交互設(shè)計作品集制作是以人為設(shè)計中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來進行更合理的設(shè)計。整個交互設(shè)計作品集要前期調(diào)研、分析用戶人群、然后產(chǎn)出方案創(chuàng)意，最后才是排版。交互設(shè)計作品集展現(xiàn)藝術(shù)、設(shè)計、科學(xué)和工程技術(shù)等信息。今天為大家介紹一下交互設(shè)計留學(xué)作品集來如何制作才能幫助自己跨入國外名校的大門呢？

　　交互設(shè)計作品集制作靈感來源于生活，知識就是力量

　　一個好的設(shè)計師對于生活來說是極端敏感的?，F(xiàn)在這個時代，生活中處處都是交互行為。各種電子產(chǎn)品的使用模式，傳統(tǒng)非電子產(chǎn)品的使用方式，人與人的溝通以及互動的行為，都是獲取靈感與學(xué)習的機會。(此處可以舉蘋果IOS下拉菜單拉到底會彈一下的例子)抓緊各種機會與人溝通交流，對于從沒思考過的自然行為和現(xiàn)象直白的提出一些“蠢問題”(比如汽車為什么有四個輪子，方向盤為什么是圓的)，不知不覺之中就會累積到想象以上的知識量，并發(fā)現(xiàn)各種各樣的靈感與設(shè)計機會。長此以往，不僅對于留學(xué)申請，也是對于一名職業(yè)設(shè)計師來說不可或缺的優(yōu)良素質(zhì)。

結(jié)合交互設(shè)計作品集制作流程講解：

　　什么是交互設(shè)計

　　現(xiàn)代交互設(shè)計從某種程度上來說雖然和網(wǎng)頁與平面設(shè)計的聯(lián)系從發(fā)展的時間上看聯(lián)系較為接近，然而交互設(shè)計并不是一個單純研究電子產(chǎn)品用戶界面交互的學(xué)科。交互設(shè)計包括但不限于用戶界面設(shè)計，人機交互，人人交互，以及人與環(huán)境的交互都屬于交互設(shè)計的范疇。從具體表現(xiàn)形式上來說也包括但不限于手機APP，傳統(tǒng)網(wǎng)站，可穿戴設(shè)備以及新興的VR，以及各種與非電子類產(chǎn)品的交互關(guān)系也屬于交互設(shè)計的范圍。

　　至于最終的設(shè)計結(jié)果選擇何種形式，完全取決于對原有問題的分析與調(diào)研結(jié)果：用戶的“需求”，心理預(yù)期，開發(fā)成本，運營模式等等。在發(fā)散思維之后，選擇最適合的結(jié)論。畢竟同學(xué)們在未來成為設(shè)計師后的根本職責是：“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”。任何設(shè)計，都在遵循背后的邏輯與原因。

　　作為一個穿插于各種設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計學(xué)科，交互設(shè)計的本質(zhì)仍然是“設(shè)計”。談到“設(shè)計”，就難免要與純藝術(shù)區(qū)別開。設(shè)計工作雖然有其藝術(shù)性的部分，但是本質(zhì)上是對自己所掌握的資訊和材料進行有創(chuàng)新性質(zhì)的整合。在“設(shè)計”的大前提下，作品集中的每一步都應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。清晰的邏輯性和簡明易讀的圖面展示是創(chuàng)作一本打動考官作品集的根本要求。作為國外名校的考官來說，他們希望看到的都是學(xué)生的思維過程如何，一個設(shè)計從無到有的過程是否合理又有新意，雖然最后有一個美觀的設(shè)計結(jié)果固然重要，但是這個設(shè)計背后的過程以及這個過程體現(xiàn)的是否清晰明確有理，更是體現(xiàn)學(xué)生設(shè)計能力的有力證明，也往往是學(xué)校里教授們關(guān)注的重點。

　　交互設(shè)計作品集確定主題(Topic)

　　交互設(shè)計的主題確定也分為命題設(shè)計和自命題設(shè)計。從命題設(shè)計的角度來說，除了老師給定的設(shè)計要求或者一個設(shè)計方向之外。也可以以一個新的具體技術(shù)為核心進行應(yīng)用性的設(shè)計，比如：如何將VR技術(shù)進行應(yīng)用。

　　自命題自由度就相對大一些除了根據(jù)自身的興趣之外，一些社會熱點問題也可以作為設(shè)計課題，某種程度上來說，通過設(shè)計來解決社會問題，也更加容易提高設(shè)計的立意與思想境界的表達。

　　前期調(diào)研(research)

　　沒有人是萬事通，設(shè)計師不可能什么都懂，更何況是同學(xué)們。但是沒關(guān)系，我們可以學(xué)，這個過程就是調(diào)研。調(diào)研的目的是同學(xué)們在接到自己并不熟悉或比較熟悉的設(shè)計任務(wù)時，能夠充分地了解這個任務(wù)的方方面面。用戶是誰，用戶群體是怎樣的，他們面臨問題的交互與溝通形式如何，這其中是否有值得運營的市場，是否有同類的產(chǎn)品以及競品做的如何等等。但是調(diào)研的重點，應(yīng)該集中在用戶身上(這并不是單純指用戶提出的要求和喜好)，用戶是什么樣的人，有著什么樣的行為，有著什么樣的成長經(jīng)歷和文化背景，內(nèi)心無法言喻的渴望等等，都遠比用戶單純提出來的要求重要的多。相對來說，交互設(shè)計的核心是人，以人為中心設(shè)計是一個根本性的要求。

