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藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述必殺技!

作者:自然光線/藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述范文/時(shí)間:2024.01.22 11:34:53
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  藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述必殺技!通過個(gè)人陳述,招生官一般會(huì)對申請者都是略讀,所以自然光線藝術(shù)留斗膽推測,是不是可以用高考作文的“套路”來寫一篇個(gè)人陳述?藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述范文一起來試試!英本申請的DDL越來越近了,你的個(gè)人陳述(Personal Statement)搞定了嗎?


  同學(xué)們上作文課的時(shí)候,有沒有聽老師說過:


  “一篇作文閱卷老師只看幾十秒,因此開頭要吸睛、觀點(diǎn)要清晰......”


  你看PS像不像一篇關(guān)于“自我介紹”的命題作文?并且,招生官閱讀PS的時(shí)間也非常短。


  拿捏招生官「閱讀習(xí)慣」


  對于招生官閱讀PS的時(shí)間,是有官方數(shù)據(jù)的!


  英國高等教育政策研究所(Higher Education Policy Institute,HEPI)曾對負(fù)責(zé)英本招生的專業(yè)人士進(jìn)行調(diào)查,了解他們是如何閱讀和使用申請者的個(gè)人陳述的。


  以下是關(guān)于招生官“閱讀習(xí)慣”的調(diào)查結(jié)果:


  ■閱讀時(shí)間


  關(guān)于“花多長時(shí)間閱讀個(gè)人陳述”的調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)招生官的閱讀速度都很快,平均閱讀時(shí)間約為2分鐘,羅素集團(tuán)招生官的平均閱讀時(shí)間為90秒,39%的招生官閱讀時(shí)間為1分鐘或以內(nèi)。


  有招生官表示:“我們一般不會(huì)完整閱讀,都是略讀?!?/p>


藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述必殺技!

圖源HEPI


  ■關(guān)注重點(diǎn)


  通過個(gè)人陳述,招生官會(huì)對申請者的哪些方面進(jìn)行評估?


  據(jù)調(diào)查結(jié)果,88%的招生官將其用于判斷申請者是否對申請課程擁有熱情和興趣,這遠(yuǎn)高于評估學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和可轉(zhuǎn)移技能,分別占比40%、21%。


  除此之外,招生官還會(huì)通過個(gè)人陳述來評估學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐情況,包括工作經(jīng)驗(yàn)(29%)和課外活動(dòng)(28%)。


藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述必殺技!

圖源HEPI


  ■文書的重要性


  對于個(gè)人陳述是否對招生決定有重大影響,意見存在分歧,在不同課程之間也存在相當(dāng)大的差異。


  與社會(huì)科學(xué)課程相比,STEM課程的招生流程似乎更重視個(gè)人陳述。只有3%的STEM招生官表示“強(qiáng)烈不同意”,認(rèn)為個(gè)人陳述具有重大影響,?社會(huì)科學(xué)課程的比例為19%。


  還有證據(jù)表明,職業(yè)課程更有可能使?UCAS個(gè)人陳述來做錄取決定,這些職業(yè)課程的招生官中有27%表?“強(qiáng)烈同意”,??職業(yè)課程的招生官中這?比例為16%。


藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述必殺技!


  用「作文套路」撰寫PS


  雖然藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述的用途、重點(diǎn)與高考作文不同,但同樣需要招生官/閱卷老師在短時(shí)間內(nèi)完成一篇800字(PS要求4000字符,大約800個(gè)單詞)的閱讀,或許可以試試用寫高考滿分作文的方式來“套路”招生官。


  ■開頭:吸引眼球


  導(dǎo)致招生官“快餐式閱讀”的主要原因是,他們有大量的個(gè)人陳述需要閱讀,因此,從一開始就吸引他們的注意力很重要。


  需要注意的是,有吸引力不代表你要制造噱頭,招生官仍然希望直觀地看到與你和你的申請有關(guān)的內(nèi)容,例如:


  ·為什么你是一個(gè)好的候選人


  ·你的動(dòng)機(jī)


  ·是什么讓你選擇了這門課程


  在UCAS對招生導(dǎo)師的采訪中,也有一些關(guān)于開場白的建議:


  “開場白是自我介紹、解釋你學(xué)習(xí)這門課程的動(dòng)機(jī)并展示你對課程的理解的機(jī)會(huì)。”


  “最好在你的開場白中用一些有趣的、相關(guān)的、具體的和當(dāng)前的東西來吸引我們……從現(xiàn)在激勵(lì)你的東西開始,而不是從你六歲時(shí)激勵(lì)你的東西開始?!?/p>


  如果你一直卡在開頭無從下手,或許可以先試試從第二段開始寫,說明你想學(xué)習(xí)這門課程的原因。


  ■主體:結(jié)構(gòu)清晰


  由于招生官閱讀時(shí)間有限,因此將PS以清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來以幫助招生官快速理解是很有必要的。在UCAS官網(wǎng)中,提供了一些問題幫助學(xué)生來完成PS內(nèi)容:


  ·你為什么選擇這門課程?


  ·這個(gè)主題的什么讓你興奮?


  ·之前或當(dāng)前的學(xué)習(xí)與該課程相關(guān)嗎?


  ·你有任何可能對你有幫助的工作經(jīng)驗(yàn)嗎?


  ·你有哪些可以談?wù)摰娜松?jīng)歷?


  ·你為哪些成就感到自豪?


  ·你擁有哪些技能可以讓你適應(yīng)這門課程?


  ·你對未來的職業(yè)生涯有什么計(jì)劃和抱負(fù)?


藝術(shù)留學(xué)個(gè)人陳述必殺技!

圖源UCAS


  同學(xué)們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,詳略得當(dāng)、揚(yáng)長避短地回答出以上問題,重點(diǎn)突出自己的優(yōu)勢。在清晰地表達(dá)你的想法的同時(shí),也不要忘了展示你對專業(yè)的熱情。


  ■結(jié)尾:加深印象


  一個(gè)好的結(jié)尾要繼續(xù)加深招生官對你的印象,記住你然后給你發(fā)offer。


  你可以再次審視之前寫的內(nèi)容,比如關(guān)鍵技能、興趣和經(jīng)歷等,并在結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)它們。需要注意的是,你應(yīng)該以一種更加精煉的方式強(qiáng)調(diào)它們,而不是簡單的重復(fù)。


  另外,展望未來也是一種樂觀的收尾方式。如果你對自己的職業(yè)道路的廣泛的認(rèn)識(shí),或者你想要實(shí)現(xiàn)的相關(guān)的人生抱負(fù),以及本課程將如何幫助你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),也可以通過談?wù)撐磥韥硎瘴病?/p>


  與高考作文不同的是,在高考作文中引用名人名言可能是個(gè)加分的行為,但在PS中還是盡量避免引用名言,多談?wù)撆c自己相關(guān)的內(nèi)容。


  以上就是關(guān)于PS的一些寫作套路,或許能在無從下筆的時(shí)候幫你打開思路。雖然自然光線藝術(shù)留使用了“套路”這個(gè)詞語,但在PS寫作中“真誠才是必殺技”,重要的是向招生官展示一個(gè)真實(shí)且具體的你!


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