就用在作品集里了，導(dǎo)致最后出現(xiàn)了嚴重的學(xué)術(shù)錯誤；再比如，嫌查找資料太麻煩，就自己“編”了一篇文獻資料；還有只看重作品，忽略了設(shè)計說明部分的語言釋義，在拼寫或?qū)I(yè)詞匯的使用上出了錯，致使整個設(shè)計意圖都出現(xiàn)了偏差；又或者更嚴重一點，自己做的項目之前已經(jīng)有設(shè)計師做過相關(guān)課題了，就直接挪用了別人的前期research和方案圖等等。以上，全部都屬于“不容忽略的明顯錯誤”！當然包括但不限于上述這些。
自然光線也知道，特別是在前期research階段，確實很麻煩，尤其是景觀建筑，交互設(shè)計這種需要很多環(huán)節(jié)，和龐大數(shù)據(jù)量支撐來搭建的項目作品集里，可能光是前期就需要耗費很多時間在調(diào)研和數(shù)據(jù)整理上。
像自然光線曾經(jīng)就有景觀設(shè)計專業(yè)留學(xué)的同學(xué)，在研究當?shù)氐匦螘r，不僅對當?shù)氐木用褡咴L調(diào)查，對相關(guān)機構(gòu)和一些政策也進行了深度了解，光這一步就花費了很多時間精力，但這些努力也為他換來了包含AA建筑聯(lián)盟學(xué)院，謝菲爾德大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，紐卡斯爾等大學(xué)在內(nèi)的offer大滿貫。
很多同學(xué)可能都覺得，每年申請學(xué)校的學(xué)生那么多，看到網(wǎng)上的一些圖片，可能都感覺和國內(nèi)藝考一樣，招生官根本沒有多少機會能非常細致的看自己的作品集細節(jié)，其實不是的哦！雖然招生官確實沒有很多時間一字一句，一點一點的摳細節(jié)，但這也不代表你就可以鉆空子?。?/p>
招生官大部分都是有藝術(shù)背景的，比如就是所在院校的畢業(yè)生，或者還有可能是校內(nèi)某系、某專業(yè)的教授，像自然光線招生官聯(lián)盟的招生官成員，每一位除了是招生官外，都還擁有著教授，藝術(shù)家或者設(shè)計師的身份。所以如果你的作品集里有嚴重的錯誤，招生官還是能一眼就看出的。
這里自然光線還要非常非常嚴肅的和大家說一種最不可原諒的錯誤，那就是抄襲和洗稿！這是絕對絕對絕對不可原諒的錯誤！不是自然光線在危言聳聽，這真的非常嚴肅，國外院校無一例外全都非常重視這個問題，比如在寫論文的時候，reference部分如果沒有標注清楚文獻出處，甚至只是文章頁數(shù)出現(xiàn)了錯誤，論文都有可能會被老師打回去重新寫！這在作品集里也一樣，一旦被發(fā)現(xiàn)，后果很嚴重！像是一些草稿圖，模型圖的細節(jié)，都不可以隨意挪用或抄襲他人的，如果作品集里不得不出現(xiàn)“引用”，也必須像論文reference一樣，清清楚楚的標注出來。
無論是申請本科還是研究生，學(xué)校在審核作品集的時候，都有側(cè)重點，申請本科的時候，作品集要著重展示出你的想法和能力。可能有的同學(xué)也聽說過，申請本科留學(xué)作品集并不強求完整度，有的學(xué)校甚至允許學(xué)生提交完整度只達到90%左右的作品集。所以可能有部分同學(xué)就覺得，本科作品集不重要，隨便做做就可以提交了。
但是，大家可能忽略了院校這樣說的目的，作品集是展示你個人綜合能力的媒介，雖然不同的學(xué)校有各自的考察重點，本科和碩士也有不同，但是你要展示給學(xué)校的，都必須是一個綜合的表現(xiàn)。像本科，雖然側(cè)重想法，但是專業(yè)基礎(chǔ)，個人風(fēng)格，也很重要。所以你的作品集可以是“未完成”或者“不完整”的，但是絕對是要在保證能夠充分展示你的一切能力的前提下。
其次，有的作品集過于注重想法的展示，基礎(chǔ)能力上，并沒有特別充分的展露，像是observational painting部分，有的同學(xué)覺得就像試卷上的附加題一樣，答了可以加分，不答也不會減分。但是藝術(shù)院校不一樣！絕對不是附加題！也需要你像作品集一樣重視！
碩士階段留學(xué)作品集重點與本科階段不同，碩士藝術(shù)類留學(xué)申請階段整體來說，要展示出的能力就更加嚴格且全面了，尤其在專業(yè)度和作品完整度上，要求更高。如果這時候你還用本科申請的要求來要求自己，那絕對不行！