　　問題分析

　　歷史研究、市場研究、競品研究、角色設(shè)定

　　發(fā)散思維

　　詞匯聯(lián)想、思維導(dǎo)圖、分析對比、行為地圖

　　確立方向(Define)

　　在充分進行了調(diào)研(或者理解了給予的調(diào)研數(shù)據(jù))之后，同學(xué)們可以結(jié)合以下方向提出合理有趣又富有原創(chuàng)性的解決方案：熱點、興趣、發(fā)展趨勢、用戶需求、情感關(guān)懷。

　　概念設(shè)計(Design)

　　交互設(shè)計作品集確定方向后，同學(xué)們可以圍繞不同的設(shè)計方向，生成數(shù)個初步的設(shè)計概念，以期通過不同的idea，不同的方式，探求解決設(shè)計問題的最優(yōu)方案。

　　在此時，同學(xué)們需要注意的是，我們需要依據(jù)項目主題以及設(shè)計問題討論解決問題的手段，而非直接選擇設(shè)計個UI。如果針對運動健康類問題，我們可能需要的是設(shè)計智能可穿戴硬件的支持，人有五感(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)，在視覺之外，同學(xué)們可以有很多其他的選擇。

　　交互設(shè)計作品集初步的設(shè)計概念，同學(xué)們可以通過故事板、線框圖、草模制作等可視化方式輔助方案呈現(xiàn)，推敲設(shè)計可行性。

　　草模制作

　　紙上測試、軟件測試

　　方案評估與方案調(diào)整(Refine)

　　在故事版、草圖、草模、初步推敲設(shè)計概念可行性之后，同學(xué)們可以通過以下方法獲得反饋意見，評估設(shè)計方案：征求相關(guān)專家意見、目標用戶意見、焦點小組討論。

　　結(jié)合交互方式的安排是否合理、用戶是否能夠迅速的理解設(shè)計師所設(shè)計的交互行為等反饋信息，同學(xué)們可以將多個初步方案經(jīng)過數(shù)次優(yōu)化，整合為一個最優(yōu)方案，并開始將行為語意圖像化(可參考經(jīng)典理論符號學(xué))，并統(tǒng)一視覺風格。

　　交互設(shè)計作品集圖面制作與最終排版(結(jié)合最后作品集展示，統(tǒng)一配圖)

　　交互設(shè)計作品集圖面制作，需要整合全部的設(shè)計過程，將背景調(diào)研記錄、市場研究的數(shù)據(jù)&結(jié)果、對象研究記錄(HCD)，整個設(shè)計方案的過程及最終方案以最恰當?shù)男问接枰哉故?。相較國內(nèi)最為看重將最終結(jié)果美化到極致，國外的院?？脊俑Ｍ吹酵暾脑O(shè)計過程，以及所有調(diào)研內(nèi)容盡可能以圖表和可視化的形式簡明扼要進行展示。對于交互設(shè)計而言，能用圖像視覺語言呈現(xiàn)的內(nèi)容遠比長篇大論更有效，更能打動考官，切記能用圖的地方，絕不廢話。

　　圖面標準：

　　重點分明，簡潔清晰

　　圖形化調(diào)研結(jié)果，邏輯明確環(huán)環(huán)相扣

　　設(shè)計演變過程明確，行為描述準確

　　兼顧圖面視覺語言的審美高度

　　排版思路：

　　順序遵循設(shè)計思路，邏輯通暢

　　板式呈現(xiàn)主次分明，重點清晰

　　信息傳達圖文并茂，美觀易讀

　　交互設(shè)計作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗分享

　　首先我們說說申請美國的作品集（交互設(shè)計、數(shù)字媒體、游戲設(shè)計等專業(yè)），從頁數(shù)上來講美國交互設(shè)計留學(xué)作品集一般20-25頁。本科作品集雖然側(cè)重創(chuàng)意繪畫，但是一些好的大學(xué)比如ACCD、CMU等交互大牛學(xué)校也要求學(xué)生提交專業(yè)作品，這里說的專業(yè)作品可以是界面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、游戲設(shè)計或者裝置藝術(shù)等。由此可見，想要申請好的大學(xué)，即使是申請本科，也需要有過人的專業(yè)知識和能力，而且還要展示學(xué)生的藝術(shù)水平。

　　對于藝術(shù)留學(xué)申請研究生而言，藝術(shù)留學(xué)作品集一般包括3-4個專業(yè)項目。如果想申請好的綜合大學(xué)或者排名靠前的藝術(shù)院校。

　　交互設(shè)計作品集的創(chuàng)作其實是一個非常嚴謹?shù)氖虑椤Ｐ【帉⒁越换ピO(shè)計為例詳細講解交互設(shè)計作品集的創(chuàng)作方法，一本優(yōu)秀的交互設(shè)計作品集記錄了你創(chuàng)作的全部過程，從確定主題，前期調(diào)研，確定方向，概念設(shè)計，方案評估，方案調(diào)整，圖面制作，再到最終排版?？此剖且粋€流程，只要從頭到尾走一遍即可得到滿意的作品。但是同學(xué)們?nèi)绻娴膲粝霙_擊名校，那小編必須說，這是不可能的！一個真正完整的交互設(shè)計作品集項目，其實會在創(chuàng)作過程中不斷的交叉往復(fù)，推敲考究、精進設(shè)計，直到最終創(chuàng)作出的作品是一件完全令自己滿意、絲毫不留遺憾的作品，它對于你自己而言，應(yīng)該是完美無缺的存在。

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