我們還是以真實的自然光線學(xué)生作品集為例和大家說，下面這套作品集是Dong同學(xué)申請交互設(shè)計，拿到RMIT、悉尼大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、莫納什大學(xué)、格里菲斯大學(xué)offer大滿貫的作品。
Dong同學(xué)藝術(shù)類留學(xué)申請作品集
Dong同學(xué)的作品集項目全部都是跨學(xué)科完成的，涉及到交互設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計，工業(yè)設(shè)計等多個方向和專業(yè)領(lǐng)域，因此首先自然光線就為他安排了兩位導(dǎo)師，分別側(cè)重不同的專業(yè)。
其次在作品集項目上，兩個項目分別以“便攜攝影棚設(shè)計”，和“基于五感設(shè)計的音響設(shè)備設(shè)計”為主題。在老師的帶領(lǐng)下，從Research開始，Dong同學(xué)就結(jié)合自身體驗與感受，完成了問題總結(jié)與反饋，發(fā)現(xiàn)了攝影中最容易出現(xiàn)的一些問題——幕布、設(shè)備移動、燈光需求等。
Dong同學(xué)藝術(shù)類留學(xué)申請作品集
根據(jù)這三點，分別以“跨學(xué)科”思維，結(jié)合交互設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺設(shè)計等方向，以“折紙”這一元素為啟發(fā)，綜合完成了整個項目。
可能有的同學(xué)會覺得很搞笑，怎么會專業(yè)跑偏的呢？比如自然光線就遇到過有交互設(shè)計DIY的同學(xué)，作品集已經(jīng)基本收尾，想做一下優(yōu)化，就找到了自然光線，但是在老師的指導(dǎo)下，這位同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，自己最終完成的，只是一套網(wǎng)頁設(shè)計的作品集。這是因為同學(xué)對交互設(shè)計的理解存在偏差導(dǎo)致的，國內(nèi)很多同學(xué)都覺得交互設(shè)計就是網(wǎng)站或者APP設(shè)計，其實這些只是交互設(shè)計中非常小的一部分，交互設(shè)計還包括很多方面，比容交互裝置，AR，人機，甚至還有結(jié)合其他學(xué)科展開的部分，前面我們看到的Dong同學(xué)，就是結(jié)合了產(chǎn)品設(shè)計和工業(yè)設(shè)計完成了他的作品集。
對于這種情況，同學(xué)們一定要做好前期research，清楚自己想要申請的到底是什么專業(yè)，看看有沒有近似專業(yè)，它們之間有哪些不同，之后再做決定。不然很可能就會像上面這個表情包這樣……
其次還有一種情況，一直關(guān)注自然光線的同學(xué)，可能都知道，跨學(xué)科是我們的教學(xué)核心，也是教學(xué)理念，并且我們也鼓勵學(xué)生在作品集中融入其他學(xué)科的內(nèi)容，但是有的同學(xué)對跨學(xué)科理解不夠深刻，認為作品集想要出彩就必須跨學(xué)科，為了跨學(xué)科而強行跨跨學(xué)科。
跨學(xué)科如何應(yīng)用在出國留學(xué)作品集里呢？首先跨學(xué)科對于作品集而言，是為了提升作品集的思想維度，更發(fā)散的展示你的想法，比如，自然光線的大滿貫學(xué)員Han同學(xué)，原專業(yè)是環(huán)境工程，申請平面設(shè)計專業(yè)，沒有專業(yè)基礎(chǔ)，但是Han同學(xué)的作品集卻以原專業(yè)作為助推，將原專業(yè)中的數(shù)據(jù)、理論，以一種藝術(shù)的形式進行更深層次的挖掘與反思。她用藝術(shù)呈現(xiàn)并討論環(huán)境工程，用設(shè)計放大自己的發(fā)現(xiàn)，這也使得Han同學(xué)的作品集更加與眾不同了。
這個真的是硬傷，無能為力了。
這個就要看是什么情況了，有的可以嘗試發(fā)郵件和學(xué)校商量，比如自然光線曾經(jīng)有一位學(xué)生，7月份畢業(yè)，9月份就要入學(xué)了，但是學(xué)校的學(xué)位證卻還沒有發(fā)下來，這種情況就要及時和學(xué)校溝通，提交學(xué)歷證明，或者看看能不能用其他材料先作為代交，之后再在規(guī)定時間內(nèi)補交正式的學(xué)位證。
或者還有馬上入學(xué)了，但是簽證還沒有下來的同學(xué)，也一定要和學(xué)校提前郵件溝通說明情況，千萬不要一聲不吭就等著簽證，這種很有可能就會被學(xué)校視作放棄入學(xué)……
像上面這種特殊情況，只要態(tài)度誠懇的，和學(xué)校說明一般都是有周旋的余地的，學(xué)校也是能理解的。但是最怕的就是——“硬核漏交”，比如學(xué)校明文規(guī)定必須有推薦信，但忘了提交，這樣的，就要盡量去argue了，態(tài)度誠懇仔細溝通，可能還有一線希望。但如果，你申請的是Parsons或者RISD，忘了交Parsons Challenge和自主命題的作品，那真的就……
雖然作品集只準備一套就可以，但是不同的學(xué)校在細節(jié)上，都有不同，比如頁數(shù)，文件大小，格式等，在提交的時候同學(xué)們只要根據(jù)不同的學(xué)校做微調(diào)就可以啦。但是可怕的是，有同學(xué)粗心會把A校的版本提交給B校，把C校的傳給D校，這種都是一旦發(fā)出，就沒法撤回的……所以，如果同學(xué)擔(dān)心會出現(xiàn)這種情況，最好以各個院校的名字來命名不同的版本。
前面我們說作品集里有“不容忽略的明顯錯誤”，像抄襲啊，造假啊這些，在申請材料里，這些也是堅決不要犯的錯誤！為了凸顯自己的專業(yè)背景，提高申請成功率，在申請材料上，適當?shù)拿阑?，避免劣勢，強調(diào)優(yōu)勢，只要是根據(jù)你自己的情況來客觀闡釋的，其實都是允許的。
但是刻意的“言過其實”，甚至造假，就很可怕了，因為這涉及到你的個人誠信問題。比如在履歷上說自己曾在某家廣告公司實習(xí)并領(lǐng)導(dǎo)團隊做了XXX項目，但實際上，你只是參與了項目其中一個環(huán)節(jié)的搭建；或者你曾經(jīng)參與某所院校的合作項目，但卻在履歷里說，你是交換生，拿到了雙學(xué)位，這種就是非常非常嚴重的問題了。
大部分學(xué)校并不是你提交了就可以了，學(xué)校也會認真審核學(xué)生的背景是不是真的，比如會和你的本科大學(xué)聯(lián)系，或者和給你寫推薦信的導(dǎo)師核實，一旦被查出造假，offer真的就不要再想了。
說完了上面這10個問題，可能有的同學(xué)會問，為什么這些問題里沒有提到語言問題，畢竟語言可是不分專業(yè)的，所有留學(xué)生的“痛”。首先對于申請藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說，作為申請?zhí)峤坏恼Z言成績，如果你的語言有一點問題，比如學(xué)校雅思要求6.0，你考到了5.5，這時候?qū)W校還可能給你發(fā)conditional offer。但是如果你的作品集出了問題，那可能就是連argue機會都沒有的拒信了。其次，作品集，文書，PS，CV一切需要涉及到文字撰寫的材料，雖然出現(xiàn)語法錯誤會減低招生官的印象分，但是不至于完全拒絕你，因為相較于文字表達的語法，作品集還是占了更大比重的，尤其你的offer都有機會拿conditional offer，語法上的小錯誤，還不至于讓招生官直接發(fā)拒信。但是也絕不代表語言就不重要，因為很有可能你不重視語言，拿到了conditional offer后才發(fā)現(xiàn)，不管你怎么努力的考，語言都考不過。
今天我們說到10個導(dǎo)致藝術(shù)類留學(xué)申請拿不到offer的原因，雖然每一個都很致命，但它們也全部都可以避免的。如果你還想獲得其他有關(guān)藝術(shù)類留學(xué)申請作品集和院校專業(yè)的幫助就請快來找自然光線吧！自然光線國際藝術(shù)教育在北京、上海、成都、深圳、重慶、鄭州、紐約等地均設(shè)有作品集培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)校，其他地區(qū)廣東，廣州，山東，濟南，青島，西安等地的同學(xué)想要獲得作品集培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)的幫助也可以來找自然光線哦！
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